科目:高中生物 來源: 題型:
A、研究氧濃度對植物呼吸的影響分別在黑暗和光照條件下進行 |
B、研究細胞核的功能,把蠑螈的受精卵橫縊成有核和無核二部分 |
C、研究酵母菌種群數(shù)量變化,可用空白培養(yǎng)液做對照 |
D、研究植物有絲分裂中解離液的效果,使用龍膽紫或醋酸洋紅染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、影響海洋的透光帶藻類分布的主要非生物因素是陽光 |
B、影響高山植物垂直分布的主要非生物因素是陽光 |
C、深海中的動物可以下沉的動植物遺體和化能合成作用的細菌為食 |
D、深海熱裂區(qū)的溫度高達200℃,能生活在該處的細菌DNA中的堿基G和C比例較高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
視野l(fā) | 視野2 | 視野3 | 視野4 | |
紅細胞數(shù) | 21 | 19 | 22 | 18 |
酵母菌個數(shù) | 101 | 99 | 106 | 94 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中酪氨酸酶活性降低. |
B、原癌基因被激活 |
C、長期受到電離輻射或X射線照射 |
D、霉變或熏制食物中所含有的致癌物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胡蘿卜中的胡蘿卜素 |
B、動物肝臟中的維生素A |
C、腌制食品中的亞硝胺 |
D、蔬菜水果中的維生素C |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物理致癌因子 |
B、化學致癌因子 |
C、病毒致癌因子 |
D、煤焦油 |
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