科學家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發(fā)現(xiàn),低濃度的生長素促進細胞的伸長,但生長素濃度增加到一定值時,就會促進切段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過來又抑制生長素促進切段細胞伸長的作用.該事實說明( 。
A、生長素是合成乙烯的原料
B、高濃度乙烯抑制生長素的極性運輸
C、生長素和乙烯只存在于切段中
D、生長素與乙烯共同調(diào)節(jié)切段細胞的伸長
考點:植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應用價值
專題:
分析:低濃度的生長素促進細胞的伸長,但生長素濃度增加到一定值時,就會促進切段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過來又抑制生長素促進切段細胞伸長的作用,說明生長素與乙烯共同調(diào)節(jié)切段細胞的伸長.
解答: 解:A、高濃度生長素能促進乙烯的合成,但生長素不是合成乙烯的原料,故A錯誤;
B、乙烯含量增高,會制生長素促進切段細胞伸長的作用,而不是抑制生長素的極性運輸,故B錯誤;
C、由題干信息不能得出生長素和乙烯的分布,故C錯誤;
D、低濃度的生長素促進細胞的伸長,但生長素濃度增加到一定值時,就會促進切段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過來又抑制生長素促進切段細胞伸長的作用,說明生長素與乙烯共同調(diào)節(jié)切段細胞的伸長,故D正確.
故選D.
點評:本題考查植物激素的相關(guān)知識,意在考查考生從題干提取有效信息的能力;能理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確判斷和得出正確結(jié)論的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

1976年,美國的H.Boyer教授首次將人的生長抑制素釋放因子的基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細胞中,并獲得表達,此文中的“表達”的含義是指該基因在大腸桿菌細胞內(nèi)( 。
A、能進行自我復制
B、能傳遞給細菌后代
C、能指導合成人生長抑制素釋放因子
D、能分泌人的生長抑制素

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科目:高中生物 來源: 題型:

設(shè)小麥的產(chǎn)量受一對等位基因控制,基因型AA為高產(chǎn),Aa為中產(chǎn),aa為低產(chǎn).抗銹病與不抗銹病受另一對等位基因控制(用B、b表示),只要有一個B基因就表現(xiàn)為抗。@兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律.現(xiàn)有高產(chǎn)不抗銹病與低產(chǎn)抗銹病兩個純種品系雜交產(chǎn)生F1,F(xiàn)1自交得F2
(1)F2的表現(xiàn)型有
 
種,其中能穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)抗銹病個體的基因型為
 
,占F2的比例為
 

(2)選出F2中抗銹病的品系自交得F3,其中BB基因型的頻率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析以下生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系簡圖,不能得到的結(jié)論是( 。
A、物質(zhì)作為能量的載體,使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動
B、能量作為動力,使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返
C、能量①②③④的總和便是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量
D、碳在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)主要是以CO2的形式進行的

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的一條染色體上正常基因的排列順序為abc?defghi,中間的“?”代表著絲點.下表表示由正常染色體發(fā)生變異后基因順序變化的四種情況,有關(guān)敘述錯誤的是( 。
染色體 基因順序變化
1 abc?dgfehi
2 abc?dghi
3 afed?cbghi
4 abc?defgfghi
A、2是染色體某一片段缺失引起的
B、3是染色體著絲點改變引起的
C、4是染色體增加了某一片段引起的
D、1是染色體某一片段位置顛倒引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:

用奶瓶培養(yǎng)黑腹果蠅,在食物保證充足的培養(yǎng)條件下,觀察成蟲數(shù)量的變化,結(jié)果如圖.請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析下列結(jié)論,錯誤的是( 。
A、第13-21天,成蟲數(shù)量增長快的主要原因是沒有種內(nèi)斗爭
B、第25天以后,種群密度增大,種內(nèi)斗爭加劇,成蟲增長率下降
C、奶瓶中的成蟲數(shù)量應該呈“S”型增長
D、預計37天后,成蟲增長率會繼續(xù)下降,當降到0時,成蟲數(shù)量達到K值

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科目:高中生物 來源: 題型:

采用自交方法,可以解決下列什么遺傳學問題?( 。
①鑒定一只白羊是否是純種         ②在一對相對性狀中區(qū)分顯、隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純合度    ④檢驗雜種F1的基因型
A、①、③B、②、③
C、①、④D、③、④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某植株受精卵中某個有遺傳效應的DNA片段發(fā)生改變的過程.以下分析不正確的是 ( 。
A、該變異屬于基因突變
B、推測發(fā)生變異的時間應該在間期復制時
C、發(fā)生變異的DNA單鏈經(jīng)轉(zhuǎn)錄后,對應的“密碼子”也將隨之改變
D、該DNA片段在復制后,遺傳信息并不會隨之改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞增殖過程的敘述中,正確的是(  )
A、二倍體煙草產(chǎn)生的花藥離體培養(yǎng)得到的幼苗細胞中均含有2個染色體組
B、二倍體煙草細胞有絲分裂后期DNA與染色體數(shù)目之比為2:1
C、四分體時期非同源染色體之間交換一部分片段,導致染色體結(jié)構(gòu)變異
D、在發(fā)生基因自由組合的同時,赤道板位置形成細胞板

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