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14.生物可遺傳的變異的來原有基因重組、基因突變和染色體變異.以下幾種生物性狀的產生,來源于同一種變異類型的是( 。
①果蠅的白眼     
②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒      
③八倍體小黑麥的出現(xiàn)
④人類的色盲     
⑤玉米的高莖皺葉          
⑥人類的鐮刀型細胞貧血癥.
A.①②③B.④⑤⑥C.①④⑥D.①②⑤

分析 四種育種方法的比較如下表:

 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)  染色體變異(染色體組成倍增加)

解答 解:①果蠅的白眼來源于基因突變;  
②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒來源于基因重組;
③八倍體小黑麥的出現(xiàn)是多倍體育種的產物,其變異來源是染色體變異;      
④人類的色盲來源于基因突變;   
⑤玉米的高稈皺形葉是雜交育種的產物,其變異來源是基因重組;    
⑥人類鐮刀型細胞貧血癥產生的根本原因是基因突變.
綜合以上可知,來源于同一變異類型的是①④⑥或者②⑤.
故選:C.

點評 本題考查生物變異及育種的相關知識,要求考生識記生物變異的類型,掌握生物變異在育種中的應用,能準確判斷產生各項中生物性狀產生的變異來源,再根據(jù)題干要求選出正確的答案.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省撫州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲表示某酶促反應過程,圖乙表示圖甲的反應過程中有關物質濃度隨時間變的曲線(物質a的起始濃度為10mmol/L).下列敘述不正確的是 ( )

A.物質a可以是麥芽糖但不可以是乳糖

B.曲線④表示在某實驗條件下物質a在2分鐘時間內完全分解

C.若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應速率,則曲線①溫度一定低于曲線②和③

D.若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應速率,則曲線①酶濃度高于曲線②和③

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省岳陽市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生命系統(tǒng)結構層次的敘述不正確的是( )

A.細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)

B.“三倍體”是從個體層次對體細胞染色體數(shù)量特征的描述

C.“溱湖中所有魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個結構層次

D.物質循環(huán)是指組成生物體的元素在生命系統(tǒng)的最高層次內所進行的循環(huán)運動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.農田生態(tài)系統(tǒng)的生物群體內的農藥檢測結果如下表(土壤中的農藥濃度為0.0005ppm)所示,其中C種群在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于( 。
檢測種群ABCDE
農藥濃度(ppm)0.0052.00.0625.51.8
A.生產者B.初級消費者C.次級消費者D.三級消費者

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖為核苷酸的模式圖,下列相關說法正確的是( 。
A.DNA與RNA單體的不同,表現(xiàn)在①和②兩處
B.AMP的結構與圖類似
C.③在病毒中共有8種,但一種病毒中只有4種
D.植物體內的③有8種,②有2種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在將樣品稀釋液涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上之前,先進行選擇培養(yǎng)的目的是( 。
A.完全除去其他微生物B.證明纖維素分解菌的存在
C.增加纖維素分解菌的濃度D.使纖維素分解菌充分長大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關植物細胞代謝的敘述正確的是( 。
A.中午時分,若氣孔關閉會導致葉肉細胞中的C3含量短暫下降
B.藍藻細胞中,水的光解發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上
C.光合作用中產生的ATP能用于細胞的各項生命活動
D.光合作用和細胞呼吸都可以在相應的細胞器基質中產生ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖1曲線表示某生物(2n=4)的體細胞分裂過程及配子形成過程中每個細胞內某物質數(shù)量的變化.a、b、c、d、e分別表示分裂過程中的某幾個時期的細胞中染色體圖.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖2a細胞中有2個四分體,8個核DNA分子.圖2a~e中與曲線②⑤位置相對應的細胞分別是e、b.
(2)細胞a、b、c、d、e具有同源染色體的是ade,圖2b細胞的名稱次級精母細胞或者第一極體.
(3)請把圖2a~e中減數(shù)分裂的細胞按照發(fā)生順序排列為acb.
(4)就染色體行為來說,b、e時期的共同特點是著絲點分裂,染色單體分開成為染色體,染色體數(shù)目加倍.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是某種植物物的細胞亞顯微結構模式圖,據(jù)圖回答:

(1)與圖中[1]細胞壁的形成有關的結構是[2]高爾基體.
(2)此細胞如果是根尖分生區(qū)細胞,則圖中不應該出現(xiàn)的結構是[9]葉綠體和[11]液泡,其中前者含有光合色素.
(3)圖中13所示的結構是細胞膜,結構特點是具有一定的流動性.
(4)合成細胞膜上載體的場所是[12]核糖體.
(5)含有少量DNA的細胞器是[9]葉綠體和[8]線粒體.

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