A、①② | B、①③ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同的限制酶切割DNA產(chǎn)生的黏性末端肯定不同 |
B、DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA連接酶都可以催化形成磷酸二酯鍵,而限制性核酸內(nèi)切酶可以催化磷酸二酯鍵的斷裂 |
C、E?coliDNA連接酶既可以“縫合”黏性末端,也可以“縫合”平末端 |
D、質(zhì)粒作為運(yùn)載體的條件之一是必需含有抗藥性基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、S2-S3表示玉米光合作用有機(jī)物凈積累量 |
B、S2+S3表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量 |
C、若土壤中缺Mg,則B點(diǎn)右移,D點(diǎn)左移 |
D、S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有機(jī)物量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量(102kj/m2) | 7 | 50 | 20 | 0.98 | 500 |
A、該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為戊→乙→丙→甲→丁 |
B、當(dāng)甲與丙無捕食關(guān)系時(shí),每相鄰兩營養(yǎng)級之間的能量傳遞率都相等 |
C、該生態(tài)系統(tǒng)中甲的數(shù)量增加以后,會(huì)導(dǎo)致丙的數(shù)量減少,乙的數(shù)量增加 |
D、該生態(tài)系統(tǒng)中除去甲、丁后,若乙的數(shù)量增加,則丙的數(shù)量也隨之增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這些雞是DNA重組技術(shù)的產(chǎn)物 |
B、該過程需運(yùn)用胚胎移植技術(shù) |
C、這種變異屬于可遺傳的變異 |
D、該技術(shù)可定向改造生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、未見色素帶,說明材料可能為黃化葉片 |
B、色素始終在濾紙上,是因?yàn)樯夭蝗苡趯游鲆?/span> |
C、提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b較多 |
D、葉黃素排在濾紙最前方,是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械娜芙舛茸罡?/span> |
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