根據(jù)如圖不完整的呼吸作用示意圖,解答下列問題:
(1)圖中央方格內(nèi)A物質(zhì)名稱是
 

(2)從圖中選擇有關(guān)的數(shù)字填在答題線上:
有氧呼吸的途徑是
 
;產(chǎn)[H]的階段是
 

(3)圖中1發(fā)生的場所是
 
.圖中4發(fā)生的場所是
 

(4)影響呼吸速率的主要外界因素有:①溫度:溫度通過影響細胞內(nèi)與呼吸作用有關(guān)的
 
的活性來影響細胞的呼吸作用.
(5)在呼吸作用過程中,若有CO2放出,可以推測一定不是產(chǎn)生
 
的無氧呼吸.
(6)在人和植物體內(nèi)都會發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程是
 

①葡萄糖徹底氧化、谄咸烟寝D(zhuǎn)化為乙醇  ③葡萄糖脫水縮合、芷咸烟欠纸鉃楸
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
(7)請書寫產(chǎn)物為B的化學(xué)反應(yīng)式:
 
考點:有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題:
分析:由呼吸作用示意圖可知:A物質(zhì)名稱是丙酮酸,1表示有氧呼吸或無氧呼吸過程的第一階段、2、3分別表示有氧呼吸過程的第二、三階段,4表示無氧呼吸過程的第二階段,乳酸發(fā)酵:C6H12O6
2C3H6O3+能量
有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6 H2O
 6CO2+12H2O+能量.第一階段:在細胞質(zhì)的基質(zhì)中,反應(yīng)式:C6H12O6
2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量;第二階段:丙酮酸進入線粒體的基質(zhì)中,反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O
20[H]+6CO2+少量能量;第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,反應(yīng)式:24[H]+6O2
12H2O+大量能量
酒精發(fā)酵:C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量        
據(jù)此解答.
解答: 解:(1)由呼吸作用示意圖可知:A物質(zhì)為呼吸作用第一階段的產(chǎn)物,名稱是丙酮酸.
(2)由呼吸作用示意圖可知:A物質(zhì)名稱是丙酮酸,1表示有氧呼吸或無氧呼吸過程的第一階段、2、3分別表示有氧呼吸過程的第二、三階段;有氧呼吸第一階段C6H12O6
2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量;第二階段2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O
20[H]+6CO2+少量能量,故產(chǎn)[H]的階段是 1、2.
(3)圖中1呼吸作用的第一階段,發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì).圖中4無氧呼吸過程的第二階段,發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì).
(4)影響呼吸速率的主要外界因素有:溫度通過影響細胞內(nèi)與呼吸作用有關(guān)的酶的活性來影響細胞的呼吸作用.
(5)在呼吸作用過程中,若有CO2放出,由C6H12O6
2C3H6O3+能量,可以推測一定不是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸.
(6)在人和植物體內(nèi)都會發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程是①葡萄糖徹底氧化  ③葡萄糖脫水縮合、芷咸烟欠纸鉃楸
(7)請書寫產(chǎn)物為B即酒精的化學(xué)反應(yīng)式:C6H12O6 
 2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量.
故答案為:(1)丙酮酸;              
(2)1、2、3           1、2
(3)細胞質(zhì)基質(zhì);細胞質(zhì)基質(zhì)
(4)酶           
(5)乳酸            
(6)C
(7)C6H12O6 
 2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量
點評:掌握呼吸作用的過程、場所、產(chǎn)物是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

植物的有氧呼吸、無氧呼吸和光合作用都有的現(xiàn)象是(  )
A、最終合成有機物
B、最終分解有機物
C、氣體交換
D、能量轉(zhuǎn)換

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科目:高中生物 來源: 題型:

赤霉素對植物生長起到重要的調(diào)節(jié)作用,請根據(jù)課題要求,回答有關(guān)問題:
①圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有
 
作用.
②從圖中可以看出赤霉素與生長素之間表現(xiàn)為
 
關(guān)系.
③遺傳學(xué)研究表明,赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯,而對正常株高玉米的作用效果不明顯.可見控制玉米莖桿高度的基因可能與
 
有關(guān).
(2)已知大麥在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生α-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α-淀粉酶.某研究性學(xué)習(xí)小組為了驗證赤霉素誘導(dǎo)α-淀粉酶的形成,進行了以下實驗:
①實驗材料用具:大麥種子、0.1%淀粉溶液、不同濃度的赤霉素溶液、醋酸緩沖液(用以穩(wěn)定酶的活性)、I2-KI溶液、刀片、小瓶、分光光度計等.
②實驗步驟
a.選取大小及發(fā)育狀況一致、健康的大麥種子50粒,將每粒種子橫切成無胚半粒和有胚半粒,分別置于新配制的次氯酸鈉溶液中浸泡15min,取出用無菌水沖洗數(shù)次,備用.
b.取小瓶6只分組編號,按表加入各種溶液和材料,于25℃下培養(yǎng)24小時.
青霉素
小瓶編號
赤霉素溶液 醋酸緩沖液(mL) 實驗材料
(無胚半;蛴信甙肓#
濃度( mol/L ) mL
1 0 1 1
2 0 1 1
3 2×10-5 1 1
4 2×10-6 1 1
5 2×10-7 1 1
6 2×10-8 1 1
c.淀粉酶活性分析:從每個小瓶中吸取培養(yǎng)液0.1mL,分別置于事先盛有1.9mL淀粉溶液的小瓶中,搖勻,在30℃溫箱保溫10min,然后加I2-KI溶液2mL,蒸餾水5mL,充分搖勻,在分光光度計下測定吸光度.
③上述試驗中,將材料置于次氯酸鈉溶液中浸泡15min,然后取出用無菌水沖洗數(shù)次.用無菌水沖洗的目的是
 
.如果1號小瓶為空白對照組,則實驗材料加
 
,3-6小瓶實驗材料加
 
.用分光光度計測定各組溶液的吸光度,比較吸光度的差異,實際上是測
 
的量來衡量α-淀粉酶的活性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

小鼠的性別決定方式為XY型.下面是關(guān)于小鼠某些性狀的遺傳實驗:
(1)在一隔離飼養(yǎng)了多代的有毛小鼠種群中,偶然發(fā)現(xiàn)一對有毛鼠產(chǎn)下的一窩鼠仔中有幾只無毛小鼠.無毛小鼠全身裸露無毛,并終生保持無毛狀態(tài).科研人員為了研究小鼠的無毛性狀,繼續(xù)讓這對有毛鼠雜交多次,每窩都有無毛雄鼠和無毛雌鼠出生.試判斷:小鼠的無毛性狀屬于
 
 (可/不可)遺傳變異,該對有毛鼠產(chǎn)下無毛小鼠最可能的原因是
 

(2)小鼠毛色的黃與灰、尾形的彎曲與正常各為一對相對性狀,分別由等位基因R、r和T、t控制.在毛色遺傳中,具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育.從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,雜交所得F1的表現(xiàn)型及比例如下表所示,請分析回答:
黃毛尾彎曲 黃毛尾正常 灰毛尾彎曲 灰毛尾正常
2
12
2
12
1
12
1
12
4
12
0
2
12
0
①在毛色遺傳中,不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是
 
,理由是
 

②小鼠控制尾形的基因位于
 
染色體上,原因是
 

③父本的基因型是
 
,母本的基因型是
 

④若讓F1代的全部雌雄個體隨機交配,那么在得到的后代群體中,灰毛彎曲雌鼠占的比例為
 

⑤若F1代出現(xiàn)了一只正常尾雌鼠,某興趣小組欲通過實驗探究這只雌鼠是否是基因突變的結(jié)果還是由環(huán)境因素引起的,當(dāng)該正常尾雌鼠發(fā)育成熟后,用她與彎曲尾雄鼠進行雜交,試寫出實驗可能出現(xiàn)的結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論.
i.若
 
,說明
 

ii.若
 
,說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)受到干擾后,其功能的恢復(fù)過程.請回答:

(1)該草原生態(tài)系統(tǒng)中有
 
條食物鏈,鷹位于第
 
營養(yǎng)級.
(2)若某種原因?qū)е律呷克劳觯臄?shù)目不變,則環(huán)境容納鷹的數(shù)目會
 
,原因是
 
.(3)若調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)某區(qū)域鼠的種群密度,可采用的方法是
 
;若用取樣器取樣進行土壤中小動物類群豐富度的研究,采集到所有小動物
 
(填“能”或“不能”)構(gòu)成土壤中的一個群落.
(4)圖2中的兩條虛線之間的部分,表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍,y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小,x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時間,y越大,則說明該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越
 
(填“強”或“弱”);x越大,說明該生態(tài)系統(tǒng)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關(guān)人體細胞結(jié)構(gòu)與生理功能的問題.圖1為人體細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2為人體細胞在進行某項生命活動前后幾種生物膜膜面積的變化圖.
(1)圖1中“9”的名稱是
 
,其生理作用是與
 
有關(guān).
(2)圖中“7”的名稱是
 
,蛋白質(zhì)產(chǎn)生旺盛的細胞中7的含量比較多,可能與細胞核中的
 
(填結(jié)構(gòu)名稱)較大有關(guān).
(3)含有DNA的結(jié)構(gòu)是圖中的
 
(填序號),含有核酸的細胞器是
 
(填序號).
(4)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞,該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì).通過觀察發(fā)現(xiàn)合成的含35S的蛋白質(zhì)在細胞的結(jié)構(gòu)間移動過程中,會使幾種生物膜面積發(fā)生變化,如圖2所示.請寫出圖2中1、2、3依次代表的結(jié)構(gòu)名稱是
 
、
 
 

(5)研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測人體缺硒時下列細胞中最易受損的是
 
 (填序號).
①脂肪細胞     ②淋巴細胞      ③心肌細胞      ④口腔上皮細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列關(guān)于生物進化和生物多樣性的問題.
如表為幾種生物在細胞色素C的氨基酸組成上與人的差異比較,請據(jù)此回答有關(guān)問題:
生物 黑猩猩 獼猴 鯨魚 兔子 響尾蛇 金槍魚 鯊魚 小麥 酵母菌
氨基酸差別 0 1 5 6 12 13 14 21 23 35 44
(1)根據(jù)表的比較,可以得到的結(jié)論是
 

(2)根據(jù)進化理論,生活在不同環(huán)境中的黑猩猩、獼猴、鯨魚、兔子、馬是由共同祖先進化而來,他們在種類上產(chǎn)生差異可以用
 
現(xiàn)象來解釋.
如圖1、2、3是關(guān)于地雀的進化、發(fā)展過程示意圖.其中地雀A與地雀B可以交配產(chǎn)生可育后代,地雀C與地雀A、B之間不能互相交配.

(3)如圖所示的類型地雀之間的關(guān)系能體現(xiàn)遺傳多樣性;能體現(xiàn)物種多樣性的類型是
 

(4)若干年后,小島上出現(xiàn)地雀C的進化過程是
 

(5)從圖1至圖3的演變,反映了生物多樣性發(fā)展的規(guī)律是
 

圖2時期,小島和大陸的兩個地雀種群的相關(guān)基因型種類和個體數(shù)如表.
基因型 AATT AaTT aaTT AATt AaTt aaTt AAtt Aatt aatt 總數(shù)
個體數(shù) 20 22 4 20 12 3 9 8 2 100
基因型 AATT AaTT aaTT
個體數(shù) 196 168 36 400
(6)種群甲的基因A的頻率為
 

(7)已知上述生物物種每個個體有2×104個基因,每個基因的突變幾率都是10-5,則種群乙每一代中出現(xiàn)突變的基因數(shù)是
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

種群的指數(shù)增長(J型)是有條件的,條件之一是( 。
A、在該環(huán)境中只有一個種群
B、該種群對環(huán)境的適應(yīng)比其他種群優(yōu)越得多
C、環(huán)境資源是無限的
D、環(huán)境資源是有限的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于染色質(zhì)的敘述,不正確的是( 。
A、主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
B、在分裂過程中以染色體狀態(tài)存在
C、是細胞核中或粗或細的長絲
D、是核仁和核膜的主要構(gòu)成物質(zhì)

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