12．單倍體育種與常規(guī)的雜交育種相比，最大優(yōu)點是（　　）
A．單倍體植株高度不育B．單倍體植株果實大
C．明顯縮短育種年限D．獲得純種顯性后代

分析 關(guān)于“單倍體育種”考生可以從以下幾方面把握：
（1）原理：染色體變異；
（2）方法：采用花藥離體培養(yǎng)的方法來獲得單倍體植株，然后經(jīng)過人工誘導(dǎo)使染色體數(shù)目加倍重新恢復(fù)到正常植株的染色體的數(shù)目；
（2）特點：明顯的縮短了育種的年限；獲得的種都是純合的，自交后產(chǎn)生的后代性狀不會發(fā)生分離．

解答 解：單倍體育種與常規(guī)的雜交育種相比，其主要優(yōu)點是明顯縮短育種年限，而且后代肯定是純合子．
故選：C．

點評 本題知識點簡單，考查單倍體育種的相關(guān)知識，要求考生識記單倍體育種的原理、方法及優(yōu)點，能根據(jù)題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于生物多樣性的敘述中，正確的是（　�。�
A．生物多樣性就是指物種多樣性
B．外來物種入侵增加了本地生物多樣性
C．就地保護是保護生物多樣性的有效措施之一
D．保護生物多樣性意味著禁止對生物資源的開發(fā)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)基因突變的敘述，正確的是（　�。�
A．基因突變是指mRNA上堿基對的替換、增添和缺失
B．人工誘導(dǎo)產(chǎn)生的基因突變一定對生物生存有利
C．在自然條件下發(fā)生基因突變的頻率較高
D．基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的不同時期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．請回答下列與物質(zhì)鑒定有關(guān)的問題．
（1）斐林試劑可以用來鑒定梨汁中是否含有還原性糖．
（2）脂肪的檢測和觀察有2種方法，方法一是在待測組織樣液中滴加3滴蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ）染液，觀察樣液被染色的情況；方法二是制作臨時玻片標本，用顯微鏡觀察細胞被著色的情況．
（3）要鑒定某待測樣液中是否含有蛋白質(zhì)，可以使用雙縮脲試劑 試劑，若待測樣液出現(xiàn)了紫色色，則可推測該待測樣液中含有蛋白質(zhì)．
（4）某研究性學(xué)習小組用質(zhì)量濃度為0.1g/mL NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.05g/mLCuSO4溶液等試劑做物質(zhì)鑒定實驗，請依據(jù)下列實驗步驟回答問題．
試管第1步加入第2步加入第3步加入

相
應(yīng)
處理		顏色變化
12mL NaOH溶液2mL CuSO4溶液2mL 梨汁
22mL NaOH溶液2mL梨汁2mL CuSO4溶液
32mL梨汁2mLNaOH溶液2mL CuSO4溶液
42mL CuSO4溶液2mL梨汁2mL NaOH溶液
52mL CuSO4溶液2mL NaOH溶液2mL梨汁
62mL梨汁 2mL NaOH和CuSO4的混合液2mL蒸餾水
72mL梨汁 2mL NaOH和CuSO4的混合液2mL0.1g/mL的HCl溶液
①設(shè)計1～5號試管的實驗?zāi)康氖翘骄坷嬷①|(zhì)量濃度為0.1g/mLNaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.05g/mLCuSO4溶液試劑的加入順序是否影響實驗結(jié)果．
②7號與6號試管比，設(shè)計7號試管的實驗?zāi)康氖翘骄抠|(zhì)量分數(shù)為0.1g/mL的HCl溶液對實驗結(jié)果的影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．等位基因的分離發(fā)生于（　　）
A．有絲分裂后期B．受精卵發(fā)育過程中
C．減數(shù)第二次分裂后期D．減數(shù)第一次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．1880年，德國科學(xué)家恩格爾曼以水綿為實驗材料，把載有水綿和能運動的好氧細菌的臨時裝片，放在一定的環(huán)境中進行如下實驗：
A：將水綿細胞置于暗處，然后用白光作點狀照明，懸浮液中的好氧細菌向近葉綠體的光點集中；
B：用光照射整個細胞，可以觀察到好氧細菌聚集在葉綠體周圍．
分析回答問題：
（1）該實驗說明了光合作用的場所是葉綠體．
（2）細菌聚集在葉綠體周圍是因為光合作用能釋放氧氣．
（3）后來恩格爾曼對實驗加以改進，將可見光經(jīng)三棱鏡后照到臨時裝片上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在紅光區(qū)域和藍紫光區(qū)域細菌特別多．
（4）光合作用過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)，光反應(yīng)可以為暗反應(yīng)提供[H]和ATP．
（5）根據(jù)光合作用的原理，要使實驗現(xiàn)象更明顯，可以采取的措施是增加光照強度（或適當提高溫度）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列相關(guān)實驗的描述，錯誤的是（　�。�
A．低溫和秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原理相同
B．觀察花生子葉細胞中的脂肪顆粒需借助顯微鏡
C．處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細胞可能正在失水或吸水
D．探究溫度對酶活性的影響，可選用H2O2做底物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示三個通過突觸相連的神經(jīng)元．若在箭頭處施加一強刺激，則能測到膜內(nèi)外電位變化的部位是（　�。�
A．a、b、c、dB．a、c、d、eC．a、b、c、eD．b、c、d、e

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．為了解決人類生存和環(huán)境保護問題，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，當下科學(xué)、有效的措施及途徑是（　　）
A．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用
B．利用現(xiàn)代生物技術(shù)，培育高產(chǎn)農(nóng)作物新品種
C．控制人口增長，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展
D．糧食作物種植過程中，嚴禁使用化肥和農(nóng)藥

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