如圖為真核細胞合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、圖中核糖體的移動方向是從左向右
B、最終合成的②③④⑤4條多肽的氨基酸排列順序各不相同
C、①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子，代表20種氨基酸
D、①上的一個密碼子最多只能決定一種氨基酸，一種氨基酸可能由幾種tRNA轉(zhuǎn)運
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：據(jù)圖分析，①表示信使RNA，②③④⑤表示多肽，⑥表示核糖體
①數(shù)量關(guān)系：一個mRNA可同時結(jié)合多個核糖體． ②目的意義：少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)．
③方向：從右向左（見上圖），判斷依據(jù)是根據(jù)多肽鏈的長短，長的翻譯在前．
④結(jié)果：合成的僅是多肽鏈，要形成蛋白質(zhì)還需要運送至內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu)中進一步加工．
⑤圖示中4個核糖體合成的4條多肽鏈因為模板mRNA相同，所以合成了4條相同的肽鏈，而不是4個核糖體共同完成一條肽鏈的合成，也不是合成出4條不同的肽鏈．
解答： 解：A、根據(jù)多肽鏈的長短，長的翻譯在前，由圖可知左邊的肽鏈較長，應(yīng)是核糖體從右向左移動，A錯誤；
B、翻譯的模板是mRNA，以相同的模板翻譯得到的多肽氨基酸順序相同，B錯誤；
C、①表示信使RNA，四種核糖核苷酸可組合成64種密碼子，決定20多種氨基酸，C錯誤；
D、一個密碼子最多只能決定一種氨基酸，而tRNA有61種，故一種氨基酸可能由幾種tRNA轉(zhuǎn)運，D正確．
故選：D．
點評：本題考查翻譯的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖和判斷能力，注意D選項中密碼子、轉(zhuǎn)運RNA和氨基酸之間的關(guān)系．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

2012年諾貝爾化學獎授予在G蛋白偶聯(lián)受體領(lǐng)域作出杰出貢獻的科學家．G蛋白偶聯(lián)受體調(diào)控著細胞對激素、神經(jīng)遞質(zhì)的大部分應(yīng)答．如圖表示位于甲狀腺細胞膜內(nèi)側(cè)的G蛋白在與促甲狀腺激素受體結(jié)合形成G蛋白偶聯(lián)受體后被活化，進而引起細胞內(nèi)一系列代謝變化的過程．請回答：

（1）圖中過程①需要細胞質(zhì)為其提供
 
作為原料，催化該過程的酶是
 
．與過程②相比，過程①特有的堿基互補配對方式是
 
．
（2）過程②除了需要圖中已表示出的條件外，還需要
 
（至少寫出3項）．一個mRNA上結(jié)合多個核糖體的意義是
 
．
（3）科研人員發(fā)現(xiàn)有些功能蛋白A分子量變小，經(jīng)測序表明這些分子前端氨基酸序列正確，但從某個谷氨酸開始以后的所有氨基酸序列丟失，推測其原因可能是
 
．
（4）DNA分子經(jīng)過誘變，某位點上一個正常堿基（設(shè)為P）變成了尿嘧啶．該DNA連續(xù)復制兩次，得到4個子代DNA分子，相應(yīng)位點上的堿基對分別為U-A、A-T、G-C、C-G，推測“P”可能是
 
或
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)群落演替的說法中，正確的是（　�。�
A、到達森林階段時，群落中還能找到苔蘚階段、灌木階段的植物種群
B、人類活動可以改變演替的速度，但是不能改變方向
C、草本階段各種昆蟲進入不會影響群落對環(huán)境變化的抵抗力
D、群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部，不受外部環(huán)境的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示不同代謝過程．以下表達正確的是（　　）
A、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程中均有水參加相關(guān)反應(yīng)
B、Ⅱ過程在葉綠體的基質(zhì)中進行
C、Ⅰ過程產(chǎn)生的O2用于Ⅲ過程的第二階段
D、X代表的物質(zhì)是ADP、Pi

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A、從原代培養(yǎng)物或細胞系中選擇和純化可以獲得細胞株
B、動物細胞培養(yǎng)基添加胰島素的目的是調(diào)節(jié)血糖濃度
C、定期更換培養(yǎng)液的原因只是為了給動物細胞提供營養(yǎng)物質(zhì)
D、細胞克隆是動物細胞培養(yǎng)的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在顯微鏡下觀察細胞時，在視野的左上方看到一個細胞，若將其移到視野中央，則應(yīng)將裝片移向（　　）
A、右下方B、左上方
C、右上方D、左下方

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中不正確的是（　�。�
A、細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)
B、單個細胞能單獨完成各種生命活動
C、SARS病毒不能夠單獨完成各種生命活動
D、單細胞生物就是最小的生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下有關(guān)ATP的敘述中，正確的是（　�。�
A、綠色植物葉肉細胞合成ATP需要在光下才能進行
B、植物體內(nèi)消耗ATP過程的同時往往伴隨[H]的消耗
C、動物細胞內(nèi)產(chǎn)生[H]和消耗[H]的同時一般都會有ATP的合成
D、酵母菌在線粒體內(nèi)合成ATP，在細胞質(zhì)基質(zhì)中消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

在質(zhì)量分數(shù)為3%的可溶性淀粉溶液中加入質(zhì)量分數(shù)為2%的新鮮的淀粉酶溶液．置于0℃至90℃的不同環(huán)境中．其他條件均適宜．則淀粉的分解總量與溫度的關(guān)系圖，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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