實(shí)驗(yàn)材料的選擇和正確的操作步驟是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵,下列操作不正確的是( 。
A、甘蔗莖和甜菜塊根都含較多蔗糖且近于無色,可用于還原糖鑒定
B、用紙層析法分離葉綠體中的色素,擴(kuò)散最快的一條色素帶呈橙黃色
C、用蘇丹Ⅲ染液使脂肪發(fā)生顏色變化,來檢測細(xì)胞內(nèi)是否含有脂肪
D、用顯微鏡觀察根尖細(xì)胞,在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂細(xì)胞
考點(diǎn):檢測還原糖的實(shí)驗(yàn),檢測脂肪的實(shí)驗(yàn),葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴(kuò)散速度快;溶解度小,擴(kuò)散速度慢.濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關(guān).根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞正在分裂.
解答: 解:A、甘蔗莖和甜菜塊根都含較多蔗糖且近于無色,但蔗糖不屬于還原糖,所以不可用于還原糖鑒定,A錯(cuò)誤;
B、用紙層析法分離葉綠體中的色素,擴(kuò)散最快的是溶解度最大的即胡蘿卜素,所以色素帶呈橙黃色,B正確;
C、用蘇丹Ⅲ染液使脂肪發(fā)生顏色變化,來檢測細(xì)胞內(nèi)是否含有脂肪,如果變橘黃色,則說明含有脂肪,C正確;
D、用顯微鏡觀察根尖細(xì)胞,呈正方形的細(xì)胞是根尖分生區(qū)細(xì)胞,所以在此區(qū)域容易找到分裂細(xì)胞,D正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查實(shí)驗(yàn)材料的選擇和正確的操作步驟的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

玉米紫冠(A)對(duì)非紫冠(a)、非糯(B)對(duì)糯(b)、非甜(D)對(duì)甜(d)有完全顯性作用.以紫冠非糯非甜玉米為母本,非紫冠糯甜玉米為父本進(jìn)行有性雜交,得到F1代植株.對(duì)F1進(jìn)行自交和測交,得到8個(gè)自交穗和7個(gè)測交穗.F1自交和測交后代表現(xiàn)型及比例如下表,請(qǐng)據(jù)表分析回答下列問題.
紫冠非糯非甜 紫冠糯非甜 紫冠非糯甜 非紫冠非糯非甜 非紫冠
糯非甜
非紫冠
糯甜
合計(jì)
(粒)
F1自交后代 1180 197 486 199 269 160 2491
F1測交后代 426 124 571 136 412 563 2232
(1)F2自交后代出現(xiàn)的新類型有
 
種.
(2)以上三對(duì)相對(duì)性狀符合基因分離定律的是
 
,你的判斷依據(jù)是
 
.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可在
 
(全部/部分)自交穗上觀察到F2代性狀分離現(xiàn)象.
(3)F1測交后代呈現(xiàn)1:1:1:1分離比的兩對(duì)相對(duì)性狀分別是
 
.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是
 

(4)F1自交后代中紫冠甜的個(gè)體所占百分比
 

(5)由于玉米含賴氨酸較少,科學(xué)家采用了
 
技術(shù),將富含賴氨酸的蛋白質(zhì)編碼基因?qū)胗衩左w內(nèi),在玉米植株內(nèi)成功表達(dá)的標(biāo)志是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

各種植物激素都會(huì)對(duì)植物的生命活動(dòng)起到一定的調(diào)節(jié)作用,分析下列各植物激素的作用中,不正確的是
( 。
A、生長素作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂,其分布與光照有關(guān)
B、乙烯能夠使細(xì)胞壁變松弛,加速果實(shí)成熟
C、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長,能解除抑制激素的作用
D、細(xì)胞分裂素能夠延緩細(xì)胞的衰老速度

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因頻率、基因型頻率與生物進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
A、一個(gè)種群中,控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率的改變說明物種在不斷進(jìn)化
B、一個(gè)種群中,控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率之和為1
C、基因型Aa的個(gè)體自交后代中,A基因的頻率大于a基因的頻率
D、因色盲患者中男性數(shù)量大于女性,所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述不正確的是(  )
A、細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙可導(dǎo)致血糖升高
B、胰島素可以促進(jìn)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、轉(zhuǎn)化和利用
C、胰高血糖素能促進(jìn)肝糖元分解從而導(dǎo)致血糖濃度上升
D、腎上腺素通過促進(jìn)肌糖元分解成葡萄糖使血糖濃度上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于原核細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、無核仁,但核糖體參與蛋白質(zhì)合成
B、無核膜,但有些能進(jìn)行有絲分裂
C、無葉綠體,但有些能進(jìn)行光合作用
D、無線粒體,但有些能進(jìn)行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察到某生物的精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后形成了某種精細(xì)胞如圖所示.下列解釋合理的是( 。
A、精細(xì)胞中發(fā)生了同源染色體的交叉互換
B、減數(shù)第二次分裂中一對(duì)染色單體沒有相互分離
C、減數(shù)第二次分裂前期兩條染色體多復(fù)制一次
D、減數(shù)第一次分裂中同源染色體沒有相互分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是( 。
A、脂質(zhì)分子中的氧原子含量高于糖類
B、核酸分子是由兩條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成
C、葡萄糖可存在于葉綠體,但不存在于線粒體
D、蛋白質(zhì)具有功能多樣性的根本原因是其結(jié)構(gòu)具有多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示基因型為AaBb的某二倍體動(dòng)物的細(xì)胞分裂圖象,其中圖一代表部分細(xì)胞分裂示意圖(局部),圖二是該生物細(xì)胞分裂過程中DNA含量變化的數(shù)學(xué)模型(部分時(shí)期).據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖一中的丙細(xì)胞名稱是
 
.若該細(xì)胞分裂過程中沒有交叉互換和基因突變,請(qǐng)畫出丙細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞的示意圖(標(biāo)注出基因).
(2)圖二CD段對(duì)應(yīng)細(xì)胞中染色體的主要變化是
 
;當(dāng)圖二模型表示圖一中乙細(xì)胞所對(duì)應(yīng)的分裂方式時(shí),DE段代表了該種分裂方式的
 
(時(shí)期).

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