下列實驗中,實驗材料與其選擇依據(jù)相符的一組是( 。
選項 實驗名稱 實驗材料 選擇的依據(jù)
A 組織中還原性糖的鑒定 紅葡萄汁 顏色淺,糖含量高
B 探究細胞的呼吸方式 萌發(fā)的小麥種子 兼性厭氧型生物
C DNA的粗提取 新鮮的洋蔥鱗片葉 取材容易,細胞中含DNA較多
D 觀察細胞的減數(shù)分裂 豬的卵巢 細胞體積大且數(shù)量多
A、AB、BC、CD、D
考點:檢測還原糖的實驗,探究酵母菌的呼吸方式,細胞的減數(shù)分裂,DNA的粗提取和鑒定
專題:
分析:還原糖鑒定實驗材料要求:①淺色:不能用綠色葉片、西瓜、血液等材料,防止顏色的干擾.②還原糖含量高:不能用馬鈴薯(含淀粉)、甘蔗、甜菜(含蔗糖).酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸,產(chǎn)生二氧化碳和水;在無氧條件下進行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精和少量二氧化碳.DNA 的粗提取與鑒定”的實驗中所選取的實驗材料可以是雞血細胞,也可用植物細胞.雌性生殖細胞產(chǎn)生的數(shù)量少,在同一時間處于減數(shù)分裂期的細胞數(shù)目就很少.
解答: 解:A、斐林試劑可用于鑒定生物組織中的還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).材料要為淺色,不能用綠色葉片、西瓜、血液等材料,防止顏色的干擾,故不能用紅葡萄汁,A錯誤;
B、萌發(fā)的小麥種子進行的是有氧呼吸,本項可選酵母菌為實驗材料來探究細胞的呼吸方式,B錯誤;
C、在DNA 的粗提取與鑒定”的實驗中所選取的實驗材料是雞血細胞.用雞血細胞做實驗材料時存在實驗操作步驟繁鎖,實驗過程中較難觀察到黏稠物出現(xiàn),在析出DNA 黏稠物時,很難估計加入蒸餾水的量.因此,為了避免出現(xiàn)上述問題,在實驗中,我們選用洋蔥作實驗材料,它有取材容易,操作簡單等有點,實驗效果也很顯著,C正確;
D、雌性生殖細胞產(chǎn)生的數(shù)量少,在同一時間處于減數(shù)分裂期的細胞數(shù)目就很少,若用卵巢做材料來觀察減數(shù)分裂就很難發(fā)現(xiàn)處于分裂期的細胞,D錯誤.
故選C.
點評:本題綜合考查生物實驗的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點、分析能力和綜合運用所學知識分析問題的能力,并能對實驗材料、現(xiàn)象和結果進行解釋、分析的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示某反射弧的部分模式(C為組織液).下列敘述正確的是( 。
A、與A端相連的效應器是傳出神經(jīng)末梢及他所支配的肌肉或腺體
B、興奮在反射弧上傳遞時,C處發(fā)生的信號變化是化學信號-電信號
C、刺激D點,在E處測到電位變化,不能說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的
D、把某藥物放在C處,刺激E點,D處沒電位變化,說明該藥物對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩個森林群落景觀如圖a、b.下列說法錯誤的是(  )
A、物種多樣性是代表群落組織水平和功能的基本特征
B、a、b兩個群落的辛普森多樣性指數(shù)分別是0.75和0345
C、群落a所示的物種多樣性程度更高
D、兩個群落的物種多樣性不同是因為物種豐富度和物種分布均勻度都不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

葉綠體與線粒體是植物細胞內兩種重要的細胞器,在光照條件下,它們各自產(chǎn)生的部分物質是可以循環(huán)利用的.下列有關敘述正確的是( 。
①葉綠體中合成的葡萄糖可進入線粒體內直接被氧化分解 
②線粒體產(chǎn)生的二氧化碳可進入葉綠體內被利用 
③葉綠體產(chǎn)生的氧氣可進入線粒體內被利用 
④線粒體產(chǎn)生的水可進入葉綠體內被利用.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為同一生物不同類型細胞中基因表達的檢測結果,其中敘述正確的是( 。
A、由圖可知,不同細胞中的基因相同但RNA種類各不相同
B、若基因1~8中有一個是控制呼吸酶合成的基因,則最可能是基因2
C、某種基因有可能在所有細胞中表達,某種細胞有可能同時表達全部基因
D、細胞功能最相似的是細胞1與6

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列現(xiàn)代生物科技相關的敘述正確的是(  )
A、單克隆抗體的成功制備體現(xiàn)了細胞的全能性
B、通過體細胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物是對提供體細胞核的動物進行了100%的復制
C、通過胚胎分割技術可獲得遺傳特性相同的后代
D、新型農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞中化學元素和化合物的敘述中,正確的是( 。
A、碳元素是構成細胞中所有化合物的基本骨架
B、淀粉、纖維素的水解產(chǎn)物中都含有葡萄糖
C、核酸功能多樣性僅與堿基的種類和數(shù)目有關
D、植物越冬時,代謝減慢,自由水的含量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生長素的說法,正確的是( 。
A、用適宜濃度的生長素溶液處理西瓜的花就能得到無子西瓜
B、不同濃度的生長素溶液促進根生長的效果可能相同
C、在植物組織中,生長素只能進行極性運輸
D、生長素在植物各器官中都有分布,但相對集中地分布在生長旺盛的部位

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科目:高中生物 來源: 題型:

λ噬菌體有極強的侵染能力,并能在細菌中快速地進行DNA的復制,最終導致細菌破裂(稱為溶菌狀態(tài)),或者整合到細菌基因組中潛伏起來,不產(chǎn)生子代噬菌體(稱為溶原狀態(tài)).在轉基因技術中常用λ噬菌體構建基因克隆載體,使其在受體細菌中大量擴增外源DNA,進而構建基因文庫.相關操作如圖.請分析回答相關問題:

(1)組裝噬菌體時,可被噬菌體蛋白質包裝的DNA長度約為36~51kb,則λgt10載體可插入的外源DNA的長度范圍為
 
,為獲得較大的插入能力,在改造載體時可刪除噬菌體DNA組成中的
 
序列以縮短其長度.
(2)λ噬菌體DNA上通常沒有合適的標記基因,故人工改造時需加裝合適的標記基因,如上圖λgt10載體中的imm434基因.該基因編碼一種阻止λ噬菌體進入溶菌狀態(tài)的阻遏物.可見,構建基因克隆載體時,外源DNA的插入位置是imm434基因
 
(填“之中”或“之外”).培養(yǎng)后處于
 
狀態(tài)表明已成功導入目的基因.
(3)包裝用的蛋白質與DNA相比,特有的化學元素是
 
,若對其進行標記并做侵染實驗,可獲得的結論是
 

(4)舉一例生物界中與溶原狀態(tài)相似的現(xiàn)象.
 

(5)分離純化噬菌體重組DNA時,將經(jīng)培養(yǎng)10h左右的大腸桿菌-噬菌體的培養(yǎng)液超速離心,從
 
部位獲得噬菌體.苯酚抽提,釋放噬菌體重組DNA.最后,需用乙醇析出DNA,該操作依據(jù)的原理是
 

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