據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中A表示
 
,D表示
 

(2)圖中表示R基的字母是
 
,表示肽鍵的字母是
 

(3)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
分子的水而形成的,這種反應(yīng)叫做
 
.在這個(gè)過程中,相對(duì)分子質(zhì)量共減少了
 
.該化合物稱為
 
肽.
(4)圖中共有
 
個(gè)肽鍵、
 
個(gè)氨基、
 
個(gè)羧基.
(5)該化合物由
 
種氨基酸組成,請(qǐng)分別寫出它們的結(jié)構(gòu)式:
 
,
 
,
 
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:分析題圖可知,A是氨基,D是羧基,B、C、G是R基,E、F是肽鍵.
解答: 解:(1)分析題圖可知,A是氨基(-NH2),D是羧基(-COOH).
(2)圖,B、C、G是R基,E、F是肽鍵.
(3)圖中肽鍵(-CO-NH-)是兩個(gè),因此該化合物是由3個(gè)氨基酸經(jīng)過脫水縮合反應(yīng)脫去2分子水形成的三肽,該過程相對(duì)分子質(zhì)量減少了36.
(4)分析題圖可知,該圖中共有2個(gè)肽鍵(-CO-NH-),1個(gè)氨基(-NH2),2個(gè)羧基(-COOH).
(5)R基B、C、G中,B與G相同,因此該化合物含有2種氨基酸;三個(gè)氨基酸的結(jié)構(gòu)式是:、、
故答案為:
(1)氨基    羧基
(2)B、C、G    E、F
(3)3    2    脫水縮合     36     三肽
(4)2    1     2
(5)2              
點(diǎn)評(píng):對(duì)于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程的理解應(yīng)用并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

正常人的褐眼(A)對(duì)藍(lán)眼(a)為顯性,一個(gè)藍(lán)眼男子和一個(gè)其母是藍(lán)眼的褐眼女子結(jié)婚.從理論上分析,他們生藍(lán)眼孩子的概率是(  )
A、25%B、50%
C、75%D、100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1顯示了某種甲蟲的兩個(gè)種群基因庫(kù)的動(dòng)態(tài)變化過程.種群中每只甲蟲都有相應(yīng)的基因型.A和a 這對(duì)等位基因沒有顯隱性關(guān)系,共同決定甲蟲的體色,甲蟲體色的基因型和表現(xiàn)型如圖2所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)不同體色的甲蟲體現(xiàn)了生物多樣性中的
 
多樣性.
(2)在種群1中出現(xiàn)了基因型為A′A的甲蟲.A′基因最可能的來源是
 
.該來源為生物進(jìn)化
 
.A′A個(gè)體的出現(xiàn)將會(huì)使種群1基因庫(kù)中的
 
發(fā)生改變.
(3)圖中箭頭表示通過遷移,兩個(gè)種群的基因庫(kù)之間有機(jī)會(huì)進(jìn)行
 
.由此可知,種群1和種群2之間不存在
 

(4)根據(jù)圖1兩個(gè)種群中不同體色的甲蟲分布比例,可以初步推測(cè)出處于工業(yè)污染較為嚴(yán)重的環(huán)境中的是種群
 
,該環(huán)境對(duì)甲蟲的生存起到了
 
作用.
(5)假設(shè)存在該甲蟲種群3,只有AA、Aa和aa個(gè)體,滿足“雌雄個(gè)體間可自由交配,沒有遷入和遷出,沒有自然選擇,沒有突變”等理想條件,且黑色和淺黑色個(gè)體共占36%,則Aa個(gè)體頻率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)代科學(xué)哲學(xué)把物質(zhì)、能量和信息概括為世界三要素.從生態(tài)系統(tǒng)至生物體和細(xì)胞各級(jí)水平上分析,它們都存在著物質(zhì)、能量和信息的輸入、轉(zhuǎn)變、輸出等變化.
(1)①在組成生物體的大量元素中,最基本的元素是
 
.各種生物大分子是以該種元素的原子構(gòu)成的鏈或環(huán)為基本結(jié)構(gòu)的.
②高等植物葉綠體中的色素包括兩大類:葉綠素和類胡蘿卜素.不同色素的顏色不同,是由
 
決定的.
③生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中,碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以
 
的形式進(jìn)行,在生物群落內(nèi)部,則主要以有機(jī)物的形式傳遞.
(2)①在光合作用過程中,能量形式的轉(zhuǎn)化過程是:光能→電能→
 
中不穩(wěn)定的化學(xué)能→糖類等有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能
②從能量流動(dòng)的角度分析“草→兔→狐”這一食物鏈,兔通過攝食獲得的能量形式是
 
,這其中大部分能量的去向是自身呼吸消耗.
(3)①人體血液中的CO2是調(diào)節(jié)呼吸的有效生理刺激.當(dāng)動(dòng)脈血中的CO2濃度升高時(shí),通過反射弧這一神經(jīng)結(jié)構(gòu),引起呼吸加快加深.此時(shí),在神經(jīng)纖維上通過
 
傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng),在神經(jīng)元之間通過突觸中傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng).
②抗原的特異性取決于抗原物質(zhì)表面的
 
.特定抗原引起特定效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生特異性的抗體.
③生物體和細(xì)胞的遺傳信息是指DNA(或基因)中的脫氧核苷酸排列順序.遺傳信息通過
 
得以表達(dá).

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肥胖與遺傳密切相關(guān),是影響人類健康的重要因素之一.
(1)某肥胖基因發(fā)現(xiàn)于一突變系肥胖小鼠,人們對(duì)該基因進(jìn)行了相關(guān)研究.
①為確定其遺傳方式,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論完成以下內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)材料:
 
小鼠;雜交方法:
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:子一代表現(xiàn)型均正常;結(jié)論:遺傳方式為常染色體隱性遺傳.
②正常小鼠能合成一種蛋白類激素,檢測(cè)該激素的方法是
 
.小鼠肥胖是由于正;虻木幋a鏈(模板鏈的互補(bǔ)鏈)部分序列“CTC CGA”中的一個(gè)C被T替換,突變?yōu)闆Q定終止密碼(UAA或UGA或UAG)的序列,導(dǎo)致該激素不能正常合成,突變后的序列是
 
,這種突變
 
(填“能”或“不能”)使基因的轉(zhuǎn)錄終止.
③在人類肥胖癥研究中發(fā)現(xiàn),許多人能正常分泌該類激素卻仍患肥胖癥,其原因是靶細(xì)胞缺乏相應(yīng)的
 

(2)目前認(rèn)為,人的體重主要受多基因遺傳的控制.假如一對(duì)夫婦的基因型均為AaBb(A、B基因使體重增加的作用相同且具累加效應(yīng),兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳),從遺傳角度分析,其子女體重超過父母的概率是
 
,體重低于父母的基因型為
 

(3)有學(xué)者認(rèn)為,利于脂肪積累的基因由于適應(yīng)早期人類食物缺乏而得以保留并遺傳到現(xiàn)代,表明
 
決定生物進(jìn)化的方向.在這些基因的頻率未明顯改變的情況下,隨著營(yíng)養(yǎng)條件改善,肥胖發(fā)生率明顯增高,說明肥胖是
 
共同作用的結(jié)果.

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請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖A屬于
 
(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,其主要依據(jù)是
 

(2)圖A中③的功能是對(duì)來自[
 
]
 
的蛋白質(zhì)進(jìn)行
 

(3)圖A中⑥所指的是
 
,它是細(xì)胞合成
 
的場(chǎng)所.
(4)圖B中⑤是
 
,它是細(xì)胞進(jìn)行
 
的主要場(chǎng)所.

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞的分裂、分化、癌變和凋亡均與基因密切相關(guān),下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、受精卵未發(fā)生分化,細(xì)胞中所有基因均表達(dá)
B、細(xì)胞癌變的原因是原癌基因被激活
C、分裂期染色體高度凝聚,不利于基因表達(dá)
D、灼傷引起皮膚細(xì)胞死亡屬于基因控制的細(xì)胞編程性死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。
①個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對(duì)生物體都是有害的; 
②正常細(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)可無限增殖; 
③由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是可逆的; 
④癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,與其細(xì)胞壁上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān); 
⑤人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果; 
⑥原癌基因和抑癌基因的變異是細(xì)胞癌變的內(nèi)因; 
⑦低溫引起的細(xì)胞凍傷和死亡屬于細(xì)胞壞死.
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了測(cè)定呼吸商(RQ=
細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2
細(xì)胞呼吸消耗的O2
),取右側(cè)裝置3組,甲組為A處放一定質(zhì)量櫻桃、B處放一定量NaOH溶液,乙組為A處放等量櫻桃、B處放等量蒸餾水,丙組為A處放等量死櫻桃、B處放等量蒸餾水.相同時(shí)間后,觀察液滴移動(dòng)情況是:甲組左移量為X,乙組左移量為Y,丙組右移量為Z.下列說法正確的是( 。
A、X代表的是甲組櫻桃細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2
B、甲組和乙組為相互對(duì)照.自變量是NaOH溶液
C、丙裝置的作用是校正,氧氣實(shí)際消耗量為(X+Z)
D、RQ=
X-Y+2Z
X+Z

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同步練習(xí)冊(cè)答案