Question

圖1為某人體細胞亞顯微結構示意圖，圖2為植物細胞亞顯微結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題（[]內填序號或字母，“      ”上填文字）：

（1）若圖1細胞是B淋巴細胞，則與識別外來病菌有關的物質存在于[

 

]

 

上．
（2）若圖1細胞為胰島細胞，其產生的胰島素主要以

 

的方式從胰島細胞出來．若胰島素由a個氨基酸構成，控制胰島素合成的基因含有b個胸腺嘧啶，則該基因至少含有

 

個鳥嘌呤，其信使RNA在[

 

]處合成后進入胰島素合成場所的過程中，穿過的生物膜層數(shù)是

 

．
（3）若將圖1細胞放在30%的蔗糖溶液中，將發(fā)生

 

現(xiàn)象．
（4）圖2細胞中，可能含有色素的細胞器是[

 

]、[

 

]，具有單層生物膜的細胞器是

 

．
（5）若圖2細胞是新鮮馬鈴薯塊莖細胞，則圖中肯定不應有的是[

 

]，當我們把馬鈴薯買回家，在扎緊的塑料袋中放置較長時間，此過程中，細胞中能形成ATP的場所是[

 

]、[

 

]，伴隨ATP同時產生的產物有

 

．

Answer 1

考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同

專題：

分析：據(jù)圖分析：
（1）圖1為某人體細胞亞顯微結構示意圖，根據(jù)各細胞器的結構及特點，1為細胞膜，2為高爾基體，3、9為核糖體，4為染色質，5為核仁，6為核膜，7為核孔，4、5、6、7共同構成13細胞核，8為滑面內質網(wǎng)，10為兩組中心粒構成的中心體，11為粗面內質網(wǎng)，12為線粒體．
（2）圖2為植物細胞亞顯微結構示意圖，A為細胞壁，B為液泡，C為線粒體，D為高爾基體，E為細胞核，F(xiàn)為葉綠體，G為細胞膜，H為細胞質基質．

解答： 解：（1）起識別作用的受體成分是糖蛋白，位于[1]細胞膜上．
（2）胰島素為大分子蛋白質，分泌過程是胞吐的形式出來，若胰島素由a個氨基酸構成，mRNA中含至少3a個核糖核苷酸，mRNA以DNA的一條鏈為模板，則控制胰島素合成的基因中至少含有6a個脫氧核苷酸，若含有b個胸腺嘧啶，根據(jù)堿基互補配對原則，也應含b個腺嘌呤，鳥嘌呤=胞嘧啶=（6a-2b）÷2=3a-b，信使RNA在[13]細胞核處合成后進入胰島素合成場所核糖體時，走的是核孔，穿膜層數(shù)為0．
（3）圖1為動物細胞，無細胞壁，放在30%的蔗糖溶液中，細胞將發(fā)生滲透失水現(xiàn)象．
（4）圖2細胞中，可能含有色素的細胞器是液泡B、葉綠體C，具有單層生物膜的細胞器是液泡、高爾基體、內質網(wǎng)、溶酶體．（5）新鮮馬鈴薯塊莖細胞中不含葉綠體F，馬鈴薯在扎緊的塑料袋中放置較長時間，剛開始塑料袋中有氧氣，細胞進行有氧呼吸產生二氧化碳和水，場所是細胞質基質和線粒體，兩個場所都能產生ATP，氧氣耗盡后進行無氧呼吸，在第一階段產生ATP，場所是細胞質基質，產物是乳酸．故答案為：
（1）[1]細胞膜
（2）胞吐  3a-b   13    0
（3）滲透失水
（4）B   C   B、D
（5）F  H  C  乳酸、二氧化碳和水

點評：本題考查內容較多，涉及動植物細胞區(qū)別及聯(lián)系、細胞呼吸的場所及產物、各細胞器的功能與聯(lián)系，綜合考察細胞的結構及能量供應，結合基因的轉錄翻譯一起考察，意在考察學生對所學知識的識記、理解與綜合運用能力．