A、摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上 |
B、艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了放射性同位素標(biāo)記技術(shù) |
C、格里菲斯實(shí)驗(yàn)中肺炎雙球菌利用小鼠細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì) |
D、赫爾希和蔡斯用含32P或35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體進(jìn)行標(biāo)記 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、丙酮酸的氧化分解 |
B、突觸小泡與細(xì)胞膜的融合 |
C、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì) |
D、完成“化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、46% | B、26% |
C、54% | D、24% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 分泌蛋白的形成過(guò)程 |
B、 卡爾文循環(huán) |
C、 體液之間的關(guān)系 |
D、 生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、2個(gè) | B、3個(gè) | C、5個(gè) | D、6個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、pH的調(diào)節(jié)與血液中存在的緩沖物質(zhì)有關(guān) |
B、水和無(wú)機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié)是有一定聯(lián)系的 |
C、胰島素是血糖調(diào)節(jié)中唯一降血糖的激素 |
D、維持體溫恒定主要是通過(guò)體液調(diào)節(jié)來(lái)完成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、氧氣和葡萄糖濃度的比值會(huì)影響厭氧呼吸的強(qiáng)度,從而改變細(xì)胞內(nèi)的乳酸含量 |
B、初到高原,細(xì)胞內(nèi)氧氣減少導(dǎo)致乳酸含量變化,從而促進(jìn)胰島素的合成和分泌 |
C、乳酸是調(diào)控細(xì)胞內(nèi)胰島素基因表達(dá)的信號(hào)分子,產(chǎn)生于細(xì)胞溶膠 |
D、據(jù)圖判斷血糖含量的升高也能促進(jìn)胰島素的合成和分泌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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