A、四種結(jié)構(gòu)中均可以發(fā)生A-U配對(duì)現(xiàn)象 |
B、A、B、D上進(jìn)行的生理活動(dòng)都需要C提供能量 |
C、分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸和分泌過(guò)程需要B、C的參與 |
D、A、C、D都具有雙層膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、糖類的骨架是碳鏈 |
B、細(xì)胞膜的骨架是磷脂雙分子層 |
C、細(xì)胞的骨架是蛋白質(zhì)纖維 |
D、DNA的骨架是脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、培養(yǎng)較長(zhǎng)時(shí)間后A組細(xì)胞的DNA含有
| ||
B、核移植一定時(shí)間后,B組細(xì)胞中核糖體可能出現(xiàn)
| ||
C、核移植后,A組實(shí)驗(yàn)細(xì)胞中還將出現(xiàn)含
| ||
D、A組培養(yǎng)液換用
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān) |
B、形成植物細(xì)胞壁的材料主要是纖維素和果膠 |
C、植物體細(xì)胞雜交時(shí),雜種細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁 |
D、如果植物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂,則新細(xì)胞壁的形成發(fā)生在有絲分裂的后期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②⑤ | B、②④⑤ |
C、③④⑤ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、小于5×105個(gè) |
B、等于5×105個(gè) |
C、小于1×106個(gè) |
D、等于1×106個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的 |
B、能量可通過(guò)多條食物鏈傳到頂級(jí) |
C、處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類繁多 |
D、某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一些生物消失,可由該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他生物代替 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定的太陽(yáng)能 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05×108 | 7.5×108 | 7.15×108 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
單位:(mmol) | 處理前 | 用魚滕酮處理后 | 用烏本苷處理后 | |||
細(xì)胞內(nèi) | 血漿中 | 細(xì)胞內(nèi) | 血漿中 | 細(xì)胞內(nèi) | 血漿中 | |
K+ | 145 | 5 | 11 | 5 | 13 | 5 |
Mg2+ | 35 | 1.4 | 1.8 | 1.4 | 35 | 1.4 |
A、魚滕酮對(duì)K+的載體的生理功能有抑制作用,也抑制了Mg2+的載體的生理功能 |
B、魚滕酮可能是通過(guò)抑制紅細(xì)胞的有氧呼吸,從而影響K+和Mg2+的運(yùn)輸 |
C、烏本苷抑制K+的載體的生理功能而不影響Mg2+的載體的生理功能 |
D、正常情況下血漿中K+和Mg2+均通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入紅細(xì)胞 |
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