14.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用.如圖所示圖1~3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程.請回答下列問題:

(1)構(gòu)成生物膜的基本支架是磷脂雙分子層,圖1~3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是組成生物膜的蛋白質(zhì)的種類與數(shù)量的不同.
(2)圖2為哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,如果將該細(xì)胞放在無氧環(huán)境中,圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸能(填“能”或“不能”)進(jìn)行,原因是葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞屬于被動(dòng)運(yùn)輸,不消耗能量;乳酸運(yùn)出細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸,可以消耗無氧呼吸產(chǎn)生的ATP.
(3)圖1表示的生理過程有氧呼吸的第三階段,其主要的生理意義在于為生命活動(dòng)供能.圖3表示的生理過程光合作用光反應(yīng).

分析 1、圖1表示H+與O2反應(yīng)生成H2O,該生物膜結(jié)構(gòu)屬于線粒體內(nèi)膜,表示的生理過程是有氧呼吸第三階段.
2、圖2表示圖2是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸,由題圖可知,葡萄糖的運(yùn)輸是從高濃度向低濃度運(yùn)輸,需要載體協(xié)助,是協(xié)助擴(kuò)散,乳酸的運(yùn)輸也需要載體蛋白協(xié)助,運(yùn)輸方向是由低濃度向高濃度運(yùn)輸,是主動(dòng)運(yùn)輸,該過程需要消耗能量.
3、圖3表示H2O分解成H+與O2,屬于光反應(yīng),發(fā)生于葉綠體的類囊體薄膜.

解答 解:(1)磷脂雙分子層是構(gòu)成生物膜的基本支架.生物膜的功能主要取決于其中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量.
(2)圖2所示的哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜兩種運(yùn)輸方式葡萄糖從高濃度向低濃度運(yùn)輸,為協(xié)助擴(kuò)散,乳酸為低濃度向高濃度運(yùn)輸,為主動(dòng)運(yùn)輸,兩者都需要載體蛋白協(xié)助,紅細(xì)胞沒有線粒體,只進(jìn)行無氧呼吸,因此在無氧環(huán)境中兩種運(yùn)輸方式都不受影響.
(3)圖1表示H+與O2反應(yīng)生成H2O,該生物膜結(jié)構(gòu)屬于線粒體內(nèi)膜,表示的生理過程是有氧呼吸第三階段,其主要的生理意義在于為生命活動(dòng)供能.圖3表示H2O分解成H+與O2,屬于光反應(yīng),發(fā)生于葉綠體的類囊體薄膜,同時(shí)產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)中C3的還原.
故答案為:
(1)磷脂雙分子層         組成生物膜的蛋白質(zhì)的種類與數(shù)量的不同
(2)能          葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞屬于被動(dòng)運(yùn)輸,不消耗能量;乳酸運(yùn)出細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸,可以消耗無氧呼吸產(chǎn)生的ATP
(3)有氧呼吸的第三階段      為生命活動(dòng)供能       光合作用光反應(yīng)

點(diǎn)評 本題考查生物膜結(jié)構(gòu)、光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)圖和理解能力,屬于中檔題.光合作用和呼吸作用過程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn).光合作用合成有機(jī)物,而呼吸作用分解有機(jī)物.光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.某雄性生物體細(xì)內(nèi)的DNA含量為2a,如圖表示減數(shù)分裂、受精作用及受精卵的有絲分裂過程的DNA變化.據(jù)圖回答:

(1)從A到G表示的是減數(shù)分裂過程;曲線由E到F中染色體數(shù)目是a或2a.
(2)能表示初級精母細(xì)胞的時(shí)期是C~D.(用字母表示)E時(shí)期的細(xì)胞叫次級精母細(xì)胞.
(3)由A→C,DNA的含量增加一倍,是因?yàn)槿旧w復(fù)制.由D→E,DNA的含量又減少一半,原因是同源染色體分離.
(4)減數(shù)分裂和受精作用的意義是維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,對于生物的遺傳和變異,都是十分重要的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞的敘述,正確的是(  )
A.被動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白協(xié)助,但不消耗ATP
B.在質(zhì)壁分離的復(fù)原過程中,細(xì)胞液濃度逐漸降低
C.肝細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收葡萄糖和甘油
D.胞吐過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜上載體蛋白的專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是四類生物的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的Ⅰ-Ⅳ中,屬于原核生物的是Ⅲ;其依據(jù)是沒有核膜包被的細(xì)胞核或者沒有真正成形的細(xì)胞核.
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ共有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)有(至少寫三個(gè))核糖體、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA.
(3)能進(jìn)行光合作用的是Ⅱ、Ⅲ.
(4)若Ⅴ為噬菌體,則其的遺傳物質(zhì)的核苷酸種類、堿基種類、五碳糖的種類依次是4、4、1.
(5)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到普通光學(xué)顯微鏡觀察動(dòng)植物細(xì)胞,若一個(gè)物體在顯微鏡下被放大50倍,這里“被放大50倍”是指細(xì)小物體的D
A.體積             B.表面積  C.物像的面積       D.長度或?qū)挾龋?/div>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.人類發(fā)現(xiàn)的第一種激素及其發(fā)現(xiàn)者是(  )
A.促胰液素,沃泰默B.生長激素,巴甫洛夫
C.甲狀腺激素,沃森和克里克D.促胰液素,斯他林和貝利斯

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19.2011年12月1日是第24個(gè)世界艾滋病日,其主題是“實(shí)現(xiàn)‘零’戰(zhàn)略目標(biāo)--零新發(fā)感染,零歧視和零死亡”.艾滋病毒屬于生物的理由是(  )
A.能夠獨(dú)立完成新陳代謝
B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.能在人體內(nèi)繁殖
D.化學(xué)成分主要有脂質(zhì)、糖類、蛋白質(zhì)和RNA

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6.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.單細(xì)胞生物能獨(dú)立進(jìn)行一系列生命活動(dòng)
B.Ebola病毒不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)
C.生命活動(dòng)的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的
D.多細(xì)胞生物必須依賴高度分化的細(xì)胞密切合作,才能完成生命活動(dòng)

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3.為探究單側(cè)光是使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了,還是將生長素分解了,某研究性課題小組設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)(圖1中的瓊脂塊一段時(shí)間后放置到圖2去掉尖端的胚芽鞘上).下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )
A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是①②③④四組瓊脂塊中的生長素濃度
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C.如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=d,說明單側(cè)光將向光側(cè)生長素分解了
D.如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b<d,說明單側(cè)光將向光側(cè)生長素轉(zhuǎn)移了

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4.圖1表示某果蠅體細(xì)胞染色體組成,圖2表示該果蠅所產(chǎn)生的一個(gè)異常生殖細(xì)胞,依圖回答下列問題:

(1)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞X染色體上的W基因在間期形成兩個(gè)W基因,這兩個(gè)W基因在減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生分離.
(2)該果蠅的精巢中染色體最多是16條
(3)基因B-b與W的遺傳遵循基因的基因的自由組合 定律
(4)寫出該果蠅減數(shù)第二次分裂后期基因組成bbYY、BBXWXW或BBYY、bbXWXW
(5)在圖3中繪出與圖2來自同一個(gè)次級精母細(xì)胞的另一個(gè)精細(xì)胞的染色體組成.

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