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如圖表示基因型為AaBb的某二倍體動物的細胞分裂圖象,其中圖一代表部分細胞分裂示意圖(局部),圖二是該生物細胞分裂過程中DNA含量變化的數學模型(部分時期).據圖回答下列問題:

(1)圖一中的丙細胞名稱是
 
.若該細胞分裂過程中沒有交叉互換和基因突變,請畫出丙細胞分裂后產生的子細胞的示意圖(標注出基因).
(2)圖二CD段對應細胞中染色體的主要變化是
 
;當圖二模型表示圖一中乙細胞所對應的分裂方式時,DE段代表了該種分裂方式的
 
(時期).
考點:細胞的減數分裂,有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識有減數分裂及其過程中DNA含監(jiān)理所變化,明確知識點后梳理相關的基礎知識,然后解析題圖結合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)由于甲圖中細胞質均等分裂,所以甲為初級精母細胞,則丙為次級精母細胞.

(2)圖二CD段對應細胞中染色體的主要變化是著絲點分裂,染色單體變?yōu)槿旧w.乙圖為有絲分裂后期和末期.
答案:(1)次級精母細胞

(2)著絲粒分開    后期和末期
點評:本題考查減數分裂的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗材料的選擇和正確的操作步驟是實驗成敗的關鍵,下列操作不正確的是( 。
A、甘蔗莖和甜菜塊根都含較多蔗糖且近于無色,可用于還原糖鑒定
B、用紙層析法分離葉綠體中的色素,擴散最快的一條色素帶呈橙黃色
C、用蘇丹Ⅲ染液使脂肪發(fā)生顏色變化,來檢測細胞內是否含有脂肪
D、用顯微鏡觀察根尖細胞,在細胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

某動物處于正常有絲分裂后期的細胞中有60條染色體.下表中能正確表示該動物處于減數第二次分裂中期和后期的細胞中染色體數目和染色單體數目的是(  )
減數第二次分裂中期 減數第二次分裂后期
染色體/條 染色單體/條 染色體/條 染色單體/條
15 15 30 0
15 30 30 0
30 60 30 0
60 0 30 30
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種群產生了一個突變基因S,其基因頻率在種群中的變化如圖所示.對于這個突變基因,以下敘述不正確的是( 。
A、S的等位基因在自然選擇中被逐漸淘汰
B、S純合子的存活率可能高于s純合子
C、S純合子的生育率不一定高于雜合子
D、該種群基因庫中S頻率的變化表示新物種將產生

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆中,當C、R兩個顯性基因都存在時,花呈紅色.一株紅花豌豆與基因型為ccRr的植株雜交,子代中有
3
8
開紅花;若讓這些紅花豌豆自交,后代紅花豌豆的比例( 。
A、
5
8
B、
3
8
C、
3
16
D、
9
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知玉米的黃粒(D)對紫粒(d)為顯性,抗。≧)對不抗。╮)為顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.現將純種紫?共≈仓甑幕ǚ凼谟枞バ鄣募兎N黃粒不抗病植株的柱頭上,得到F1,F1自交得到F2,從而獲取黃?共(yōu)良品種.請根據材料分析回答:
(1)上述育種方法屬于
 
,所依據的原理是
 

(2)正常情況下,在F2代中,具有優(yōu)良性狀的個體所占比率為
 
;而在這些個體中,“良種”的比例占
 

(3)我國科學家應用X射線對玉米進行處理,從經處理的后代中選育并成功獲得抗病性強的優(yōu)良個體.該過程中,要進行“選育”的根本原因是
 

(4)某研究小組獲得的一組F1自交及測交結果如下表:
       表現型
相交方式
黃?共 紫粒抗病 黃粒不抗病 紫粒不抗病
自交(后代) 898 305 138 65
測交(后代) 210 207 139 131
①以上結果表明某些數據偏離了正常值,對此甲、乙兩同學作出了自己的判斷,甲同學認為是基因突變的結果,乙同學認為玉米在種植過程中發(fā)生了染色體畸變,你的觀點是
 
,因為在Fl的自交和測交后代中均出現了不抗病類型數量低于正常值的現象,這種偏差很可能是由于
 
引起的.
②為證明你的判斷是否正確,可以采用的做法是
 
,并在實驗過程中嚴格控制
 

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如圖a示基因工程中經常選用的載體-pBR322質粒,Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因.目的基因如果插入某抗性基因中,將使該基因失活,而不再具有相應的抗性.為了檢查載體是否導入原本沒有Ampr和Tetr的大腸桿菌,將大腸桿菌培養(yǎng)在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,得到如圖b的結果(黑點表示菌落).再將滅菌絨布按到圖b的培養(yǎng)基上,使絨布面沾上菌落,然后將絨布平移按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖c的結果(空圈表示與b對照無菌落的位置).據此分析并回答:

(1)pBR322質粒的基本組成單位是
 
.在基因工程中,質粒上的Amrr、Tetr稱為
 
基因.
(2)與圖c空圈相對應的圖b中的菌落表現型是
 
,由此說明
 

(3)將大腸桿菌培養(yǎng)在含氨芐青霉素、四環(huán)素培養(yǎng)基上的過程,屬于基因工程基本操作中的
 
步驟,該基因工程中的受體細胞是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為反射弧中神經-肌肉接頭的結構及其生理變化示意圖.
(1)圖中所示的突觸小體位于反射弧中的
 
神經末梢上,該神經末梢與所支配的肌肉共同組成了
 
.在完成反射活動時,圖中所示的神經沖動起點是來自
 
產生的興奮.當神經沖動傳到突觸前膜時,導致突觸小泡與前膜發(fā)生
 
,釋放神經遞質(Ach).在肌膜處,
 
結合后,肌膜產生了
 
,引起肌肉收縮.
(2)重癥肌無力是自身免疫病,其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當作抗原,使肌體中的
 
被激活而增殖、分化,產生Ach受體抗體.當
 
發(fā)生特異性結合后,就會導致Ach不能與Ach受體正常結合,致使
 
信號轉換過程受阻.
(3)臨床上治療重癥肌無力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制
 
發(fā)育成T細胞,不能產生淋巴因子,從而抑制
 
免疫的應答.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個綠色植物葉肉細胞模式圖,以下關于該細胞代謝的有關敘述,不正確的是( 。
A、若G為產生的ATP,則它可以參與到E合成的過程中來
B、B是固定F的受體,E中的能量與a本質不同
C、若G為CO2,它是在線粒體基質中產生的,可作為F的來源之一
D、在晴朗、陽光充足的上午,D的產生量會大于H的吸收量

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