A、人在饑餓(餐后4-5小時)時,4過程將會加強 |
B、胰島A細胞分泌的激素可以促進4過程 |
C、若抗利尿激素增多,腎小管和集合管功能減弱,則C液將會減少 |
D、若某人的胰島B細胞受損,則此人可能會出現(xiàn)C液增多并含有葡萄糖的現(xiàn)象 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、XBXb、XBY |
B、XBXB、XbY |
C、XBXb、XbY |
D、XbXb、XBY |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、放能多、耗氧多 |
B、放能多、耗氧少 |
C、放能少、耗氧多 |
D、放能少、耗氧少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群數(shù)量和密度 |
B、種群年齡組成 |
C、種群性別比例 |
D、出生率和死亡率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、穩(wěn)態(tài)主要是機體通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來維持的 |
B、穩(wěn)態(tài)是機體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的 |
C、在正常情況下,組成內(nèi)環(huán)境的各種成分是一樣的 |
D、在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動之中,但都保持在適宜的范圍內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①③⑤ |
C、①④⑤⑥ | D、①③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體 | B、溶酶體 |
C、核糖體 | D、細胞核 |
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