血糖濃度保持平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用.下圖為胰島素作用機(jī)理模式圖.

(1)胰島素首先與細(xì)胞膜上受體結(jié)合,不能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),可推測胰島素不屬于
 
(填“蛋白質(zhì)”、“脂質(zhì)”)物質(zhì)’而且據(jù)上圖可推測胰島素和葡萄糖
 
(填“是”、“不是”)內(nèi)環(huán)境的成分,除上圖體現(xiàn)的膜島素作用之外,胰島素的夜雨還表現(xiàn)在能促進(jìn)
 
,同時(shí)抑制非糖物質(zhì)(脂肪、蛋白質(zhì))轉(zhuǎn)化為葡萄糖
(2)某人因體內(nèi)含有胰島素的抗體而表現(xiàn)出髙血糖癥狀,此抗體是由相應(yīng)的
 
分泌的,若給其注射胰島素
 
 (填“能,不能”)有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是
 
.推測治療此種血糖髙6方法之一是
 

(3)影響胰島素分泌的主要因素是
 
,此因素不但可直接刺激胰島B細(xì)胞,此外也作用于血管內(nèi)的感受器,反射性地引_島素分泌.因此血糖平衡受
 
的調(diào)節(jié).
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:據(jù)圖分析,當(dāng)胰島素和其受體結(jié)合后,使酶磷酸化,一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原合成,另一方面使細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞;除此之外能促進(jìn)葡萄糖的氧化分解,抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
解答: 解:(1)脂質(zhì)能進(jìn)入細(xì)胞,而胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),與細(xì)胞膜上受體結(jié)合,不能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi);據(jù)圖可推測胰島素和葡萄糖是內(nèi)環(huán)境的成分;圖中體現(xiàn)出胰島素能促進(jìn)合成糖原和非糖類物質(zhì),另外胰島素還能促進(jìn)葡萄糖的分解,同時(shí)抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
(2)胰島素作用于靶細(xì)胞膜上胰島素受體,進(jìn)而降低血糖,如體內(nèi)含有胰島素受體的抗體,則胰島素?zé)o法與受體結(jié)合,血糖濃度升高;則注射胰島素也不能有效調(diào)節(jié)其血糖水平;治療方法為降低免疫能力,減少抗體數(shù)量.
(3)血糖濃度變化是影響胰島素分泌的主要因素,一方面可以直接作用于胰島B細(xì)胞以調(diào)節(jié)胰島素的分泌,另外一方面刺激下丘腦調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞的分泌,因此血糖平衡受神經(jīng)和體液(激素)共同的調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)脂質(zhì)  是    葡萄糖的分解
(2)漿細(xì)胞  不能 胰島素?zé)o法與受體結(jié)合 降低免疫能力(答案合理即可)
(3)血糖濃度   神經(jīng)和體液(激素)共同
點(diǎn)評(píng):本題考查了血糖平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

從豬唾液、胰液和新鮮肝臟細(xì)胞中分別提取酶E1、E2、E3,它們與三種物質(zhì)(S1、S2、S3)混合后情況如表一,且S3與E3混合后產(chǎn)生較多氣泡,產(chǎn)生的氣體能使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃.表二為有關(guān)顏色反應(yīng)實(shí)驗(yàn).據(jù)表(表中“+”為有反應(yīng),“-”為無反應(yīng)),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
表一                                       

物質(zhì)
E1 E2 E3
S1 + - -
S2 - + -
S3 - - +
表二
試管 物質(zhì) 碘液 斐林試劑 雙縮脲試劑
1 S1 + - -
2 S2 - - +
3 S3 - - -
4 S1+E1 - + +
5 S2+E2 - - +
6 S3+E3 - - +
A、三種酶的成分均為蛋白質(zhì)
B、構(gòu)成S1的單體是葡萄糖
C、據(jù)表中信息可說明酶具有專一性
D、能用于探究溫度對(duì)酶活性影響的是E3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為探究小麥根、芽對(duì)生長素敏感性的差異,某生物興趣小組以不同濃度的NAA處理萌發(fā)的小麥種子,8天后分別測定小麥幼苗根、芽的長度,結(jié)果如下表.下列說法不正確的是( 。
NAA濃度/ppm1010.10.010.0010.000 10
芽長/cm0.644.747.276.866.746.225.75
根長/cm0.632.375.726.606.686.125.97
A、每組實(shí)驗(yàn)需處理多粒小麥種子,然后獲得根、芽的平均長度
B、促進(jìn)根伸長的最適NAA濃度小于芽,根對(duì)NAA的敏感性大于芽
C、低于最適濃度時(shí),NAA對(duì)根的促進(jìn)效應(yīng)隨濃度的增加而加強(qiáng)
D、0.1 ppm的NAA對(duì)根、芽的作用效應(yīng),體現(xiàn)了NAA作用具有兩重性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

眼蟲屬于原生動(dòng)物(其眼點(diǎn)能感光),如圖所示.對(duì)其分析恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、眼蟲的細(xì)胞質(zhì)中不含RNA
B、眼蟲具有趨光性,因其眼點(diǎn)能感受化學(xué)信息
C、眼蟲鞭毛擺動(dòng)所需的ATP來自葉綠體
D、眼蟲的伸縮泡有助于提高物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男?/span>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生物--選修3現(xiàn)代生物科技專題
下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法,請(qǐng)分析回答:

(1)方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技術(shù)有
 
 

(2)用激素處理的目的是使B牛
 
,從B牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到
 
(時(shí)期)才能與精子結(jié)合.
(3)A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過相應(yīng)的生理變化后,才能與B牛的卵細(xì)胞結(jié)合,完成受精作用,這個(gè)過程叫
 
.卵子受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶的間隙能夠觀察到
 

(4)生產(chǎn)上常用
 
期的胚胎進(jìn)行胚胎移植.若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體,可以使用
 
技術(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

向小白鼠注射促甲狀腺激素(TSH),會(huì)使下丘腦的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)分泌減少.對(duì)此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn),觀點(diǎn)一:這是TSH直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果;觀點(diǎn)二:這是TSH通過促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,進(jìn)而對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果.兩種觀點(diǎn)孰是孰非?某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):
(一)實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將生理狀態(tài)相同的小白鼠分為A、B兩組,測定兩組動(dòng)物血液中
 
的含量.
(2)用手術(shù)器械將A組小白鼠的
 
(器官)切除,B組不摘除此器官.
(3)向A、B組小白鼠注射等量的一定濃度的促甲狀腺激素溶液.
(4)在相同且適宜的環(huán)境條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間后,測定A、B兩組小白鼠血液中促甲狀腺激素釋放激素(TRH)的含量.
(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
若A組小白鼠TRH不減少(或增加),B組小白鼠TRH減少,則觀點(diǎn)
 
正確;
若A組小白鼠和B組小白鼠TRH減少的量相等,則另一觀點(diǎn)正確.
(三)現(xiàn)科學(xué)家已證實(shí),觀點(diǎn)二是正確的.由此可知,下丘腦細(xì)胞膜上含有識(shí)別甲狀腺激素的受體,此受體不能與TSH結(jié)合,說明受體具有
 
性,也體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行
 
的功能.
(5)有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用,從而引起甲狀腺功能異常.試分析并回答問題:
①這類疾病在免疫學(xué)上稱為
 
疾病.
②對(duì)TSH與TSH受體之間的關(guān)系及其作用的認(rèn)識(shí),正確的有
 
(雙選)
A.類似于神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體的作用;使甲狀腺細(xì)胞膜電位變化而興奮
B.類似于DNA酶對(duì)DNA的作用;作用后TSH化學(xué)性質(zhì)不變,而TSH受體被分解
C.類似于垂體分泌物對(duì)性腺的作用;促進(jìn)甲狀腺分泌更多的甲狀腺激素
D.類似于胰島素與胰島素受體的作用;是蛋白質(zhì)(多肽)類物質(zhì)之間的作用
③安靜狀態(tài)下,同正常人相比,這種病人肝細(xì)胞的耗氧速率較
 
 (大、。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生命的演化經(jīng)過了億萬年的歷史,對(duì)生命演化的解釋,目前普遍被接受的是經(jīng)典的達(dá)爾文進(jìn)化理論及現(xiàn)代進(jìn)化理論.
I、圖一為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上寫出相應(yīng)的學(xué)科術(shù)語:
A
 
    E
 
  F
 
   D
 

(2)圖中C是指生物多樣性的幾個(gè)層面,除了生物物種的多樣性之外,還包括
 

II、圖二表示自然選擇對(duì)種群的3種作用類型:
(3)若圖②代表長頸鹿種群的選擇類型,則具有中等體型的麻雀個(gè)體被保留下來的選擇類型可由圖
 
代表.這三種選擇類型中,最易產(chǎn)生新種的是圖
 

(4)若某昆蟲種群中長翅純合體490個(gè),長翅雜合體420個(gè),短翅個(gè)體90個(gè).則該昆蟲種群中短翅基因的頻率為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

熱休克蛋白(HSP)是細(xì)胞和機(jī)體受到高溫侵襲或生存威脅時(shí),合成量迅速增加的一類蛋白質(zhì)(包括HSP60、HSP90等多種蛋白質(zhì)),它們具有多種功能,其中HSP60的功能如圖I所示,HSP90在癌變細(xì)胞中含量發(fā)生變化,還有一些熱休克蛋白參與了機(jī)體對(duì)癌變細(xì)胞的識(shí)別過程,有助于加強(qiáng)機(jī)體的免疫,熱休克蛋白參與機(jī)體的免疫過程如圖2所示.請(qǐng)分析回答:

(1)據(jù)圖1推測HSP60所起的作用是
 

(2)圖2中甲細(xì)胞和乙細(xì)胞的名稱分別是
 
,b表示T細(xì)胞的
 
過程,清除癌細(xì)胞的免疫方式是
 

(3)要研制抗癌疫苗時(shí),最好提取并純化圖2中的
 
.HIV主要侵染圖2中的T細(xì)胞,引起的兔疫失調(diào)疾病屬于
 

(4)據(jù)研究得知癌細(xì)胞能在體內(nèi)“惡劣環(huán)境”下存活的關(guān)鍵是其HSP90比正常細(xì)胞的含量多,給我們研發(fā)增強(qiáng)化療和放療效果藥物的啟示是
 

(5)當(dāng)機(jī)體受到高溫刺激時(shí),細(xì)胞中的HSP迅速地被誘導(dǎo)合成出來,以避免細(xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞,這表明生物的性狀是
 
共同作用的結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于下丘腦的敘述,正確的是(  )
A、與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)但與生物節(jié)律控制無關(guān)
B、可作為感受器和效應(yīng)器
C、缺碘會(huì)引起下丘腦分泌TRH的活動(dòng)減弱
D、大量出汗后下丘腦分泌的抗利尿激素減少

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案