A、H血管和P血管 |
B、G血管和P血管 |
C、H血管和G血管 |
D、G血管和H血管 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、O2的產(chǎn)生停止 |
B、CO2的固定加快 |
C、ATP:ADP比值下降 |
D、NADPH:NADP+比值下降 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲圖所示的過(guò)程中,該基因的兩條單鏈都可以作為模板鏈 |
B、甲圖所示的過(guò)程完成以后,產(chǎn)物中G的個(gè)數(shù)等于C的個(gè)數(shù) |
C、乙圖中,①與②的結(jié)合部位會(huì)形成兩個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn) |
D、乙圖中的②可以結(jié)合多個(gè)核糖體,它們沿②從左向右移動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①④ | B、①③ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因突變可以改變基因庫(kù)的組成 |
B、生物個(gè)體總要死亡,但基因庫(kù)卻因個(gè)體繁殖代代相傳 |
C、基因庫(kù)是指一個(gè)種群所含的全部基因 |
D、種群中的每個(gè)個(gè)體含有基因庫(kù)的全部基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中進(jìn)行①過(guò)程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起 |
B、②過(guò)程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合 |
C、實(shí)施③過(guò)程的實(shí)施中通常用一定濃度的秋水仙素 |
D、④過(guò)程依據(jù)的原理是染色體變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、假說(shuō):生物的性狀由成對(duì)的遺傳因子決定 |
B、假說(shuō):雜合子產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量相同 |
C、假說(shuō):成對(duì)的遺傳因子在形成配子時(shí)要分離 |
D、演繹:若假設(shè)正確,則雜種F1測(cè)交的性狀分離比接近1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、血漿與組織液之間通過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)行物質(zhì)交換 |
B、血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入組織液 |
C、組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血漿 |
D、血漿與組織液中氧氣的含量相等 |
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