如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng),請據(jù)圖回答:
(1)A點所對應(yīng)的生長素濃度,對芽生長的效應(yīng)是
 

(2)B點對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是
 

(3)從圖中分析,根、芽、莖對生長素濃度的敏感度有差異,三者敏感程度依次增強(qiáng)是
 

(4)圖中曲線表明生長素作用具有
 
考點:生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:分析題圖:圖示表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)分析曲線圖:如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,不同器官對生長素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是莖.生長素促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L.
解答: 解:(1)A點所對應(yīng)生長素濃度是對芽和莖的作用都是促進(jìn)生長,對根的作用是抑制生長.
(2)B點所對應(yīng)的生長素濃度既不促進(jìn)莖的生長,也不抑制莖的生長.
(3)不同器官對生長素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是莖.
(4)圖中曲線表明生長素作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長.
故答案為:
(1)促進(jìn)生長   
(2)不促進(jìn)也不抑制生長 
(3)莖、芽、根 
(4)兩重性
點評:本題結(jié)合曲線圖,考查生長素作用及作用的兩重性,重點考查考生分析曲線圖,提取信息,并結(jié)合所學(xué)的有關(guān)生長素的知識答題,同時能根據(jù)曲線圖理解生長素作用的兩重性,特別是曲線下降階段,千萬不要誤認(rèn)為曲線下降就代表抑制作用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍,如圖表示λ值隨時間的變化曲線示意圖.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、0-a年,種群數(shù)量不變,其年齡組成是穩(wěn)定型
B、a-b年,種群數(shù)量下降,其年齡組成是衰退型
C、b-c年,種群數(shù)量增加,種群呈“S”型增長
D、c-d年,種群數(shù)量增加,種群呈“J”型增長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖中①~④曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系.在下列各選項中,錯誤的是( 。
A、①圖中的X因素可表示CO2濃度
B、②圖中Y因素可能代表N、P、K等必需元素
C、③圖中,其他條件適宜,當(dāng)植物缺Mg時,b點將向左移動
D、④圖中Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2濃度,當(dāng)光照強(qiáng)度小于c值時,限制光合速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將質(zhì)量均為Xg的蘋果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,一小時后測定O2的吸收量和CO2的釋放量,結(jié)果如下表,由此判斷不正確的是( 。
變化量 O2相對濃度(%)
0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25%
O2吸收量(mol) 0 0.1 0.2 0.3 0.35 0.35 0.6 0.7 0.8 1
CO2釋放量(mol) 1 0.8 0.6 0.5 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 1
A、在O2相對濃度為3%時,蘋果細(xì)胞既有無氧呼吸也有有氧呼吸
B、X g的果肉在O2相對濃度為3%時每小時分解葡萄糖0.15mol
C、儲存蘋果的環(huán)境中,O2相對濃度為5%較好
D、O2相對濃度為5%時無氧呼吸和有氧呼吸強(qiáng)度均最弱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的描述,正確的是( 。
A、C是活細(xì)胞中含量最多的元素,是生命的核心元素
B、蛋白質(zhì)是活細(xì)胞中含量最多的化合物,是生命活動的主要承擔(dān)者
C、DNA分子攜帶大量遺傳信息,是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)
D、糖原分子中貯存大量能量,是生命活動的直接能源物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

請分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)實踐方面的問題:
(1)在制作腐乳、果醋、泡菜的過程中需要氧氣的是
 

(2)利用物理或化學(xué)方法,將酶固定在一定的空間內(nèi)這項技術(shù)稱
 

(3)利用凝膠色譜法,什么樣的蛋白質(zhì)先洗脫出來
 

(4)通過電泳法分離提純蛋白質(zhì)時,影響蛋白質(zhì)遷移速率的因素是蛋白質(zhì)分子的
 
、分子大小和分子形狀.
(5)通過分析發(fā)現(xiàn)DNA的復(fù)制方向總是從子鏈的
 
 
端延伸.
(6)根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用,在原材料有限的情況下,能正確表示相同時間內(nèi)果膠酶的用量對果汁產(chǎn)量影響的曲線是
 


(7)某種全自動洗衣機(jī)的水溫有冷水、45℃溫水、90℃熱水三種設(shè)置,洗滌方式有直接洗滌和浸泡20分鐘后洗滌兩種設(shè)置.如果用加酶洗衣粉洗滌有陳舊牛奶漬的棉質(zhì)衣服,選擇哪種水溫和洗滌方式洗滌效果最好?
 

(8)用含有蛋白酶的洗衣粉洗滌絲綢衣物和羊毛衣物是否合適?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

閱讀分析下列材料,回答有關(guān)動、植物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題.

(1)圖1表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系,當(dāng)血糖濃度降低時,激素①分泌量增加,請根據(jù)材料分析:
①1889年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)摘除狗的胰臟后會出現(xiàn)糖尿病癥狀,因此,他們提出胰臟是分泌“抗糖尿病物質(zhì)”的器官.同時有人發(fā)現(xiàn)阻斷動物的胰腺導(dǎo)管后,其腺泡組織變性,胰島不變化,也不產(chǎn)生糖尿病癥狀.該現(xiàn)象說明
 

②進(jìn)食后半小時,圖中的激素②分泌增加,該激素是由圖中的
 
分泌的.
③圖中的激素①和激素②都能作用于肝臟,其作用區(qū)別在于
 

(2)圖2表示下丘腦和垂體在人體分泌活動中重要的調(diào)節(jié)作用.請根據(jù)材料分析:
①由圖可知,垂體釋放的抗利尿激素的主要功能是使血漿滲透壓
 
,①~⑤過程中屬于負(fù)反饋的是
 

②如果用激素c飼喂小白鼠,再放入密閉容器中,其對缺氧的敏感性將
 

(3)下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果(表中a為清水b~f為濃度由低到高的五種油菜素內(nèi)酯水溶液),請根據(jù)材料分析:
組別 a b c d e f
平均株高(cm) 16 20 38 51 42 24
該實驗結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對芹菜生長具有兩重性?
 
.理由是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

水稻的花藥通過無菌操作,接入試管,經(jīng)如下過程培育試管苗.據(jù)圖分析下列敘述正確的是( 。
A、a、b、c、d中的植物細(xì)胞都具有全能性,且全能性的表達(dá)程度相同
B、a、b、c的培養(yǎng)基中都有瓊脂、有機(jī)物、水、植物生長調(diào)節(jié)劑等物質(zhì)
C、水稻花藥經(jīng)a~d發(fā)育成試管苗的過程涉及有絲分裂、減數(shù)分裂等細(xì)胞分裂方式
D、只要調(diào)節(jié)培養(yǎng)基中各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例就能誘導(dǎo)b中的愈傷組織分化成試管苗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物體部分代謝過程.下列有關(guān)分析正確的是( 。 
A、①和③過程中[H]的產(chǎn)生場所分別是葉綠體和線粒體
B、過程①、②、③、④、⑤都能產(chǎn)生ATP
C、②和④過程可發(fā)生在同一細(xì)胞中
D、病毒能進(jìn)行③過程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案