下列關(guān)于遺傳因子與相對(duì)性狀關(guān)系的敘述,正確的是( 。
①當(dāng)顯性與隱性遺傳因子在一起時(shí)個(gè)體表現(xiàn)出顯性遺傳因子控制的性狀 ②當(dāng)顯性與隱性遺傳因子在一起時(shí),顯性遺傳因子對(duì)隱性遺傳因子有轉(zhuǎn)化作用、郛(dāng)一對(duì)遺傳因子均為顯性時(shí),生物個(gè)體只表現(xiàn)顯性性狀、墚(dāng)一對(duì)遺傳因子均為隱性時(shí),生物個(gè)體仍表現(xiàn)出顯性性狀.
A、①②B、③④C、①③D、②④
考點(diǎn):生物的性狀與相對(duì)性狀,性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型
專題:
分析:孟德爾認(rèn)為遺傳因子有顯性和隱性之分.顯性遺傳因子控制顯性性狀,用大寫字母表示;隱性因子控制隱性性狀,用小寫字母表示.當(dāng)顯性與隱性遺傳因子在一起時(shí),個(gè)體表現(xiàn)出顯性遺傳因子控制的性狀;當(dāng)一對(duì)遺傳因子均為顯性時(shí),生物個(gè)體只表現(xiàn)顯性性狀;當(dāng)一對(duì)遺傳因子均為隱性時(shí),生物個(gè)體只表現(xiàn)出隱性性狀.
解答: 解:①當(dāng)顯性與隱性遺傳因子在一起時(shí)(雜合子),個(gè)體表現(xiàn)出顯性遺傳因子控制的性狀,①正確; 
②顯性遺傳因子對(duì)隱性遺傳因子沒有轉(zhuǎn)化作用,②錯(cuò)誤; 
③當(dāng)一對(duì)遺傳因子均為顯性時(shí)(顯性純合子),生物個(gè)體只表現(xiàn)顯性性狀,③正確; 
④當(dāng)一對(duì)遺傳因子均為隱性時(shí)(隱性純合子),生物個(gè)體只表現(xiàn)出隱性性狀,④錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型,要求考生識(shí)記孟德爾對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的解釋,明確顯性遺傳因子和隱性遺傳因子的表示方法、組合方式及表現(xiàn)型,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下表中的詩文與所蘊(yùn)含生命科學(xué)知識(shí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
A 凡是各自有根本,種禾終不生豆苗 生物的變異現(xiàn)象
B 落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花 自然界的物質(zhì)循環(huán)
C 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 陽光影響植物開花
D 兒童疾走追黃蜂,飛入菜花無處尋 生物的種內(nèi)互助關(guān)系
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,圖中TRH為促甲狀腺激素釋放激素.下列有關(guān)敘述不正確的( 。
A、血液中TH過量時(shí)會(huì)抑制TRH和TSH分泌
B、TSH是直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌功能的關(guān)鍵激素
C、甲狀腺功能減退時(shí),血液中TSH水平會(huì)降低
D、TH對(duì)垂體的反饋抑制與TRH相互拮抗共同調(diào)節(jié)TSH分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于制作果酒、果醋和腐乳的敘述,不合理的是(  )
A、果酒發(fā)酵后期放氣時(shí)間間隔可延長
B、泡菜腌制中必須嚴(yán)格水封保持缺氧
C、條件適宜醋酸菌可利用果酒中的乙醇
D、制腐乳時(shí)底層放鹽以便于瓶口處加調(diào)料

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科目:高中生物 來源: 題型:

某偏遠(yuǎn)地區(qū)的人們易患克山病,該地區(qū)居民的飲食中明顯缺乏的元素是(  )
A、碘B、硒C、鋅D、鈣

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科目:高中生物 來源: 題型:

食團(tuán)由口腔進(jìn)入胃后,唾液淀粉酶不再起催化作用,其主要原因是(  )
A、食團(tuán)進(jìn)入胃時(shí),淀粉已全部分解成麥芽糖
B、胃內(nèi)溫度與口腔溫度不同
C、胃液的pH導(dǎo)致唾液淀粉酶失去活性
D、唾液淀粉酶只在口腔中起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于摩爾根所進(jìn)行的果蠅實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是(  )
①第一次把一個(gè)特定基因與一條特定的染色體聯(lián)系起來 
②第一次提出了常染色體與性染色體的概念 
③發(fā)明了測(cè)定基因在染色體上相對(duì)位置的方法 
④第一次完成了果蠅基因組的測(cè)定.
A、①②③④B、①②③
C、①③④D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究土壤小動(dòng)物時(shí),錯(cuò)誤的做法是(  )
A、取樣用的塑料袋上標(biāo)明地點(diǎn)和時(shí)間
B、用避光法或者避熱法收集小動(dòng)物
C、用標(biāo)志重捕法估算蚯蚓的種群密度
D、不知名的動(dòng)物標(biāo)記為“待鑒定”

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( 。
①酶是由有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的;
②有的從食物中獲得,有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來;
③活細(xì)胞一般都能產(chǎn)生酶;
④絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì);
⑤有的酶是RNA;
⑥酶在代謝中有多種功能; 
⑦酶在細(xì)胞代謝、生殖和發(fā)育中起調(diào)控作用;
⑧酶只是起催化作用.
A、①②⑤B、②③⑦
C、③④⑧D、③④⑤⑧

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