某科學(xué)家從細菌中分離出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a,通過基因工程將a轉(zhuǎn)移到馬鈴薯植物中.經(jīng)檢測,Amy在成熟塊莖細胞的細胞間隙中發(fā)現(xiàn).請回答:
(1)在基因工程中,a叫
 
,它與運載體結(jié)合前還必須經(jīng)過的處理步驟是
 

(2)Amy在成熟塊莖細胞間隙中的發(fā)現(xiàn),說明細菌的基因a已整合到圖中的[
 
]
 
或[
 
]
 
結(jié)構(gòu)中.
(3)合成Amy的過程分為轉(zhuǎn)錄和翻譯兩大步驟,Amy合成并分泌到細胞外,定位在細胞間隙中,參與該過程的細胞器有[
 
]
 

(4)Amy的基本組成單位是
 
,各組成單位間靠
 
相連.
(5)以此圖比作馬鈴薯塊莖的缺陷細胞是該圖多畫了[
 
]
 
考點:基因工程的原理及技術(shù),遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:目的基因主要指編碼蛋白質(zhì)的基因,由題意可知,分離耐高溫淀粉酶基因a,所以基因a是目的基因.
圖中①是細胞壁,②是細胞膜,③是葉綠體,④是高爾基體,④是細胞核,⑥是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑦是核糖體,⑧是線粒體.
解答: 解:(1)基因a是目的基因.目的基因與運載體結(jié)合前需要用同種限制酶切割目的基因和運載體,露出相同粘性末端.
(2)DNA存在于葉綠體、線粒體和細胞核中,而成熟塊莖細胞沒有葉綠體,現(xiàn)發(fā)現(xiàn)有Amy,所以基因a整合到細胞核⑤和線粒體⑧中.
(3)分泌蛋白合成與分泌有關(guān)的細胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體.
(4)Amy是淀粉酶,本質(zhì)是蛋白質(zhì),基本組成單位是氨基酸,各組成單位通過肽鍵相連.
(5)馬鈴薯塊莖細胞沒有葉綠體.
故答案為:
(1)目的基因  用同種限制酶切割目的基因和運載體,露出相同粘性末端        
(2)⑤細胞核  ⑧線粒體
(3)⑦⑥④⑧核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
(4)氨基酸  肽鍵      
(5)③葉綠體
點評:本題考查基因工程相關(guān)知識,綜合考查了目的基因的獲取、細胞的結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)組成單位等知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)元素及化合物的有關(guān)敘述中,不正確的是(  )
A、衰老細胞中水分減少是導(dǎo)致衰老細胞代謝減弱的原因之一
B、內(nèi)環(huán)境中無機鹽含量的穩(wěn)定僅對維持內(nèi)環(huán)境的pH有作用
C、脂肪不是生物主要能源物質(zhì)的原因與氧化脂肪耗氧多有關(guān)
D、可檢測堿基和五碳糖的種類來鑒定禽流感病毒的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示為利用基因工程、細胞工程等技術(shù)生產(chǎn)人生長激素的流程.請據(jù)圖作答:
(1)過程①采用的方法是
 
,過程②需用
 
處理目的基因和質(zhì)粒.
(2)重組質(zhì)粒中,引導(dǎo)目的基因表達的序列是
 
,它是
 
的識別和結(jié)合位點.
(3)過程③用
 
對大腸桿菌進行處理,使其處于感受態(tài).
(4)進行細胞培養(yǎng)的過程⑥中,常使用的酶是
 
,培養(yǎng)液中通常要加入
 
以防止污染,CO2培養(yǎng)箱中CO2所起的作用是
 

(5)欲培育出多頭基因型相同的轉(zhuǎn)基因牛,在過程⑤中常采用胚胎分割技術(shù),該技術(shù)需把
 
進行均分.除此外,還可采用
 
技術(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究某地區(qū)自然保護區(qū)四種典型森林生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)情況,研究小組獲得如下結(jié)果.請根據(jù)表回答問題
樣地
編號
生態(tài)系統(tǒng)
類型
海拔(m) 優(yōu)勢樹種的密度(株/hm2 凋落物現(xiàn)存量(kg/hm2 N、P、K、Ca、Mg五種元素的年歸還總量(kg/hm2?a)
常綠闊葉林 780 987 6807.97 352.84
常綠落葉闊葉混交林 1670 731 7118.14 323.77
落葉闊葉林 1970 530 6975.2 303.33
亞高山針葉林 2570 430 4250.67 243.98
(注:森林凋落物是指森林生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)由生物組分產(chǎn)生并歸還到林地表面,作為分解者物質(zhì)和能量的來源,借以維持生態(tài)系統(tǒng)功能的所有有機物的總量.)
(1)自然保護區(qū)中各種生物在不同海拔高度的分布差異體現(xiàn)了
 
(填種群、群落或生態(tài)系統(tǒng))的結(jié)構(gòu)特征,其意義是
 

(2)用樣方法調(diào)查某植物的種群密度時,為盡量減少實驗誤差,保證數(shù)據(jù)的科學(xué)性,應(yīng)注意做到
 

(3)依據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,四塊樣地中恢復(fù)力穩(wěn)定性最大的是
 
(填編號),受生物內(nèi)部因素和海拔梯度引起的氣候變化等外部因素共同作用的影響,凋落物的養(yǎng)分歸還量隨海拔高度的增加呈現(xiàn)
 
的趨勢.
(4)在無外界因素的干擾下,群落會演替到頂極群落階段,即實現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的
 
多樣化、
 
復(fù)雜化和功能完善化,此時群落的能量的輸入與輸出以及生產(chǎn)量和消耗量達到
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用動物乳腺生產(chǎn)產(chǎn)品的技術(shù)稱為動物乳腺反應(yīng)器技術(shù).利用該技術(shù)生產(chǎn)的藥用蛋白具有表達效率高、成本低、安全性高、易于分離純化的優(yōu)點,可產(chǎn)生乙肝表面抗原及抗凝血酶Ⅲ等醫(yī)藥產(chǎn)品,造福人類健康.下圖為利用生物技術(shù)獲得生物這一新品種和抗蟲棉的過程,據(jù)圖回答:
(1)圖中A表示目的基因,在研究過程中,研究人員首先從相關(guān)基因組中獲取了目的基因,并采用
 
技術(shù)對目的基因進行了擴增,然后將目的基因與質(zhì)粒等載體組合形成了圖中的
 
(填字母).
(2)基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心,其中的
 
 是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,它的基本組成單位是
 
.標(biāo)記基因的作用是為了鑒別
 

(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞的過程中,在③過程中一般是采用
 
方法,棉花受體細胞若為體細胞,則⑤表示的生物技術(shù)是
 
,在②過程中的受體細胞一般是
 

(4)若③過程中重組載體導(dǎo)入到細胞核染色體的DNA上有下列三種形式(如圖)
則轉(zhuǎn)基因抗蟲棉D(zhuǎn)自交所產(chǎn)生子代中,抗蟲植株所占比例最小的是
 
(填字母)
(5)由于轉(zhuǎn)基因表達產(chǎn)物存在于山羊的乳汁中,檢測其體內(nèi)是否出現(xiàn)藥用蛋白,在分子水平上的檢測方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

結(jié)合資料回答問題
資料一:細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層,會限制細胞的生長.而低濃度的生長素能促進細胞的生長,其作用原理如下圖1所示;
資料二:囊泡在細胞內(nèi)主要是指由磷脂分子有序組成的密閉雙分子層的球形或橢球形結(jié)構(gòu).細胞質(zhì)不同部位間的物質(zhì)運輸轉(zhuǎn)移主要通過囊泡進行,如圖2中的各種小球形結(jié)構(gòu).圖2和圖3分別表示兩種細胞的結(jié)構(gòu)和功能模式圖,A、B、C、D表示細胞內(nèi)的三種細胞器,a、b表示大分子物質(zhì)通過細胞膜的兩種特殊方式;

(1)植物某部位產(chǎn)生的生長素與靶細胞膜上的受體結(jié)合,體現(xiàn)了細胞膜具有
 
的功能.
(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+激活轉(zhuǎn)錄因子,轉(zhuǎn)錄因子進入細胞核使細胞通過
 
(過程)合成促細胞生長蛋白;根的近地側(cè)促細胞生長蛋白含量比遠地側(cè)
 
.(填低或高)
(3)囊泡是一種細胞結(jié)構(gòu),但由于其結(jié)構(gòu)不固定,因而不能稱之為細胞器.圖2所示細胞中,能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有
 
(填結(jié)構(gòu)名稱);圖3所示細胞中屬于囊泡的有
 

(4)由于囊泡膜表面有特殊的“識別代碼”,能識別相應(yīng)受體.“識別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是
 

(5)在胰島細胞中能發(fā)生堿基“A-T”配對的結(jié)構(gòu)或部位有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員將一綠色植物放置于錐形瓶內(nèi)(如圖A),錐形瓶瓶口則以插有二氧化碳傳感器的橡膠塞密封,傳感器的外端與計算機聯(lián)機,研究員可從計算機顯示器的屏幕上觀察并紀錄到錐形瓶內(nèi)二氧化碳濃度的變化情形.圖B記錄下錐形瓶內(nèi)二氧化碳濃度連續(xù)60min變化的結(jié)果,檢測期間,有些時段給植物照光(固定的光照強度),有些時段則是處于完全黑暗中.根據(jù)資料回答下列問題.

(1)檢測期間的第40min時,有沒有給植物照光
 
,你的判斷理由是
 

(2)檢測期間的最初10min時段,瓶內(nèi)植物有無進行呼吸作用?
 
.在此時段,為什么二氧化碳濃度的變化曲線呈現(xiàn)下降趨勢
 

(3)在溫室栽培農(nóng)作物時,當(dāng)遇到晴朗的陽光充足白天,工作人員會把溫室的通風(fēng)系統(tǒng)打開.這種做法的作用在于:①可以補充
 
,提高光合作用速率;②降低室內(nèi)的空氣濕度,以增加蒸騰作用,促進農(nóng)作物
 
 和
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某50肽中有丙氨酸(R基為-CH3)4個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖所示)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在).下列有關(guān)敘述,錯誤的是( 。
A、該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了8個氧原子
B、若將得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列
C、若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去4H2O個分子
D、新生成的4條多肽鏈至少含有4個游離的羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因工程和細胞工程的敘述,正確的是(  )
A、DNA連接酶和質(zhì)粒都是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶
B、運用克隆培養(yǎng)法多次傳代培養(yǎng)細胞的過程中可能有少數(shù)細胞的基因型發(fā)生改變
C、從愈傷組織獲取的單細胞細胞質(zhì)豐富、液泡大而細胞核小,具胚性細胞的特征
D、培育乳腺分泌的乳汁含所需產(chǎn)品的轉(zhuǎn)基因羊時,通常應(yīng)將目的基因?qū)肴橄偌毎?/span>

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同步練習(xí)冊答案