下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是

A．新物種的形成可以不經(jīng)過(guò)隔離

B．進(jìn)化時(shí)基因頻率總是變化的

C．基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向

D．一般來(lái)說(shuō)突變頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境

B

【解析】

試題分析：隔離是新物種形成的必要條件，A錯(cuò)誤；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，B正確；自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，C錯(cuò)誤；突變是不定向的，所以說(shuō)突變頻率高的基因所控制的性狀不一定更適應(yīng)環(huán)境，D錯(cuò)誤．

考點(diǎn)：本題主要考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省高三第一次五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某單基因遺傳病（設(shè)基因?yàn)锳、a）的遺傳家系圖。下列分析錯(cuò)誤的是

A．Ⅱ2是攜帶者的概率是1/2或2/3

B．欲確定該病的遺傳方式，可以診斷Ⅰ2個(gè)體是否攜帶致病基因。

C．如果Ⅰ2攜帶致病基因，則該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳

D．若Ⅱ1的體細(xì)胞含有1個(gè)致病基因，Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)孩子患病的概率為1/4

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分) 下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)過(guò)程①至②抗體的獲取稱為_(kāi)_________，其中①是__________過(guò)程。

(2)④過(guò)程需要__________酶，⑤過(guò)程則需要的工具酶為_(kāi)___________。

(3)②處需要篩選，其目的是____________________________________________。

(4)結(jié)構(gòu)甲的組成必須包括____________________________________及目的基因等。

(5)如果想用棉花產(chǎn)生該種抗體，則⑥過(guò)程的受體細(xì)胞通常選用__________，經(jīng)過(guò)篩選后再侵染棉花體細(xì)胞，轉(zhuǎn)化成功后通過(guò)________技術(shù)獲得能產(chǎn)抗體的轉(zhuǎn)基因棉花植株。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高三二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米的某突變型和野生型是一對(duì)相對(duì)性狀，分別由顯性基因B和隱性基因b控制，但是攜帶基因B的個(gè)體外顯率為75%（即雜合子中只有75%表現(xiàn)為突變型）�，F(xiàn)將某一玉米植株自交，F(xiàn)1中突變型：野生型=5:3。下列分析正確的是（ ）

A、F1比例說(shuō)明該性狀的遺傳遵循基因自由組合定律

B、親本表現(xiàn)型為突變型

C、F1野生型個(gè)體都是純合子

D、F1自由交配獲得的F2突變型和野生型的比例也是5:3

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省佛山市高三一模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）缺鎂會(huì)導(dǎo)致植物光合能力下降。觀測(cè)不同鎂條件下龍眼的各項(xiàng)生理指標(biāo)，結(jié)果見(jiàn)下圖。據(jù)圖回答：

（1）用______方法將葉綠體色素分離，發(fā)現(xiàn)缺鎂組龍眼的葉綠素含量比對(duì)照組顯著______，這直接影響了龍眼對(duì)光能的吸收，特別是對(duì)_____光的吸收減弱。

（2）對(duì)照組的氣孔相對(duì)開(kāi)度高于缺鎂組，但其細(xì)胞間的CO2濃度卻較低，說(shuō)明缺鎂組龍眼對(duì)CO2的_______能力降低。

（3）缺鎂導(dǎo)致龍眼產(chǎn)量降低，除了與光合速率降低有關(guān)，還與______升高有關(guān)。A點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_______，B點(diǎn)限制光合速率升高的內(nèi)部因素有_______。800μmol. m-2.s-1光照強(qiáng)度下缺鎂組龍眼的真實(shí)光合速率約為（用CO2吸收量表示）________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市高三下第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)回答下列有關(guān)提取植物有效成分的問(wèn)題：

（1）薄荷油具有易揮發(fā)、難溶于水等性質(zhì)，因此適合選用_________________法來(lái)提取。收集到的液體冷卻后加入氯化鈉的目的是___________________，然后加入無(wú)水硫酸鈉除去殘留的水分。

（2）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是__________________。對(duì)胡蘿卜進(jìn)行粉碎、干燥時(shí)，要特別注意干燥的_____________________和時(shí)間，以防止胡蘿卜焦糊。提取過(guò)程中宜采用____________________方式加熱，以保障安全。

（3）為了提高胡蘿卜汁的澄清度，需要加入果膠酶，該酶往往從某些微生物中提取。一般來(lái)講，篩選微生物時(shí)常用的接種方法有________________________、___________________和稀釋混合平板法，該過(guò)程用到的培養(yǎng)基從功能上講，屬于______________培養(yǎng)基。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市高三下第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示H2O2酶活性(V)受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=c時(shí)H2O2分解產(chǎn)生O2的量隨時(shí)間(t)的變化曲線。若改變某一初始條件，下列敘述正確的是

A．pH=a或d時(shí)，e點(diǎn)為0

B．pH=b時(shí)，e點(diǎn)下移，f點(diǎn)右移

C．適當(dāng)提高溫度，e點(diǎn)不移，f點(diǎn)右移

D．若H2O2量增加，e點(diǎn)不移，f點(diǎn)左移

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市高三元月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)有性生殖與減數(shù)分裂有著密切的關(guān)系。某種植物細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中幾個(gè)特定時(shí)期的顯微照片如下，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖示過(guò)程中可能發(fā)生基因重組的是 (填寫(xiě)序號(hào))，可能導(dǎo)致染色體數(shù)目變異的是 （填寫(xiě)序號(hào)）

（2）圖示過(guò)程中，導(dǎo)致減數(shù)分裂染色體數(shù)目減半的時(shí)期是 (填寫(xiě)序號(hào))。

（3）如該植物群體中，基因型為AA的植株占10%，基因型為aa的植株占20%，則該植物群體隨機(jī)傳粉進(jìn)行有性生殖的情況下是否發(fā)生了進(jìn)化？為什么？

。

（4）在生物進(jìn)化過(guò)程中，有性生殖作為一種新的繁殖方式出現(xiàn)了，使生物進(jìn)化的速度明顯加快，原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年上海市高二上學(xué)期期末考試生命科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某動(dòng)物組織的一個(gè)細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是（ ）

A．糖原和RNA B．糖原和DNA C．淀粉和RNA D．淀粉和DNA

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