取少量豆?jié){,加人適量雙縮脲試劑搖勻,混合液呈紫色,說明豆?jié){中含有( 。
A、淀粉B、脂肪
C、還原糖D、蛋白質(zhì)
考點:檢測蛋白質(zhì)的實驗
專題:
分析:有關(guān)顏色反應(yīng):
1.碘液用于鑒定淀粉,加入后出現(xiàn)了藍(lán)色;
2.斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色;
3.蘇丹Ⅲ染液用于鑒定脂肪,加入后出現(xiàn)了橘黃色;
4.雙縮脲試劑用于鑒定蛋白質(zhì),加入后出現(xiàn)了紫色.
解答: 解:A、碘液用于鑒定淀粉,加入后出現(xiàn)了藍(lán)色,A錯誤;
B、蘇丹Ⅲ染液用于鑒定脂肪,加入后出現(xiàn)了橘黃色,B錯誤;
C、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色,C錯誤;
D、雙縮脲試劑用于鑒定蛋白質(zhì),加入后出現(xiàn)了紫色,D正確.
故選:D.
點評:本題考查檢測蛋白質(zhì)的實驗相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力、分析問題和解決問題的能力,屬于基礎(chǔ)題,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時,顯微鏡放大的倍數(shù)越大,視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目越少.那么,選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合,可以使視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目最多( 。
①目鏡10×②物鏡10×③目鏡16×④物鏡40×
A、①②B、①④C、②③D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于群落演替過程的敘述中,正確的是( 。
A、到達(dá)森林階段時,群落中還能找到苔蘚階段、灌木階段的植物種群
B、在任何環(huán)境下,都會發(fā)展到森林階段
C、人類活動可以改變演替的速度,但是不能改變方向
D、不論哪種演替,最先出現(xiàn)的都是地衣

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一條多肽鏈其分子式為C33H56O16N12S2,已知該肽鏈由如圖四種氨基酸脫水縮合而成:請你推斷該多肽鏈由多少個半胱氨酸參與合成( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與實驗有關(guān)的敘述正確的是(  )
A、蛋白質(zhì)鑒定:向豆?jié){中先加入NaOH溶液,再滴入CuSO4溶液,并水浴加熱
B、蛋白質(zhì)鑒定:將雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察
C、在脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
D、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

將新鮮馬鈴薯切成5cm的長條(粗細(xì)相同),分別放在濃度不同的甘露醇溶液中,4h后測量每條的長度,結(jié)果如圖所示.以下有關(guān)分析不正確的是( 。
A、馬鈴薯細(xì)胞液的濃度約為30g?L-1
B、當(dāng)溶液濃度為40g?L-1時,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
C、在溶液濃度為40g?L-1~90g?L-1的范圍內(nèi),細(xì)胞壁也有一定程度的收縮
D、在溶液濃度為20g?L-1,細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

某蛋白質(zhì)由n個肽鏈組成,氨基酸的平均分子質(zhì)量為a,該蛋白質(zhì)所含的氨基酸有
b
3
,則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量約為(  )
A、
2
3
ab-6b+18n
B、
1
3
ab-6b
C、(
1
3
b-a)×18
D、
1
3
ab-(
1
3
b-n)×18

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科目:高中生物 來源: 題型:

端粒存在于真核生物染色體的末端,是由DNA序列及其相關(guān)的蛋白質(zhì)所組成的復(fù)合體.端粒酶是一種逆轉(zhuǎn)錄酶,由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成.由此可知,屬于核膜、端粒和端粒酶共同點的是( 。
A、都存在于所有生物細(xì)胞中
B、都含有C、H、O、N、P等化學(xué)元素
C、都與遺傳信息的傳遞無關(guān)
D、都含有遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

顯微鏡目鏡為10×,物鏡為10×?xí)r,視野中看到64個細(xì)胞,若轉(zhuǎn)到轉(zhuǎn)換器,將物鏡換為40×,則在視野中能看到細(xì)胞數(shù)目為( 。
A、2個B、4個C、8個D、16個

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同步練習(xí)冊答案