A、是次級精母細(xì)胞,處于減數(shù)分裂第二次分裂后期 |
B、含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0個 |
C、正在進(jìn)行等位基因分離、非等位基因自由組合 |
D、每個子細(xì)胞含一個染色體組,僅1個子細(xì)胞具有生殖功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、消化道內(nèi) | B、細(xì)胞內(nèi) |
C、內(nèi)環(huán)境 | D、腎臟內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、果實(shí)生長發(fā)育成熟是細(xì)胞分裂素作用的結(jié)果 |
B、乙烯只存在于成熟的果實(shí)中 |
C、果實(shí)發(fā)育的各階段中有相應(yīng)的激素單獨(dú)起作用 |
D、脫落酸在果實(shí)的衰老階段中含量最高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體復(fù)制和著絲點(diǎn)分裂 |
B、DNA復(fù)制和細(xì)胞質(zhì)分開 |
C、紡錘絲出現(xiàn)和ATP的產(chǎn)生 |
D、同源染色體復(fù)制和分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物幼苗進(jìn)入太空會失去應(yīng)激性 |
B、太空培育的新品種對人類都是有益的 |
C、太空育種不會產(chǎn)生新的基因 |
D、太空育種依據(jù)的原理是基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④ | B、②③ |
C、③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖表示某二倍體生物細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期 | ||
B、乙圖中黑方框圖表示患者,可以推斷出該病為伴X染色體隱性遺傳病 | ||
C、丙圖表示的一對夫婦,如產(chǎn)生的后代是一個男孩,該男孩是患者的概率為
| ||
D、丁圖中生物自交產(chǎn)生AaBB后代的概率為
|
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