表現(xiàn)型 相交方式 |
黃?共 | 紫粒抗病 | 黃粒不抗病 | 紫粒不抗病 |
自交(后代) | 898 | 305 | 138 | 65 |
測交(后代) | 210 | 207 | 139 | 131 |
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、無核仁,但核糖體參與蛋白質(zhì)合成 |
B、無核膜,但有些能進(jìn)行有絲分裂 |
C、無葉綠體,但有些能進(jìn)行光合作用 |
D、無線粒體,但有些能進(jìn)行有氧呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、T1后持續(xù)通入無菌空氣,酵母菌種群數(shù)量將持續(xù)上升 |
B、T2時對應(yīng)的酵母菌數(shù)量為該環(huán)境中酵母菌種群的K值 |
C、T2后酵母菌種群數(shù)量下降與葡萄糖濃度迅速下降有關(guān) |
D、此實驗結(jié)果證明酶母菌有氧呼吸和厭氧呼吸都產(chǎn)生CO2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用纖維素酶和果膠酶處理可得原生質(zhì)體 |
B、用聚乙二醇誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合 |
C、細(xì)菌原生質(zhì)體融合的原理是細(xì)胞膜的流動性 |
D、取樣后用低滲溶液可對去壁的細(xì)菌比例進(jìn)行鑒定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定的太陽能 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05×109 | 7.50×108 | 7.15×108 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
A、田鼠未同化的能量為3.00×108 J/(hm2?a) |
B、田鼠到鼬的能量傳遞效率約為2.3% |
C、鼬同化量中用于生長、發(fā)育、繁殖的不到5% |
D、該食物鏈各營養(yǎng)級之間存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、比較8與2的線粒體DNA序列 |
B、比較8與3的線粒體DNA序列 |
C、比較8與5的Y染色體DNA序列 |
D、比較8與2的X染色體DNA序列 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com