下面關(guān)于下丘腦功能的敘述正確的是( 。
①大量出汗后,下丘腦分泌的抗利尿激素增加
②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫
③下丘腦是體溫感覺的高級(jí)中樞,不是體溫調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞
④下丘腦通過(guò)相關(guān)神經(jīng)的作用可以促進(jìn)腎上腺素和胰高血糖素的分泌
⑤內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳至大腦皮層引起渴覺.
A、①②③B、①④⑤
C、②④⑤D、②③④
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面:①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡.②傳導(dǎo):可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺.③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應(yīng)的激素或促激素.在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素,在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)促使垂體分泌抗利尿激素.④調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞.
解答: 解:①大量出汗后,細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器興奮,下丘腦合成分泌的抗利尿激素增多,①正確;
②促甲狀腺激素是由垂體分泌,下丘腦分泌的是促甲狀腺激素釋放激素,②錯(cuò)誤;
③體溫感覺中樞位于大腦皮層,體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,③錯(cuò)誤;
④血糖調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,血糖含量低時(shí),下丘腦通過(guò)相關(guān)神經(jīng)的作用可以促進(jìn)腎上腺素和胰高血糖素的分泌,使血糖含量維持相對(duì)穩(wěn)定,④正確;
⑤人體缺水時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器興奮,引起大腦皮層產(chǎn)生渴感,⑤正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查下丘腦功能,主要考查對(duì)下丘腦功能的記憶和理解,并能用于分析和判斷相關(guān)問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表中的活性物質(zhì)與其作用的細(xì)胞及結(jié)果均相符的是( 。
組別 活性物質(zhì) 相應(yīng)細(xì)胞 結(jié)果
甲狀腺激素 幾乎所有的體細(xì)胞 物質(zhì)分解代謝增強(qiáng)
胰高血糖素 肌肉細(xì)胞、肝臟細(xì)胞 細(xì)胞內(nèi)糖原水解
抗原 B細(xì)胞或記憶細(xì)胞 細(xì)胞增殖
神經(jīng)遞質(zhì) 神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞 細(xì)胞興奮
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于徹底治療白化病所必須采用的技術(shù)手段是( 。
A、基因治療B、手術(shù)手段
C、射線治療D、一般藥物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在正常情況下,下列各項(xiàng)中不可能發(fā)生的是( 。
A、父親的色盲基因傳給兒子
B、父親的色盲基因傳給女兒
C、母親的色盲基因傳給兒子
D、母親的色盲基因傳給女兒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物體細(xì)胞雜交能解決不同植物之間由于生殖隔離而不能進(jìn)行有性雜交的問(wèn)題.植物體細(xì)胞雜交過(guò)程不涉及(  )
A、使用限制性核酸內(nèi)切酶
B、使用纖維素酶和果膠酶
C、誘導(dǎo)兩種不同的細(xì)胞融合
D、選擇利于雜交細(xì)胞分裂和分化的培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某研究小組在探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式時(shí)的兩套實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列分析合理的是( 。
A、為檢驗(yàn)空氣中的二氧化碳是否被A瓶吸收完全,可在B瓶前加一個(gè)盛有澄清石灰水的錐形瓶
B、實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)C瓶先變渾濁后又澄清了,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)不成功
C、實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后用酸性的重鉻酸鉀檢測(cè)E瓶中物質(zhì)會(huì)出現(xiàn)灰綠色
D、D瓶封口后應(yīng)立即接通E瓶,防止D瓶中的培養(yǎng)液被分解完

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列獲取目的基因的方法中需要模板鏈的是( 。
①?gòu)幕蛭膸?kù)中獲取目的基因  
②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因  
③反轉(zhuǎn)錄法  
④通過(guò)DNA合成儀利用化學(xué)方法人工合成.
A、①②③④B、①②③
C、②①④D、②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表為神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點(diǎn)的比較,其中錯(cuò)誤的是(  )
比較項(xiàng)目 神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié)
A.作用途徑 反射弧 體液運(yùn)輸
B.反應(yīng)速度 迅速 較緩慢
C.作用范圍 比較廣泛 較局限
D.作用時(shí)間 短暫 比較長(zhǎng)
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞與細(xì)胞之間可以通過(guò)信號(hào)物質(zhì)進(jìn)行信息傳遞(如圖所示).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、若信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),則靶細(xì)胞一定為神經(jīng)細(xì)胞
B、若信號(hào)物質(zhì)是抗原分子,則靶細(xì)胞可能是記憶細(xì)胞
C、若信號(hào)物質(zhì)是促甲狀腺激素,則靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞
D、若信號(hào)物質(zhì)是胰島素,則靶細(xì)胞是肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞等

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