A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ③⑤ | D. | ②④ |
分析 卵細胞的形成過程:卵原細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂前的間期(染色體的復制)→初級卵母細胞;初級卵母細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂(前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合)→1種次級卵母細胞+1個極體;次級卵母細胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂過程(類似于有絲分裂)→卵細胞+3個極體.據(jù)此答題.
解答 解:①②在形成卵細胞的減數(shù)分裂過程中,細胞核中遺傳物質(zhì)均等分配,而細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)進行的是隨機分配,①錯誤,②正確;
③④⑤在形成卵細胞的減數(shù)分裂過程中,初級卵母細胞和次級卵母細胞的分裂都是不均等的,因此細胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)進行的是不均等分配,③錯誤,④正確,⑤錯誤.
故選:D.
點評 本題考查細胞的減數(shù)分裂,重點考查卵細胞的形成,要求考生識記卵細胞形成過程中不同時期的特點,能結(jié)合所學的知識準確判斷各敘述,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 570;573 | B. | 4;4 | C. | 573;573 | D. | 570;570 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都要將菌液進行一系列的梯度稀釋 | |
B. | 平板劃線法是將不同稀釋度的菌液通過接種環(huán)在固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作 | |
C. | 稀釋涂布平板法是將不同稀釋度的菌液倒入液體培養(yǎng)基進行培養(yǎng) | |
D. | 都會在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落 |
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A. | 酵母菌、乳酸菌、草履蟲 | B. | 乳酸菌、酵母菌、草履蟲 | ||
C. | 草履蟲、乳酸菌、酵母菌 | D. | 酵母菌、草履蟲、乳酸菌 |
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A. | 所有的植物細胞都能進行①過程 | B. | 能進行過程③的生物是原核生物 | ||
C. | ②和④過程只能發(fā)生在不同的細胞中 | D. | 過程②需要的酶只存在于真核細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆具有多對易于區(qū)分的相對性狀 | |
B. | 整個雜交過程中,不需處理,操作簡單 | |
C. | 豌豆是自花傳粉、閉花受粉的植物 | |
D. | 將統(tǒng)計學的方法引入對實驗結(jié)果的分析 |
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