下列關(guān)于植物激素的作用及其應(yīng)用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、適宜濃度的赤霉素能促進(jìn)植物細(xì)胞的伸長(zhǎng)，使植物體增高
B、生長(zhǎng)素對(duì)于根和莖的生長(zhǎng)，都是低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)
C、乙烯合成于植物各個(gè)部位，主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟
D、用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理二倍體番茄，可獲得四倍體無子番茄
考點(diǎn)：植物激素的作用
專題：
分析：赤霉素具有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)而使植物長(zhǎng)高的作用和解除種子休眠．促進(jìn)種子萌發(fā)的作用；生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)、促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)和促進(jìn)插條生根的作用．生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用具有兩重性，即低濃度起促進(jìn)作用，濃度過高起抑制作用；植物體的各個(gè)部位都能合成乙烯，乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟．
解答： 解：A、適宜濃度的赤霉素能促進(jìn)植物細(xì)胞的伸長(zhǎng)而使植株長(zhǎng)高，A正確；
B、生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，即低濃度起促進(jìn)作用，濃度過高起抑制作用，對(duì)于根和莖的生長(zhǎng)也是如此，B正確；
C、植物體的各個(gè)部位都能合成乙烯，乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，C正確；
D、用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理二倍體番茄，獲得二倍體無子番茄，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是植物激素的作用和在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，對(duì)于生長(zhǎng)素作用特點(diǎn)的理解和生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)的原理及染色體變異原理在培養(yǎng)無子果實(shí)中應(yīng)用的區(qū)別是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

用A、B、C三個(gè)純種品系的小鼠進(jìn)行皮膚移植實(shí)驗(yàn)．移植時(shí)，在某小鼠背部切除部分皮膚，將其他個(gè)體的皮膚移植上去，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．據(jù)圖回答問題：
（1）A2的皮膚片移植到A1上，皮膚片存活；而Bl的皮膚片移植到A2上，14天后皮膚片結(jié)痂脫落，說明A2對(duì)B1皮膚片產(chǎn)生了
 
反應(yīng)．這種反應(yīng)是由
 
細(xì)胞引起的，它屬于
 
免疫．被移植到A2上的Bl皮膚片，在此反應(yīng)中可稱為
 
．
（2）如果B2和Cl的皮膚片同時(shí)移植到曾移植過Bl皮膚片的A2上．移植后，B2皮膚片5天脫落，而Cl皮膚片14天才脫落，分析出現(xiàn)這兩種現(xiàn)象的原因：前者
 
；后者
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家用含不同濃度NaF的水溶液喂養(yǎng)小白鼠，一段時(shí)間后，培養(yǎng)并測(cè)量小白鼠紅細(xì)胞代謝產(chǎn)熱量及細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度，分別獲得產(chǎn)熱量曲線和細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度數(shù)據(jù)如下．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
NaF濃度（10-4g/mL）ATP濃度（10-4gmol/L）
A組02.97
B組502.73
C組1501.40
A、該實(shí)驗(yàn)的測(cè)量指標(biāo)是細(xì)胞產(chǎn)熱量和細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度
B、高濃度的NaF組產(chǎn)熱量峰值和ATP濃度均低于對(duì)照組
C、NaF對(duì)細(xì)胞代謝產(chǎn)生ATP有抑制作用
D、該實(shí)驗(yàn)采用了空白對(duì)照和相互對(duì)照

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科目：高中生物 來源： 題型：

癌細(xì)胞是正常細(xì)胞分化機(jī)制失控而具有無限增殖能力的細(xì)胞．下列敘述正確的是（　�。�
A、癌細(xì)胞的基因與正常分化細(xì)胞的基因有差異
B、細(xì)胞分化程度越高癌變的可能性越大
C、細(xì)胞分化機(jī)制失控是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D、原癌基因的存在是癌變的主要原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)圖的說明中，正確的是（　�。�
A、物質(zhì)B是丙酮酸，D是二碳化合物，G是尿素
B、能夠發(fā)生脫氨基作用的過程是  2、6、10
C、促進(jìn)過程8的激素是腎上腺素和胰島素
D、過程7和9發(fā)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在低倍鏡下觀察標(biāo)本時(shí)，物象十分清楚，但轉(zhuǎn)換高倍鏡后物象模糊，此時(shí)應(yīng)（　�。�
A、移動(dòng)裝片
B、調(diào)節(jié)反光鏡
C、用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦
D、用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn)中需要另設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B、模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)表明細(xì)胞體積越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率越高
C、綠葉中色素的分離原理是色素能溶解在無水乙醇中，且不同色素溶解度不同
D、恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌的作用是確定水綿光合作用釋放氧氣的部位

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科目：高中生物 來源： 題型：

在充滿N2與CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株番茄，CO2充足．測(cè)得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖，請(qǐng)回答問題．

（1）6～8h間，容器內(nèi)的CO2含量
 
，植株干重
 
．
（2）9～10h間，光合速率迅速下降，推測(cè)最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是
 
．
（3）10h時(shí)植物細(xì)胞不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是
 
，一段時(shí)間后測(cè)得容器中O2含量為零，此時(shí)植物細(xì)胞合成ATP的場(chǎng)所是
 
．
（4）若在其他條件和上述操作都不變的前提下，8h時(shí)將容器置于冰浴中，呼吸速率會(huì)
 
（變慢、不變、變快），原因是
 
．在圖中繪出該變化后的光合作用速率曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在摩洛哥有一種被稱為“奶樹”的古老樹種，成年樹分泌的“乳液”有利于由其根部細(xì)胞發(fā)育而來的幼樹成長(zhǎng)．下列有關(guān)推論合理的是（　�。�
A、“奶樹”是通過細(xì)胞工程培育而成的
B、成年樹與其根部細(xì)胞發(fā)育而來的幼樹的基因型不同
C、分泌“乳液”的植株是雌性植株
D、成年樹分泌“乳液”是表現(xiàn)型

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