A、適宜濃度的赤霉素能促進植物細胞的伸長,使植物體增高 |
B、生長素對于根和莖的生長,都是低濃度促進生長,高濃度抑制生長 |
C、乙烯合成于植物各個部位,主要作用是促進果實的成熟 |
D、用適宜濃度的生長素處理二倍體番茄,可獲得四倍體無子番茄 |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
NaF濃度(10-4g/mL) | ATP濃度(10-4gmol/L) | |
A組 | 0 | 2.97 |
B組 | 50 | 2.73 |
C組 | 150 | 1.40 |
A、該實驗的測量指標是細胞產(chǎn)熱量和細胞內(nèi)的ATP濃度 |
B、高濃度的NaF組產(chǎn)熱量峰值和ATP濃度均低于對照組 |
C、NaF對細胞代謝產(chǎn)生ATP有抑制作用 |
D、該實驗采用了空白對照和相互對照 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、癌細胞的基因與正常分化細胞的基因有差異 |
B、細胞分化程度越高癌變的可能性越大 |
C、細胞分化機制失控是基因選擇性表達的結果 |
D、原癌基因的存在是癌變的主要原因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、物質(zhì)B是丙酮酸,D是二碳化合物,G是尿素 |
B、能夠發(fā)生脫氨基作用的過程是 2、6、10 |
C、促進過程8的激素是腎上腺素和胰島素 |
D、過程7和9發(fā)生的場所分別是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、移動裝片 |
B、調(diào)節(jié)反光鏡 |
C、用細準焦螺旋調(diào)焦 |
D、用粗準焦螺旋調(diào)焦 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時間變化的實驗中需要另設置對照實驗 |
B、模擬細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系實驗表明細胞體積越大,物質(zhì)運輸效率越高 |
C、綠葉中色素的分離原理是色素能溶解在無水乙醇中,且不同色素溶解度不同 |
D、恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是確定水綿光合作用釋放氧氣的部位 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、“奶樹”是通過細胞工程培育而成的 |
B、成年樹與其根部細胞發(fā)育而來的幼樹的基因型不同 |
C、分泌“乳液”的植株是雌性植株 |
D、成年樹分泌“乳液”是表現(xiàn)型 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com