科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中含有兩個染色體組的細胞是②③④ |
B、孟德爾遺傳規(guī)律發(fā)生在如圖所示的②細胞中 |
C、④所示的細胞名稱是次級卵母細胞或極體 |
D、圖④表明該細胞在此之前發(fā)生了基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、卵細胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料 |
B、哺乳動物成熟的紅細胞表面積與體積之比相對較小,有利于提高氣體交換效率 |
C、小腸絨毛上皮細胞內(nèi)有大量的線粒體,有助于物質(zhì)運輸?shù)哪芰抗⿷?/span> |
D、哺乳動物成熟精子中細胞質(zhì)較少,有利于精子與卵細胞受精后的發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水稻、紅萍、水藻分層分布能提高光能利用率,體現(xiàn)了能量的多級利用 |
B、該生態(tài)系統(tǒng)中的魚類、浮游動物、青蛙、害蟲等動物處于第二營養(yǎng)級 |
C、當該生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)態(tài)時,生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的物質(zhì)和能量不能夠?qū)崿F(xiàn)自給自足 |
D、該生態(tài)系統(tǒng)中的群落由水稻、紅萍、魚、青蛙、有害昆蟲和浮游動物組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脫氧核苷酸是組成核糖體的成分之一 |
B、核糖體是有生物共有的細胞器,線粒體、葉綠體中也存在 |
C、核糖體在合成蛋白質(zhì)過程中,一定遵循堿基互補配對原則 |
D、多肽鏈中的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序直接由核糖體RNA決定 |
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