研究人員為探究蕎麥主莖顏色和瘦果形狀的遺傳規(guī)律,以兩種自交可育的普通蕎麥純種為材料進行雜交試驗,結(jié)果如下表。下列分析判斷不正確的是
親本 | F1表現(xiàn)型 | F2表現(xiàn)型及數(shù)量 |
綠莖尖果×綠莖鈍果 | 紅莖尖果 | 紅莖尖果271 紅莖鈍果90 綠莖尖果211 綠莖鈍果72 |
A.這兩對相對性狀的遺傳是由細胞核中遺傳物質(zhì)控制的
B.蕎麥的主莖顏色和瘦果形狀兩對相對性狀獨立遺傳
C.蕎麥的尖果與鈍果是由一對等位基因控制的相對性狀
D.蕎麥的綠色莖與紅色莖是由一對等位基因控制的相對性狀
科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東增城新塘中學高二上期中(文)生物(解析版) 題型:?????
有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是()
A.有三種以上的生理系統(tǒng)參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
B.穩(wěn)態(tài)有利于參與調(diào)節(jié)的器官保持技能正常
C.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不受細胞代謝過程的影響
D.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)與外界環(huán)境無關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東增城新塘中學高二上期中(文)生物(解析版) 題型:?????
雜交育種所依據(jù)的主要遺傳原理是( )
A.基因突變 B.基因自由組合
C.染色體交叉互換 D.染色體結(jié)構(gòu)變異
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期12月階段性教學質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖為兩種生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖 是植物細胞,判斷的依據(jù)是細胞中有圖中所示 的結(jié)構(gòu)(填序號)。
(2)與家雞相比,大雁胸肌細胞中數(shù)目較多的結(jié)構(gòu)是[ ] ,在其內(nèi)進行能量轉(zhuǎn)化時,最初的反應(yīng)底物是 。
(3)B細胞中與分泌蛋白的合成加工運輸相關(guān)的具膜結(jié)構(gòu)有 (填序號);與A細胞相比,B細胞特有的與細胞增殖有關(guān)的細胞器是[ ] 。
(4)科研中分離各種細胞器常用的方法是 ;圖中與[4]的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(5)分泌蛋白出細胞的方式是 說明細胞膜具有 (特點)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期12月階段性教學質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物學實驗的說法,正確的是
A.檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式
B.用健那綠染液對解離后的細胞染色可觀察其線粒體分布
C.濾紙條上色素帶的寬窄可反映葉綠體中各色素含量的多少
D.以H2O2溶液作為底物可用于探究溫度對酶活性的影響
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期12月階段性教學質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
為探究茉莉酸(植物生長調(diào)節(jié)劑)對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細胞質(zhì)壁分離的影響,將細胞分別移到不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天,結(jié)果如下表。下列敘述錯誤的是
組別 | 培養(yǎng)液中另添加的成分 | 結(jié)果 | |
NaCl | 茉莉酸 | ||
① | + | - | 部分細胞質(zhì)壁分離 |
② | + | + | 細胞正常,無質(zhì)壁分離 |
③ | - | - | 細胞正常,無質(zhì)壁分離 |
注:“+”表示有添加,添加后NaCl濃度為100mmol·L-1,茉莉酸濃度為10-3mg·L-1;“-”表示無添加。
A.胡楊細胞通過滲透作用吸水和失水
B.質(zhì)壁分離的胡楊細胞液泡體積變小
C.NaCl為自變量,茉莉酸為因變量
D.茉莉酸對NaCl引起的胡楊細胞質(zhì)壁分離有抑制作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期12月階段性教學質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某種酶在不同處理條件(a、b、c)下催化某反應(yīng)物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系,以下關(guān)于此圖的解讀,正確的是
A.a(chǎn)、b、c表示溫度,則一定是a>b>c
B.a(chǎn)、b、c表示pH,則c>b>a
C.a(chǎn)、b、c表示酶濃度,則a>b>c
D.a(chǎn)、b、c表示溫度,則不可能是c>b>a
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省新余市高三上學期期末考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示一種生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為兩種物質(zhì)的運輸方式,下列對生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是( )
A.不同物種的細胞中①、②的種類相同,而③的種類可能不同
B.a(chǎn)可以表示O2由內(nèi)環(huán)境中進入細胞內(nèi)
C.黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā),可能是①在起作用
D.若圖示為肝細胞膜,則b可代表葡萄糖,由載體搬運進入細胞內(nèi)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆上海市松江區(qū)高三上期末質(zhì)量監(jiān)控生命科學生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體血脂的代謝調(diào)節(jié)。下列分析錯誤的是
A.血液中甘油三酯的來源主要是食物的分解吸收和肝細胞的合成
B.人體內(nèi)甘油三酯的運輸攜帶者主要是乳糜微粒和極低密度脂蛋白
C.人體內(nèi)甘油三酯的去路是分解成甘油和脂肪酸后氧化分解供能
D.能促進圖中①過程的激素是胰島素,能促進②和④過程的是胰高血糖素和腎上腺素
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com