A. | 4個(gè) | B. | 5個(gè) | C. | 6個(gè) | D. | 3個(gè) |
分析 已知該多肽水解后得到4種氨基酸:谷氨酸(C5H9NO4),苯丙氨酸(C9H11NO2),甘氨酸(C2H5NO2),丙氨酸(C3H7NO2),根據(jù)這四種氨基酸的分子式可知,每種氨基酸只含有1個(gè)N原子,再結(jié)合該多肽分子式(C55H70O19N10)中的N原子數(shù)可知,該多肽由10個(gè)氨基酸脫水縮合形成.據(jù)此答題.
解答 解:分析四種氨基酸的分子式可知,只有谷氨酸含有4個(gè)O原子,其他氨基酸均只含2個(gè)0原子.在形成該多肽的時(shí)候脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=9個(gè).設(shè)谷氨酸數(shù)目為X,其余的氨基酸數(shù)為10-X,則該多肽中的0原子總數(shù)=4X+2(10-X)-9=19,解得X=4,即有4個(gè)谷氨酸參與該多肽鏈的形成.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,首先要求考生分析四種氨基酸的分子式,明確每個(gè)氨基酸含有一個(gè)N原子,并結(jié)合該多肽的分子式推測出氨基酸總數(shù);其次根據(jù)O原子守恒計(jì)算求出谷氨酸的數(shù)目.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物網(wǎng)共有4條食物鏈 | |
B. | 野兔、鹿及昆蟲均為初級消費(fèi)者 | |
C. | 狼和云豹在不同食物鏈上均屬于同一營養(yǎng)級 | |
D. | 野兔和鹿的關(guān)系為競爭關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江湖州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,與其所用的技術(shù)或方法相符的是
A.三倍體無籽西瓜的培育——生長素處理
B.葉綠體中色素的分離——95%的乙醇提取法
C.探究酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化——培養(yǎng)液培養(yǎng)法
D.觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原——龍膽紫染色
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一只雜合的毛腿雞 | B. | 一只純合的毛腿雞 | ||
C. | 一只雜合的光腿雞 | D. | 一只純合的光腿雞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江湖州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后,與對照組相比,其葉片光合作用強(qiáng)度下降,原因是
A.光反應(yīng)強(qiáng)度升高,碳反應(yīng)強(qiáng)度降低
B.光反應(yīng)強(qiáng)度降低,碳反應(yīng)強(qiáng)度降低
C.光反應(yīng)強(qiáng)度不變,碳反應(yīng)強(qiáng)度降低
D.光反應(yīng)強(qiáng)度降低,碳反應(yīng)強(qiáng)度不變
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