某正常男人的伯父紅綠色盲,但其祖父、祖母均正常.當(dāng)此人與姑姑的女兒結(jié)婚,后代患紅色盲的幾率是(假設(shè)此人母親和姑父均不帶紅綠色盲基因)(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:色盲是伴X隱性遺傳病,表現(xiàn)為男性患者多于女性患者,且隔代、交叉遺傳.若母親有病,則兒子一定有病;父親正常,則女兒一定正常.
解答: 解:根據(jù)色盲遺傳的特點(diǎn),該正常男人的基因型是XBY.由題意某正常男人的伯父紅綠色盲,但其祖父、祖母均正常,則祖父母的基因型分別是:XBY、XBXb,則其姑姑基因型是:
1
2
XBXB、
1
2
XBXb,又因?yàn)楣酶妇粠Ъt綠色盲基因,所以姑姑的女兒基因型是:(
1
2
×
1
2
=
1
4
)XBXb、(1-
1
4
=
3
4
)XBXB,所以該正常男子與姑姑的女兒近親結(jié)婚,后代患紅色盲的幾率是
1
4
×
1
4
=
1
16

故選:D.
點(diǎn)評:本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識點(diǎn),意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是甲、乙細(xì)胞間信息交流的模型,a表示信息分子,下列與之相符的敘述是(  )
A、若甲是T淋巴細(xì)胞,乙是B淋巴細(xì)胞,則a是淋巴因子
B、若甲、乙都是神經(jīng)元,則a是神經(jīng)遞質(zhì)
C、若甲是胰島B細(xì)胞,乙是肝臟細(xì)胞,則a是胰高血糖素
D、若甲是精子,乙是卵細(xì)胞,則a是雄性激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

小麥的毛穎(R)對光穎(r)為顯性,抗銹(E)對感銹(e)為顯性,這兩對基因自由組合.用光穎感銹和毛穎抗銹的純種小麥雜交,如果希望得到250株光穎抗銹純種植株,那么F2代理論上要有多少株?( 。
A、2000B、4000
C、1000D、1250

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于ATP的敘述中,錯誤的是(  )
A、在線粒體中形成ATP時不一定伴隨著氧氣的消耗
B、人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,但也能產(chǎn)生ATP
C、在葉肉細(xì)胞內(nèi)生成ATP需要光能
D、ATP水解脫去兩個磷酸基團(tuán)后生成的產(chǎn)物之一是腺嘌呤核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將兩種海綿動物的細(xì)胞分散成單個的細(xì)胞,再進(jìn)行混合培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)只有同種的細(xì)胞才能結(jié)合,其原因是( 。
A、兩種海綿細(xì)胞表面糖蛋白的成分不同
B、兩種海綿細(xì)胞的脂質(zhì)成分不同
C、兩種海綿細(xì)胞的細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類不同
D、兩種海綿細(xì)胞的細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體組織液中的葡萄糖要進(jìn)入組織細(xì)胞中被利用,這些葡萄糖需要通過幾層磷脂分子層( 。
A、1層B、2層C、4層D、6層

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

研究表明,HER2/neu基因會在正常分裂的細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生H蛋白,但在多種惡性腫瘤特別是乳腺癌細(xì)胞中的H蛋白的量非常高.據(jù)些推測正確的是(  )
A、HER2/neu基因可能是抑癌基因
B、HER2/neu基因可能是癌基因
C、正常細(xì)胞的增殖不需要H蛋白
D、抗H蛋白單克隆抗體可能抑制乳腺癌細(xì)胞的生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列描述中,哪項(xiàng)是淀粉、纖維素和糖原的共同特征(  )
A、基本組成單位都是六碳糖
B、都含有C、H、O、N四種元素
C、基本組成單位都是五碳糖
D、都是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

對下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是(  )
A、光合作用推動碳循環(huán)過程,促進(jìn)了生物群落中的能量循環(huán)
B、細(xì)胞分化使細(xì)胞趨向?qū)iT化,提高了機(jī)體生理功能的效率
C、主動運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致,維持了細(xì)胞的正常代謝
D、細(xì)胞凋亡使細(xì)胞大量死亡,不利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案