根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關(guān)問題:
(1)TRH是
 
激素,B是
 
激素.
(2)寒冷環(huán)境中A和B激素在血液中的含量
 
,作用于骨骼肌和其他組織后,形成Y產(chǎn)熱的原因是
 

(3)常溫下,若血液中A有增加趨勢(shì)時(shí),TRH和TSH的分泌量將
 
,這種調(diào)節(jié)屬于
 
調(diào)節(jié).
(4)當(dāng)環(huán)境溫度較低時(shí),人體會(huì)出現(xiàn)皮膚血管
 
,汗腺分泌減少,出現(xiàn)上述反應(yīng)的意義是
 
.在此反射弧中汗腺屬于
 

(5)由下丘腦到B發(fā)揮作用,其調(diào)節(jié)方式有
 

(6)若經(jīng)測(cè)量,某人體溫在24h內(nèi)都處于36℃,則此人在此段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)熱總量
 
散熱總量(在“>”、“<”或“=”中選擇).
(7)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明:如果破壞恒溫動(dòng)物的下丘腦,動(dòng)物就不再具有體溫調(diào)節(jié)能力了,而保留下丘腦及以下神經(jīng),則仍具有調(diào)節(jié)體溫的能力,說明
 
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:據(jù)圖分析,TRH表示促甲狀腺激素釋放激素,TSH表示促甲狀腺激素,A表示甲狀腺激素,B表示腎上腺激素.下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素.而甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體有負(fù)反饋?zhàn)饔,?dāng)甲狀腺激素分泌過多時(shí),會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌;當(dāng)血液中甲狀腺激素的含量增加到一定程度時(shí),就會(huì)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng),使促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的合成和分泌量減少,從而使血液中的甲狀腺激素不致過多;當(dāng)血液中甲狀腺激素的含量降低時(shí),對(duì)下丘腦和垂體的抑制作用減弱,使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的合成和分泌增加,從而使血液中甲狀腺激素不致過少.
寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定.
解答: 解:(1)下丘腦通過分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺.另一方面,下丘腦還通過有關(guān)神經(jīng)作用于甲狀腺和腎上腺,分別分泌甲狀腺激素和腎上腺素,發(fā)揮協(xié)同作用促進(jìn)代謝.
(2)寒冷環(huán)境中,為了維持體溫,激素A和B在血液中的含量上升,作用于骨骼肌和其他組織后,促進(jìn)新陳代謝,加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解,從而增加產(chǎn)熱量.
(3)常溫下,血液中A的含量有增加趨勢(shì)時(shí),通過反饋調(diào)節(jié),使TRH和TSH的分泌量將減少.
(6)在寒冷環(huán)境中,下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,皮膚血管收縮以減少散熱,同時(shí)耗氧量增加,甲狀腺激素分泌量增加,以增加產(chǎn)熱,最終體溫會(huì)相對(duì)穩(wěn)定;此反射弧中汗腺屬于效應(yīng)器.
(5)由下丘腦到B發(fā)揮作用的過程,既有神經(jīng)的參與也有激素的參與,因此其調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié).
(6)正常情況下人體產(chǎn)熱總量和散熱總量處于動(dòng)態(tài)平衡,使得體溫在24h內(nèi)都處于36℃.
(7)人體體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦及以下神經(jīng)部位,則破壞恒溫動(dòng)物的下丘腦,動(dòng)物就不再具有體溫調(diào)節(jié)能力了,而保留下丘腦及以下神經(jīng),則仍具有調(diào)節(jié)體溫的能力.
故答案為:
(l)促甲狀腺激素釋放激素 腎上腺素 
(2)上升 促進(jìn)新陳代謝,加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解,從而增加產(chǎn)熱量 
(3)減少 反饋  
(4)收縮   減少散熱,維持體溫恒定   效應(yīng)器 
(5)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
(6)=
(7)人體體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦及以下神經(jīng)部位.
點(diǎn)評(píng):體溫調(diào)節(jié)無論在選擇題還是非選擇題是考試的重點(diǎn),一般知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系范圍廣,內(nèi)容關(guān)聯(lián)性強(qiáng),一定要熟記,熟練應(yīng)用,屬于高考的?碱}型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

有些食品生產(chǎn)商為了食品的保鮮防腐,在食品中加入多種防腐藥物,人體若長(zhǎng)期大量攝入這樣的食品會(huì)存在致癌的可能.下列關(guān)于癌細(xì)胞的說法中正確的是(  )
A、防腐藥物使正常細(xì)胞中的基因突變成原癌基因、抑癌基因,導(dǎo)致發(fā)生癌變
B、可通過對(duì)原癌基因和抑癌基因的檢測(cè)進(jìn)行診斷
C、癌細(xì)胞的表面發(fā)生了改變,水分減少,體積變小
D、癌細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與蛋白質(zhì)功能無直接關(guān)系的是(  )
A、細(xì)胞分裂間期DNA的復(fù)制
B、人體肺泡中的O2被運(yùn)輸?shù)礁渭?xì)胞
C、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原
D、胰島素降低血糖濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞工程是按照人們的意愿通過某種工程手段改變細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的綜合科學(xué)技術(shù).
(1)科學(xué)家從紅豆杉的體細(xì)胞中分離出具有獨(dú)特抗腫瘤的物質(zhì)--紫杉醇.由于全世界每年紫杉醇的需求量是4000kg,但全世界紫杉醇的產(chǎn)量是250kg,供求嚴(yán)重失衡,導(dǎo)致一些地區(qū)紅豆杉資源遭到嚴(yán)重破壞.現(xiàn)在可以采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)解決這一問題.
(2)①植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是
 

②在得到紅豆杉的
 
后,經(jīng)過消毒就可以在培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng).人工合成的培養(yǎng)基中除水、蔗糖、維生素、有機(jī)添加物外,
 
是其生長(zhǎng)必需的,
 
是植物細(xì)胞脫分化及再分化不能缺少的調(diào)節(jié)物質(zhì).從該生產(chǎn)的目的看,只需要培養(yǎng)得到
 
就可以提取紫杉醇.
(3)德國(guó)科學(xué)家豪森是2008年生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咧唬难芯孔C實(shí)宮頸癌和人乳頭狀瘤病毒(HPV)之間存在聯(lián)系,為宮頸癌疫苗的研制奠定了基礎(chǔ).現(xiàn)在宮頸癌疫苗已經(jīng)開發(fā)出來,使宮頸癌成為人類可以預(yù)防和根除的第一種惡性腫瘤.
①理論上講,將純化的HPV在
 
中培養(yǎng)、增殖.收獲病毒后用滅活劑殺死,但要確保滅活HPV的
 
不被破壞,并且能被人的免疫細(xì)胞識(shí)別.這樣就能得到預(yù)防宮頸癌的疫苗了.
②HPV疫苗的作用是使一部分淋巴細(xì)胞在反應(yīng)階段形成
 
,當(dāng)
 
病毒再次入侵時(shí),機(jī)體能產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng),包括
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究表明,癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異,但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍.下圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,據(jù)圖分析回答問題:

(1)圖中A代表細(xì)胞膜上的
 
.葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后,在代謝過程中可通過轉(zhuǎn)氨基作用形成非必需氨基酸,也可通過形成五碳糖進(jìn)而合成
 
作為DNA復(fù)制的原料.
(2)在有氧條件下,癌細(xì)胞呼吸作用的方式為
 
.與正常細(xì)胞相比,①~④過程在癌細(xì)胞中明顯增強(qiáng)的有
 
(填編號(hào)),代謝途徑發(fā)生這種變化的意義在于能夠
 

從而有利于癌細(xì)胞的增殖.
(3)細(xì)胞在致癌因子的影響下,原癌基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而被激活,進(jìn)而調(diào)控
 
的合成來改變代謝途徑.若要研制藥物來抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常  代謝途徑,圖中的過程
 
(填編號(hào))不宜選為作用位點(diǎn).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸的有關(guān)坐標(biāo)曲線圖.圖甲是植物在20℃、空氣CO2濃度和不同光照強(qiáng)度下,單位時(shí)間內(nèi)光合作用CO2體積變化量曲線;圖乙是在不同O2濃度條件下,單位時(shí)間內(nèi)無氧呼吸與有氧呼吸的CO2 釋放體積量變化曲線;圖丙是在圖甲H 點(diǎn)條件下測(cè)得的相關(guān)曲線.假定呼吸底物全部為葡萄糖,且圖甲與圖乙的總呼吸速率始終相同;圖甲中氧氣吸收量(有氧呼吸)用a表示數(shù)值;圖乙中有氧與無氧呼吸總共釋放的二氧化碳量用b表示數(shù)值.請(qǐng)據(jù)圖回答:
 
(1)圖甲G點(diǎn)的含義是
 
.與此生理活動(dòng)有關(guān)的細(xì)胞器是
 

(2)圖甲為圖乙中氧濃度為A點(diǎn)時(shí)測(cè)量的光合作用隨光照強(qiáng)度變化的速率曲線.則光照強(qiáng)度為F時(shí),光合作用固定的CO2量表示為
 
(僅用字母a表示).
(3)圖乙中,當(dāng)O2濃度為
 
范圍時(shí),a=b.當(dāng)O2濃度為B時(shí),無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是
 
(用字母a、b表示).
(4)在圖丙的M點(diǎn)條件下測(cè)得該植物光照強(qiáng)度與凈光合速率(以CO2吸收量表示)的關(guān)系曲線,則該曲線相對(duì)于圖甲曲線的H點(diǎn)的移動(dòng)情況是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

水蘊(yùn)草是多年生草本沉水植物.圖乙示其細(xì)胞氣體交換情況,圖丙示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系.

(1)圖乙中光反應(yīng)的具體部位字母及名稱是[]
 
,反應(yīng)中的能量變化是
 

(2)如圖甲,若適當(dāng)縮短光源與實(shí)驗(yàn)裝置的距離,則單位時(shí)間內(nèi)放出的氣泡數(shù)量將
 
 (填“增加”、“減少”或“不變”).
(3)水蘊(yùn)草的葉肉細(xì)胞處于圖乙狀態(tài)時(shí),對(duì)應(yīng)圖丙中的區(qū)段是
 

(4)圖丙中限制A~C段光合速率的主要因素是
 

(5)將水蘊(yùn)草放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),結(jié)果如下表所示:
溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.15 3.75 3.53 3.00
黑暗下釋放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.25 1.75 2.25 3.00 3.50
①在晝夜不停的光照下,該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是
 
,在35℃時(shí),該植物每小時(shí)實(shí)際光合作用CO2消耗速率是
 
mg/h.
②30℃條件下,交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,該植物
 
(能、不能)生長(zhǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程,相關(guān)說法正確的是( 。
A、在細(xì)胞核中以DNA的兩條母鏈為模板,在解旋酶和RNA聚合酶的作用下合成mRNA
B、mRNA一般是單鏈,而且比DNA短,因此能夠通過核孔,從細(xì)胞核轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中
C、氨基酸與密碼子之間存在一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系,因此mRNA的特異性決定了多肽的特異性
D、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,但配對(duì)方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

在患急性腸炎時(shí),要及時(shí)注射生理鹽水;不慎受傷后,要用0.9%的鹽水清潔傷口;在高溫作業(yè)時(shí),要喝淡鹽水.以下各項(xiàng)中屬于以上三種做法的主要原因依次是( 。
①消毒
②維持水分代謝平衡
③維持無機(jī)鹽代謝的平衡
④降溫
⑤是細(xì)胞的等滲溶液并有清潔作用.
A、①②④B、③②⑤
C、②⑤③D、②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案