菠蘿、仙人掌等植物有一個(gè)特殊的CO2同化方式,夜間氣孔開(kāi)放,吸收的CO2生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中,如圖一所示;白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2,如圖二所示.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該類植物夜晚能吸收CO2,卻不能合成C6H12O6的原因是
 
,白天植物進(jìn)行光合作用所需CO2的來(lái)源有
 
 

(2)若在上午10點(diǎn)時(shí),突然降低外界環(huán)境中CO2濃度,則其后一小段時(shí)間內(nèi),細(xì)胞中C3化合物的含量變化是
 

(3)此類植物氣孔開(kāi)閉的特點(diǎn)是與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的,由此推測(cè)其生活的環(huán)境最可能是
 
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題是菠蘿、仙人掌等植物光合作用過(guò)程二氧化碳的來(lái)源,先結(jié)合題圖分析這類植物吸收二氧化碳的特點(diǎn),然后根據(jù)問(wèn)題涉及的具體內(nèi)容解答.
解答: 解:(1)二氧化碳固定形成三碳化合物,三碳化合物還原成C6H12O6,光反應(yīng)必須為此過(guò)程提供還原氫和ATP,夜晚無(wú)光不能進(jìn)行光反應(yīng),所以這類植物雖然能吸收二氧化碳,但不能合成葡萄糖;分析題圖可知,該植物白天進(jìn)行光合作用所需CO2的來(lái)源有液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2和細(xì)胞的呼吸作用產(chǎn)生.
(2)上午10點(diǎn)時(shí),氣孔關(guān)閉,葉綠體固定的二氧化碳來(lái)自蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2和細(xì)胞的呼吸作用產(chǎn)生,與外界二氧化碳的關(guān)系不大,此時(shí)即使突然降低外界環(huán)境中CO2濃度,則其后一小段時(shí)間內(nèi),細(xì)胞中C3化合物的含量基本不變.
(3)由題意可知,此類植物夜間氣孔開(kāi)放,吸收的CO2生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中,白天氣孔關(guān)閉,由此推測(cè)其生活在炎熱干旱的環(huán)境.
故答案應(yīng)為:
(1)沒(méi)有光照,光反應(yīng)不能正常進(jìn)行,無(wú)法為碳反應(yīng)提供所需的ATP和NADPH    蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放    呼吸作用產(chǎn)生
(2)基本不變
(3)炎熱、干旱
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是生活中炎熱、干旱環(huán)境中的植物的二氧化碳的利用途徑,生物與環(huán)境的適應(yīng)性,主要考查學(xué)生的 識(shí)圖能力和利用題圖信息解決問(wèn)題的能力,根據(jù)題干信息進(jìn)行推理的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于基因工程的敘述,不正確的是(  )
A、目的基因和受體細(xì)胞均可來(lái)自動(dòng)物、植物或微生物
B、基因工程可定向改變生物的遺傳性狀
C、人胰島素原基因在人腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無(wú)生物活性
D、載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖是基因型為AABb的某動(dòng)物細(xì)胞在分裂中某一時(shí)期的示意圖,相關(guān)判斷不正確的是
( 。
A、右圖所示細(xì)胞中含有兩對(duì)等位基因
B、此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生
C、此細(xì)胞分裂后,可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞
D、此細(xì)胞內(nèi)含有1個(gè)染色體組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

農(nóng)業(yè)發(fā)展已由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)雖然產(chǎn)量大大提高,但又造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染,因此我國(guó)正在大力推廣生態(tài)農(nóng)業(yè).下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述,不正確的是( 。
A、不斷增加生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈中的營(yíng)養(yǎng)級(jí),可以減少能量消耗
B、生態(tài)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性高于單一耕作的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)原則是能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)再生
D、生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng),人的作用非常突出

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于組成細(xì)胞的有機(jī)物的描述,正確的是( 。
A、蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
B、細(xì)胞膜上的脂質(zhì)主要包括磷脂、膽固醇等
C、細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖,細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖
D、脂肪和生長(zhǎng)激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶活性較強(qiáng),主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶.α-淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6以下迅速失活;而β-淀粉酶不耐熱,在70℃15min后失活.根據(jù)它們的這種特性,可分別測(cè)定一種酶的催化效率.請(qǐng)協(xié)助完成“測(cè)定小麥種子中α-淀粉酶催化效率”的實(shí)驗(yàn).
試劑 試管號(hào)
1 2 3 4 5 6 7
麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液(mL) 0 0.2 0.6 1.0 1.4 1.6 2.0
蒸餾水(mL) 2.0 1.8 1.4 1.0 0.6 0.4 0
斐林試劑(mL) 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0
實(shí)驗(yàn)材料:萌發(fā)3天的小麥種子(芽長(zhǎng)約1cm).
主要試劑及儀器:1mg/mL的標(biāo)準(zhǔn)麥芽糖溶液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟一:制作麥芽糖標(biāo)準(zhǔn).取 7 支干凈的具塞刻度試管,編號(hào),按上表加入試劑,再將試管置于60℃水浴中加熱 2min,取出后按試管號(hào)順序排列.
步驟二:制備淀粉酶溶液.

步驟三:
 

步驟四:另取四支試管,編號(hào)A、B、C、D,向A、B試管中各加5mL 5%淀粉溶液,向C、D試管中分別加入2mL已經(jīng)處理的酶溶液(忽略少量的麥芽糖)和蒸餾水,將四支試管置于40℃恒溫水浴中保溫10min,然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中,搖勻后繼續(xù)在40℃恒溫水浴中保溫10min.
步驟五:
 

結(jié)果分析:將A試管中顏色與第一步中獲得的麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較,獲得該試管中麥芽糖濃度,并計(jì)算出α-淀粉酶催化效率.
結(jié)果分析:(略)
分析上述步驟回答:
(1)步驟三的實(shí)驗(yàn)操作是將裝有
 
的試管置于70℃水浴中15min,取出后迅速冷卻.
(2)步驟五的實(shí)驗(yàn)操作是分別取
 
,向其中分別加入
 
,再將試管置于60℃水浴中加熱 2min后,觀察顏色變化.
(3)實(shí)驗(yàn)中B試管所起的具體作用是檢測(cè)實(shí)驗(yàn)使用的
 
中是否存在
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在正常人體細(xì)胞中,非受體型酪氨酸蛋白結(jié)合酶基因abl位于9號(hào)染色體上,表達(dá)量極低,不會(huì)誘發(fā)癌變.在慢性骨髓瘤病人細(xì)胞中,該基因卻被轉(zhuǎn)移到第22號(hào)染色體上,與bcr基因相融合,導(dǎo)致細(xì)胞分裂失控,發(fā)生癌變.據(jù)圖回答:
(1)如圖所示的癌變?cè),從變異的類型看屬?div id="cguwwiw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.患者的早期診斷可采用顯微鏡檢測(cè)是否存在
 

(2)醫(yī)學(xué)上發(fā)現(xiàn)可以利用過(guò)量的脫氧胸苷治療癌癥,其基本原理是抑制DNA的
 
,達(dá)到終止癌細(xì)胞增殖的目的.另外,也可以通過(guò)移植
 
的方法來(lái)治療.
(3)2002年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者英國(guó)科學(xué)家約翰?蘇爾斯頓,發(fā)現(xiàn)了存在于高等生物細(xì)胞中的“死亡基因”,它所編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解.這為治療癌癥提供了新思路,借助
 
的導(dǎo)向作用,將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在位置,選擇性激活癌細(xì)胞內(nèi)的死亡基因,從而治療癌癥.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2009年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予因發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶如何保護(hù)染色體的三位學(xué)者.端粒是真核細(xì)胞內(nèi)染色體末端的DNA重復(fù)片斷,功能是完成染色體末端的復(fù)制,防止染色體融合、重組和降解.它們?cè)诩?xì)胞分裂時(shí)不能被完全復(fù)制,因而隨分裂次數(shù)的增加而縮短,除非有端粒酶的存在.端粒酶主要成分是RNA和蛋白質(zhì),其含有引物特異識(shí)別位點(diǎn),能以自身RNA為模板,合成端粒DNA并加到染色體末端,使端粒延長(zhǎng),從而延長(zhǎng)細(xì)胞的壽命甚至使其永生化.研究表明:如果細(xì)胞中不存在端粒酶的活性,染色體將隨每次分裂而變得越來(lái)越短,而且由于細(xì)胞的后代因必需基因的丟失,最終死亡.
(1)染色體末端發(fā)生錯(cuò)誤融合屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的
 
,結(jié)果使染色體上基因的
 
發(fā)生改變.
(2)端粒酶中,蛋白質(zhì)成分的功能類似于
 
酶.
(3)如果正常體細(xì)胞中不存在端粒酶的活性,新復(fù)制出的DNA與親代DNA完全相同嗎?
 
.體外培養(yǎng)正常成纖維細(xì)胞,細(xì)胞中的端粒長(zhǎng)度與細(xì)胞增殖能力呈
 
(正相關(guān)、負(fù)相關(guān))關(guān)系.
(4)從上述材料分析可知,正常體細(xì)胞不斷走向衰老的原因是
 

(5)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)精子中的端粒長(zhǎng)度與受試者的年齡無(wú)關(guān),這是因?yàn)榫蛹?xì)胞中
 
能正常表達(dá),使
 
保持一定的長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各圖中,可能發(fā)生等位基因分離的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案