20. 已知A、a是一對(duì)等位基因。右圖①〜③分別表示某種動(dòng)物存在地理隔離的3 個(gè)不同的種群的A基因頻率的變化情況，3個(gè)種群的初始個(gè)體數(shù)依次為26、 260和2600。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()

   A. 種群越小基因的喪失對(duì)該基因頻率的影響越大

   B. ②在125代時(shí)aa個(gè)體約占總數(shù)的25%

   C. 150代后3個(gè)種群之間可能出現(xiàn)生殖隔離

   D. 自然選擇使A基因頻率發(fā)生定向改變

20. B

20. B解析:分析圖示可知，三個(gè)種群的起始 A的基因頻率差別不大，經(jīng)過(guò)自然選擇后， 種群①的A基因頻率變化最大，種群③的 A的基因頻率變化最小，說(shuō)明種群越小基 因的喪失對(duì)該基因頻率的影響越大，A項(xiàng) 正確；②在125代時(shí)，A的基因頻率為 75%，則a的基因頻率為25%，aa個(gè)體的 基因型頻率為25%X25%≈1. 67%，B項(xiàng) 錯(cuò)誤;長(zhǎng)期的地理隔離后，基因頻率可能發(fā) 生較大的差異而導(dǎo)致生殖隔離，C項(xiàng)正確； 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，使A的基 因頻率定向改變，D項(xiàng)正確。

題目來(lái)源：2016年輕巧奪冠直通書(shū)系周測(cè)月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周測(cè)月考卷10 期末綜合測(cè)試

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

18. (2014 •山東文登期末統(tǒng)考) 調(diào)查人群中常見(jiàn)的遺傳病時(shí)，要求計(jì)算某種遺傳病的發(fā)病率(N) 。若以公式N=a/b×100%進(jìn)行計(jì)算，則公式中a和b依次表示()

   A. 某種單基因遺傳病的患病人數(shù)，各類(lèi)單基因遺傳病的被調(diào)查人數(shù)

   B. 有某種遺傳病病人的家庭數(shù)，各類(lèi)單基因遺傳病的被調(diào)查家庭數(shù)

   C. 某種遺傳病的患病人數(shù)，該種遺傳病的被調(diào)查人數(shù)

   D. 有某種遺傳病病人的家庭數(shù)，該種遺傳病的被調(diào)查家庭數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

13. 下列有關(guān)單倍體相關(guān)知識(shí)的敘述，正確的是()

   A. 單倍體是指具有一個(gè)染色體組的生物體

   B. 單倍體育種的方法可用來(lái)培育新的物種

   C. 單倍體育種能夠明顯地延長(zhǎng)育種年限

   D. 培育單倍體的常用方法是花藥離體培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

8. (2014 .遼寧五校聯(lián)考) 下列有關(guān)XY型性別決定的敘述，正確的是()

   A. 含X的配子數(shù)：含Y的配子數(shù)=1 : 1

   B. XY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小

   C. 含X染色體的精子和含Y染色體的精子數(shù)量相等

   D. 各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

15. 下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述，正確的是()

   A. 基因突變對(duì)于生物個(gè)體是利多于弊   B. 基因突變屬于可遺傳的變異

   C. 基因重組能產(chǎn)生新的基因   D. 基因重組普遍發(fā)生在體細(xì)胞增殖過(guò)程中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

25. (2014 •湖南五市十校期中質(zhì)檢) (12分) 小麥的毛穎和光穎是一對(duì)相對(duì)性狀(顯、隱性分別由A、a基因控制) ， 抗銹和感銹是另一對(duì)相對(duì)性狀(顯、隱性分別由R、r基因控制) ，控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因均獨(dú)立遺傳。以 純種毛穎感銹植株(甲) 和純種光穎抗銹植株(乙) 為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均為毛穎抗銹(丙) 。再用F1與丁進(jìn)行雜 交,F2有四種表現(xiàn)型，對(duì)每對(duì)相對(duì)性狀的植株數(shù)目比例作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖：

(1) 丙的基因型是 , 丁的基因型是 。

(2) F1形成的配子的基因型是 ，產(chǎn)生這幾種配子的原因是R在形成配子的過(guò)程中。

(3) F2中表現(xiàn)型不同于雙親(甲和乙) 的個(gè)體占全部F2的 。

(4) 寫(xiě)出F2中抗銹病的基因型及比例 。(只考慮抗銹和感銹一對(duì)相對(duì)性狀)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2. (2014 •湖南岳陽(yáng)一中期末) 假說(shuō)一演繹法是現(xiàn)代科 學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德?tīng)栐?發(fā)現(xiàn)分離定律時(shí)的“演繹”過(guò)程的是()

   A. 生物的性狀是由遺傳因子決定的

   B. 由F2中出現(xiàn)的性狀分離比推測(cè)，生物體產(chǎn)生配子 時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離

   C. 若F1產(chǎn)生配子時(shí)遺傳因子分離，則測(cè)交后代的兩 種性狀比接近1 : 1

   D. 若F1產(chǎn)生配子時(shí)遺傳因子分離，則F2中三種遺傳 因子組成的個(gè)體比接近1 : 2 : 1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

1. (2014 •廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)期末) 如圖表示豌豆雜交實(shí)驗(yàn) 時(shí)F1自交產(chǎn)生F2的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()

   A. 這個(gè)結(jié)果能夠說(shuō)明黃色和圓粒是顯性性狀

   B. 這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律

   C. F1的表現(xiàn)型和基因型不能確定

   D. 親本的表現(xiàn)型和基因型不能確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

9. (2013 •山東泰安三模改編) 下圖是精原細(xì)胞的增殖 情況，下列敘述正確的是()

   A. 圖中①④過(guò)程均可形成姐妹染色單體

   B. 圖中細(xì)胞的染色體數(shù)目共有兩種類(lèi)型

   C. 圖中①②過(guò)程細(xì)胞均會(huì)適度生長(zhǎng)

   D. 次級(jí)精母細(xì)胞中無(wú)同源染色體，染色體、DNA、染 色單體的數(shù)目比例為1 : 2 : 2

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