下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A．甲是生產(chǎn)者，乙是消費者

B．該生態(tài)系統(tǒng)是一個開放的系統(tǒng)

C．能量通過光合作用固定并進入系統(tǒng)，可以熱能形式輸出

D．甲、乙和分解者所貯存的能量之和是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015山東省臨沂市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

才研究表明甘氨酸能使處于靜息狀態(tài)的突觸后膜上Cl﹣通道開放，如圖為兩個神經(jīng)元之間局部結(jié)構(gòu)的放大，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．甘氨酸作為神經(jīng)遞質(zhì)可使突觸后膜膜外電位由正變負

B．該過程能體現(xiàn)細胞膜具有完成細胞內(nèi)信息交流的功能

C．靜息狀態(tài)時神經(jīng)細胞膜主要對K+具通透性造成K+內(nèi)流

D．甘氨酸與突觸后膜上相關(guān)受體結(jié)合導(dǎo)致Cl﹣通道的開啟

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．下面是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容，請回答相關(guān)問題：
組別實驗材料實驗試劑實驗?zāi)康?/TD>
一楊樹根的永久裝片 高倍鏡的使用
二新鮮的菠菜葉片無水乙醇（丙酮）、SiO2、層析液觀察葉綠體中的色素
三糖尿病人的尿液斐林試劑觀察待定顏色
四洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等觀察細胞的有絲分裂
（1）實驗一中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細準焦螺旋，結(jié)果如圖所示．其中視野最暗的是D．

（2）實驗二中還需要加入的試劑是CaCO3，下面表示實驗二新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖．其中色素帶c呈現(xiàn)為藍綠色．

（3）實驗三觀察到特定的顏色是磚紅色．
（4）做實驗時，下列圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的亞顯微照片，請回答下列問題．

①觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇區(qū)b細胞（填圖中的數(shù)字或字母），請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中細胞A、B、C、D的準確順序B→A→D→C，制作臨時裝片的步驟是解離、漂洗、染色和制片．
②某同學(xué)在鏡下觀察到了A圖象，發(fā)現(xiàn)了赤道板，請你評價他的觀察結(jié)果赤道板只有一個位置，不是真實結(jié)構(gòu)．
③觀察細胞質(zhì)壁分離時可選擇d區(qū)細胞，③和④過程中細胞核遺傳物質(zhì)不（填“是”或“不是”）發(fā)生改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．科學(xué)家在實驗觀察的基礎(chǔ)上提出假說又用實驗來修正，逐步探索出了生物膜結(jié)構(gòu)模型．請回答下列問題
（1）科學(xué)家研究生物膜結(jié)構(gòu)的歷程是從物質(zhì)跨膜運輸?shù)默F(xiàn)象開始的．分析膜的成分是了解其結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)．
（2）1972年桑格和尼克森提出的流動鑲嵌模型，為大多數(shù)人所接受．在此模型中構(gòu)成生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層，由于蛋白質(zhì)的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性．

（3）用熒光標記的方法進行人--鼠細胞融合的實驗過程及結(jié)果如圖所示．此實驗結(jié)果直接證明了細胞膜中的蛋白質(zhì)分子是可以運動，由此能較好地解釋細胞膜結(jié)構(gòu)的流動性性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．人體吞噬細胞和淋巴細胞都是能發(fā)揮免疫作用的細胞，以下是它們之間的相互作用的部分模式圖，請回答：

（1）該圖示意了特異性免疫的體液免疫過程，細胞A分泌的物質(zhì)Ⅰ是淋巴因子．
（2）細胞B可由B細胞或記憶細胞（填細胞名稱）增殖分化形成，在細胞B中對物質(zhì)Ⅱ加工的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，試寫出在物質(zhì)Ⅱ合成過程中遺傳信息的流動方向（用→表示）DNA→RNA→物質(zhì)Ⅱ．
（3）免疫細胞以及免疫器官和免疫活性物質(zhì)；共同組成機體的免疫系統(tǒng)，免疫系統(tǒng)的主要功能是防衛(wèi)、監(jiān)控和清除．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是動物細胞示意圖．請據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號）：
（1）此圖是動物細胞，判斷的依據(jù)是，有[②]中心體，而無細胞壁、葉綠體、液泡．
（2）若這是昆蟲的飛翔肌細胞，那么該細胞中的[①]線粒體較多，因為該細胞的生理活動需要的能量多．
（3）若這是人體的胰腺腺泡細胞，那么與其合成功能直接相關(guān)的細胞器[③]核糖體含量較多，該細胞器的形成與核內(nèi)的[⑦]核仁 有關(guān)．
（4）某種毒素妨礙細胞的有氧呼吸而影響生命活動，這種毒素可能作用于[①]線粒體中．
（5）與細胞有絲分裂有關(guān)的是[②]中心體；內(nèi)部含有多種水解酶且被稱為“消化車間”的細胞器是
[10]溶酶體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖1表示某種鼠遷入新的環(huán)境后增長率隨時間的變化曲線，請分析回答：
（1）圖2中能反映鼠種群數(shù)量變化的曲線是B．

（2）對該鼠的種群密度的調(diào)查，在一定范圍內(nèi)，t1時進行第一次捕獲并標志25只，在t2時進行第二次捕捉，共捕獲未標志的30只，標志的10只，該鼠的種群數(shù)量應(yīng)為A．
A．大于100只    B．等于100只    C．小于100只   D．約為75只
（3）該鼠在t2時期后，種群數(shù)量不再增長的主要原因是種內(nèi)斗爭加劇，捕食者數(shù)量增加
（4）在t1時該種群的年齡組成最可能為增長型（增長型/衰退型/穩(wěn)定型）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．人被生銹的鐵釘扎破腳后，應(yīng)該盡快注射破傷風(fēng)抗毒素，其原因是破傷風(fēng)抗毒素能夠（　�。�
A．促進自身免疫反應(yīng)
B．增強細胞免疫作用
C．使體內(nèi)產(chǎn)生抗原
D．特異性地中和破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的外毒素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．圖中甲、乙為某種生物種群的年齡組成曲線，則種群甲和種群乙的年齡組成類型分別是（　�。� 
A．衰退型和增長型B．增長型和衰退型C．穩(wěn)定型和衰退型D．穩(wěn)定型和增長型

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