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如圖表示植物細胞中的某種代謝過程示意圖，以下有關該代謝過程說法不準確的是（　　）
A、代謝在細胞質基質中進行
B、后面ATP的能量來自前面ATP
C、代謝產物可進入線粒體中
D、該代謝過程也存在乳酸菌細胞中
考點：細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：據(jù)圖示可知，前面反應為葡萄糖消耗能量形成多糖的過程，后面反應為呼吸作用過程中，葡萄糖分解為丙酮酸，并產生ATP的過程．
解答： 解：A、代謝在細胞質基質中進行，A正確；
B、后面ATP合成的能量來自呼吸作用釋放的能量，B錯誤；
C、代謝產物為丙酮酸，可進入線粒體中，C正確；
D、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段相同，故該代謝過程也存在乳酸菌細胞中，D正確．
故選：B．
點評：本題考查了細胞呼吸和ATP和ADP的轉化過程，意在考查學生的理解和應用能力，試題難度中等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)調查研究，某種植物能合成兩種對人類某種疾病有醫(yī)療價值的藥物成分，其合成途徑如圖所示．現(xiàn)有兩種純種植物，一種只能合成藥物1，另一種兩種藥物都不能合成，這兩種植物雜交，F(xiàn)1都只能合成藥物1；F1自交后，產生的F2中三種表現(xiàn)型及比例是：只能合成藥物1：兩種藥物都能合成：兩種藥物都不能合成=9：3：4．那么

（1）請推斷這兩種植物的基因型為
 
．
（2）F2中能合成兩種藥物的植株中能穩(wěn)定遺傳的占
 
．
（3）F1與基因型為
 
植株雜交，后代植株中能合成兩種藥物的比例最高，其比例為
 
．
（4）能正確表示F1中兩對基因位置的是圖
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

小球藻是一種單細胞藻類，常用來研究植物的生理生化特性．
Ⅰ、魯賓和卡門用小球藻做實驗材料，用18O分別標記H2O和CO2，證明了
 
；卡爾文用同樣的材料，用
14C標記CO2，闡明了
 
 途徑．
Ⅱ、某研究小組以小球藻為材料，做了以下（相關）實驗，并得出如下實驗結果：

（1）由圖示結果可知，該實驗（或課題）的名稱是
 
；由圖一、圖三可得出的結論是：
 
．
（2）由圖三可知若不加納米銀，2小時內小球藻的平均凈光合作用強度約為每小時
 
溶解氧．
（3）由圖二、圖三研究表明納米銀對小球藻光合作用的抑制，可能是通過抑制葉綠素a的合成，導致
 
，光反應為暗反應提供的
 
減少．
（4）某研究機構對小球藻光合作用相關基因的表達產物進行分離純化和定量檢測，下列哪些技術可以完成此項工作
 
（不定項）
A、凝膠色譜        B、DNA分子雜交     C、PCR技術    D、電泳   E、抗原抗體雜交．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生命活動調節(jié)中的對應關系錯誤的是（　　）
A、垂體--分泌抗利尿激素--抑制腎小管對水分的重吸收
B、突觸前神經元--分泌神經遞質--突觸后神經元興奮或抑制
C、甲狀腺細胞--分泌甲狀腺激素--抑制垂體分泌促甲狀腺激素
D、效應T細胞--分泌淋巴因子--抑制B淋巴細胞增殖分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知G細胞具有將某有毒物質甲轉化成無毒物質的功能，如圖曲線1、2、3與之對應的實驗處理分別是（　　）
①含甲的G細胞培養(yǎng)液+G細胞懸液（相等）
②不含甲的G細胞培養(yǎng)液+G細胞懸液（相等）
③含甲的G細胞培養(yǎng)液（不加G細胞懸液）
A、①②③B、③②①
C、③①②D、②①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為細胞膜結構圖，其中a和b分別代表不同分子或離子進出細胞膜的方式．據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是（　�。�
A、細胞癌變時3的含量減少
B、免疫抑制藥物可作用于①而使器官移植的成功率明顯提高
C、運輸b的方式可體現(xiàn)細胞膜的選擇透性
D、如圖示為根細胞膜，則a、b可分別表示H2O和NO-3

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科目：高中生物 來源： 題型：

在葉綠體的基質中可以發(fā)生的化學反應是（　　）
A、三碳化合物被還原
B、水被分解
C、生成ATP
D、合成糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，對細胞膜化學成分的表述最全面的是（　　）
A、蛋白質、糖類、脂肪
B、糖蛋白、磷脂
C、蛋白質、糖類、脂質
D、脂質、蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于植物生命活動調節(jié)相關曲線描述不正確的是（　�。�
A、圖1曲線1、2可分別表示生長素類似物濃度對某植物根、芽生長的影響
B、若圖1曲線1代表雙子葉植物，則d點的生長素類似物的濃度可除去單子葉植物農田中的雙子葉植物雜草
C、圖2中實線表示將一盆栽植物橫放于地面，其主根近地側生長素濃度變化，則虛線表示根生長的最適濃度
D、圖3表示不同濃度的生長素對某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的影響，該結果表明在生產上可噴施高濃度生長素類似物降低脫落率

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