18．下列關(guān)于蛙胚胎發(fā)育過程的敘述，不正確的是（　�。�
A．通過細(xì)胞分裂不斷增加細(xì)胞數(shù)量，并在一定時期發(fā)生細(xì)胞分化
B．胚胎發(fā)育過程中細(xì)胞不斷分裂，也進(jìn)行著細(xì)胞衰老和凋亡
C．隨著細(xì)胞分裂次數(shù)的增加，蛙胚的有機(jī)物總量將減少
D．發(fā)育過程中蛙胚從環(huán)境中獲得的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)逐漸增加

分析 1、胚胎發(fā)育：受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原腸胚．
2、卵裂期細(xì)胞分裂方式為有絲分裂，細(xì)胞的數(shù)量不斷增加，但胚胎的總體積并不增加，或略有縮�。�
3、細(xì)胞開始分化的時期是：囊胚期．

解答 解：A、胚胎發(fā)育是個體發(fā)育的一個階段，在蛙的胚胎發(fā)育過程中，通過細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)，并在桑椹胚后細(xì)胞開始分化，A正確；
B、胚胎發(fā)育過程中，有細(xì)胞的分裂，也進(jìn)行著細(xì)胞衰老和凋亡，B正確；
C．蛙胚胎發(fā)育的過程中，所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于受精卵，隨分裂次數(shù)的增加，有機(jī)物的大量消耗，其總量不增反減，C正確；
D、在胚胎發(fā)育過程中蛙胚從環(huán)境中獲得氧氣，但營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于受精卵，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查胚胎發(fā)育的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解胚胎發(fā)育的過程，掌握細(xì)胞的生命歷程，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①②過程可產(chǎn)生ATP，③④過程需要消耗ATP
B．①發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，③發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
C．X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物，五碳化合物
D．①②③④四個過程既不產(chǎn)生氧氣也不消耗氧氣

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次診斷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•洛陽月考）如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物（2N=32）處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象；乙表示該動物細(xì)胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線，丙表示該動物形成生殖細(xì)胞的過程圖解，丁表示丙圖中某個細(xì)胞染色體與基因的位置關(guān)系．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中E細(xì)胞所處的分裂時期屬于乙圖中的 （填標(biāo)號）階段．圖甲中含兩個染色體組的細(xì)胞是 ．直接與動物細(xì)胞分裂過程完成密切相關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、核糖體、 ．

（2）細(xì)胞丁的名稱為 ，圖丁應(yīng)為圖丙中細(xì)胞 （選填“①”、“②”或“③”），細(xì)胞IV的基因組成是 ．若V的基因型為aBB，則與其同時產(chǎn)生的另外兩個極體中染色體數(shù)目為 ．

（3）在不考慮變異的情況下，圖甲中不含有等位基因的細(xì)胞除C外，還有 （填字母）．乙圖①過程屬于 期，與⑥過程相比，乙圖①過程同時期細(xì)胞內(nèi)特有的染色體行為是 （至少寫出兩點）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某中學(xué)遷入新建校園14年，校園中白頭鵯（鳥綱鵯科動物）在14年間的種群增長速率如下表所示．據(jù)表分析可知（　�。�
年份第2年第4年第6年第8年第10年第12年第14年
增長速率0.661.522.833.692.911.200.03
A．這14年中，白頭鵯的種群數(shù)量呈“J”型增長
B．第12年時，白頭鵯種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型
C．該學(xué)校中，白頭鵯的K值約為第8年時其種群數(shù)量的兩倍
D．用樣方法調(diào)查白頭鵯的種群密度并計算出增長速率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．蜂鳥是世界上最小的鳥類，性別決定方式為ZW型，在蜂鳥中，喉部羽毛顯示絢麗色彩需顯性基因A存在，基因型aa表現(xiàn)為白色，且A，a基因位于常染色體上，已知蜂鳥喉部羽毛的紅寶石色有Z染色體上的基因B控制，黃寶石色由基因b控制，一只基因型為aaZbW的白喉蜂鳥與一只紅寶石喉蜂鳥交配，F(xiàn)1都是紅寶石喉，F(xiàn)1中各題隨機(jī)交配，請回答下列問題．
（1）親本中紅寶石喉蜂鳥的基因型為AAZBZB．F1基因型為AaZBZb、AaZBW．
（2）F2紅寶石喉蜂鳥中雌蜂鳥與雄蜂鳥的比為1：2，雌蜂鳥的表現(xiàn)型及比例為紅寶石喉：黃寶石喉：白喉=3：3：2．
（3）從F2中任意選擇一紅寶石喉雌蜂鳥，要鑒定其是否為純合子，須與白喉蜂鳥交配多次并統(tǒng)計后代的相關(guān)數(shù)據(jù)，試預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：若后代出現(xiàn)白喉蜂鳥，則其為雜合子；若后代無白喉蜂鳥，則其為純合子．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．請根據(jù)如圖所示的數(shù)學(xué)模型，回答相關(guān)問題：
（1）若該圖表示在自然環(huán)境中某種群的增長曲線，則c點所對應(yīng)的Y值稱為環(huán)境容納量（K值），此時種群的年齡組成類型屬于穩(wěn)定型．在相同時間段內(nèi)，與該生物互利共生的另一生物種群數(shù)量的變化趨勢為“S”型增長．若該種群為松毛蟲，為減少其對松樹的危害，應(yīng)將種群數(shù)量控制在小于b點所對應(yīng)的Y值（$\frac{K}{2}$以下）．
（2）若該圖表示群落演替過程中物種豐富度的變化，則與a相比，b點時生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)．生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
（3）己知重金屬Pb被生物體吸收后難以通過代謝排出體外，若X表示營養(yǎng)級，Y表示生物體內(nèi)Pb的含量，則與b相比，c點對應(yīng)的營養(yǎng)級所同化的能量較少．
（4）若該曲線表示某植物種群在一定時間內(nèi)抗除草劑基因頻率的變化，由圖判斷，該種群
發(fā)生（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）進(jìn)化，這主要是除草劑具有選擇作用的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．閱讀下面的資料，請回答下列問題：
體外受精技術(shù)是繼人工授精、胚胎移植技術(shù)之后，家畜繁殖領(lǐng)域的第三次革命．近年來，研究者在改良培養(yǎng)液、培養(yǎng)條件，提高胚胎體外生產(chǎn)效率方面做了大量的工作．其主要目的是：盡量模擬體內(nèi)受精和發(fā)育環(huán)境，提高胚胎體外生產(chǎn)效率；通過在培養(yǎng)體系中添加化學(xué)物質(zhì)以圖更好地了解整個受精過程中的生理機(jī)制．但體外胚胎生產(chǎn)技術(shù)的累積效率卻很低，即使胚胎培養(yǎng)在體內(nèi)也只有5%-10%的成功率．
（1）體外受精技術(shù)操作的對象是D
A．生殖細(xì)胞    B．受精卵     C．早期胚胎細(xì)胞     D．A，B，C都是
（2）體外受精和早期胚胎發(fā)育技術(shù)的理論基礎(chǔ)是體內(nèi)受精和胚胎發(fā)育．
（3）哺乳動物的體外受精主要包括、和等幾個步驟．試管牛是有性生殖（有性生殖、無性生殖）的產(chǎn)物．克隆羊“多利”是無性生殖（有性生殖、無性生殖）的產(chǎn)物．
（4）為使動物排出更多的卵子可用促性腺激素處理，然后從輸卵管中沖取卵子．收集精子的方法有假陰道法、手握法和電刺激法等．體受精前，要對精子進(jìn)行獲能處理，通常采用的體外獲能方法有培養(yǎng)和化學(xué)誘導(dǎo)兩種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中，正確的是（　�。�
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)         ②ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)
③都具細(xì)胞呼吸作用                             ④遺傳信息均儲存在脫氧核糖核酸分子中
⑤無論原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞翻譯時共用一套密碼子    ⑥所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的．
A．①②③⑤B．①④⑤C．①②④⑤⑥D．①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．囊性纖維化病是一種致死性較高的常染色體隱性遺傳病，原因是正常基因中3個核苷酸的缺失導(dǎo)致了其編碼的蛋白質(zhì)中1個對應(yīng)氨基酸的缺失．對此分析正確的是（　�。�
A．基因中3個核苷酸的缺失屬于基因突變
B．蛋白質(zhì)中個別氨基酸的改變不會影響其功能
C．基因通過控制蛋白質(zhì)合成來控制生物體的性狀
D．基因中堿基數(shù)目的改變會導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)變化

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同步練習(xí)冊答案