ATP是細(xì)胞的能量通貨,是生命活動的直接能源物質(zhì),兔兔為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式.下列說法不正確的是( 。
A、圖1中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵
B、圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C、ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性
D、ATP失去兩個磷酸基團(tuán)后,形成的產(chǎn)物是構(gòu)成RNA的基本單位之一
考點(diǎn):ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題:
分析:據(jù)圖1分析,a表示腺嘌呤核糖核苷酸,bc表示高能磷酸鍵;圖2向左代表ATP的水解,向右代表ATP的合成.ATP中文名稱叫三磷酸腺苷,結(jié)構(gòu)簡式A-PPP,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),代表高能磷酸鍵.ATP水解時遠(yuǎn)離A的磷酸鍵線斷裂,釋放能量,供應(yīng)生命活動.
解答: 解:A、圖1中的A代表腺嘌呤,不是腺苷,b、c為高能磷酸鍵,A錯誤;
B、圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時為ATP的水解,圖1中的c高能磷酸鍵斷裂水解并釋放能量,B正確;
C、ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性,C正確;
D、ATP失去兩個磷酸基團(tuán)后,形成的產(chǎn)物為腺嘌呤核糖核苷酸,是構(gòu)成RNA的基本單位之一,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查ATP的結(jié)構(gòu)以及ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,難度中等,在本題的基礎(chǔ)上還可作適當(dāng)?shù)目偨Y(jié):ATP和ADP轉(zhuǎn)化過程中①酶不同:酶1是水解酶,酶2是合成酶;②能量來源不同:ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學(xué)能,并用于生命活動;合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用;③場所不同:ATP水解在細(xì)胞的各處.ATP合成在線粒體,葉綠體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖幾種實(shí)驗裝置中,其中有錯誤的是( 。
A、葉綠體色素分離實(shí)驗
B、土壤小動物類群豐富度實(shí)驗
C、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗
D、果酒發(fā)酵實(shí)驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系.下面是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中①③分別代表
 
 

(2)正常人血漿pH為
 

A.7.35~7.45         B.7~8
C.6~7               D.7.25~7.35
(3)血漿的pH之所以能保持穩(wěn)定,與它含有
 
等離子有關(guān).
(4)要完成圖中體現(xiàn)的生理活動,除了呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和排泄系統(tǒng)之外,還需要
 
系統(tǒng)的參與.
(5)目前普遍認(rèn)為
 
網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是(  )
A、興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜外為正、膜內(nèi)為負(fù)
B、神經(jīng)細(xì)胞興奮時細(xì)胞膜對Na+通透性減小
C、興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞
D、細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中錯誤的是( 。
A、決定氨基酸的密碼子是指mRNA上的3個相鄰的堿基
B、誘變育種的原理是基因突變
C、雜交育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組
D、若某轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的反密碼子為CAU,它所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是甲硫氨酸(密碼子為AUG)

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞在有絲分裂的前期染色體數(shù)為N,核內(nèi)DNA含量為Q,則該細(xì)胞分裂后每個子細(xì)胞中的染色體數(shù)和核內(nèi)DNA含量分別是( 。
A、N和Q
B、
N
2
Q
2
C、N和
Q
2
D、
N
2
和Q

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物大分子在生物體生命活動中具有重要的作用.碳原子本身的化學(xué)性質(zhì),使它能夠通過化學(xué)鍵與其他多種原子相結(jié)合,碳原子之間也可以單鍵、雙鍵或三鍵結(jié)合成鏈狀或環(huán)狀結(jié)構(gòu),從而形成生物大分子.以上事實(shí)可以說明(  )
①碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成
②地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的
③碳元素是各種大分子化合物中數(shù)量最多的元素
④碳元素是組成生物體內(nèi)生物大分子的最基本元素.
A、②③④B、③④
C、②④D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為某動物腸腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
(填序號).
(2)該細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是
 
(填序號).
(3)與高等植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是
 
(填序號).
(4)圖中與消化酶的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有
 
(填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、②與③是靜止不動的
B、③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C、②是生物大分子蛋白質(zhì)
D、細(xì)胞識別與①有關(guān)

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