有人測定了甲、乙兩種植物的葉片在不同溫度條件下的光合速率和呼吸速率，并分別與300C時(shí)測定的數(shù)據(jù)比較，結(jié)果如圖所示．下列分析中不正確的是（　�。�
A、溫度超過400C時(shí)甲的氧氣釋放量下降
B、溫度為55℃時(shí)乙不能積累有機(jī)物
C、乙比甲更耐高溫
D、在48℃時(shí)甲的光合速率為0，表明甲死亡
考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：本題分析圖中甲、乙曲線的光合速率和呼吸速率與300C條件下相比的趨勢為解答本題關(guān)鍵．圖中可以看出，甲乙植物的光合速率在一定溫度范圍內(nèi)都會(huì)隨溫度的升高而降低，但是甲植物在400C就開始降低，到470C左右就消失為0，而乙植物在500C時(shí)才開始降低，550C左右消失為0；右圖可以看出，甲乙植物的呼吸速率在一定溫度范圍內(nèi)都會(huì)隨溫度的升高而降低，但是甲植物在500C就開始降低，到520C左右就消失為0，而乙植物在550C時(shí)才開始降低，520C左右消失為0．綜合兩圖可以看出，乙植物可以耐高溫，并且呼吸作用的最適溫度高于光合作用．
解答： 解：A、圖中甲植物光合速率在400C就開始降低，而氧氣是由光合作用釋放的，故A正確；
B、圖中左圖可以看出，乙植物的光合速率在550C左右消失為0，此時(shí)右圖中呼吸速率仍然是300C條件下的100%，即此條件下只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，故B正確；
C、左圖中看出，乙植物的光合作用適宜溫度高于甲植物，右圖中乙植物的呼吸作用適宜溫度高于甲植物，故C正確；
D、在48℃時(shí)甲的光合速率為0，只代表此時(shí)不能進(jìn)行光合作用，而此溫度條件下呼吸速率仍然是300C條件下的100%，即植物體中本來儲(chǔ)存的有機(jī)物可供呼吸作用分解，植物仍然是存活的，故D錯(cuò)誤．
故選D．
點(diǎn)評：本題考查了溫度影響光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述與如圖所示模型不相符的是（　　）
A、若x表示種群數(shù)量，則①可以代表出生率或遷入率
B、若x表示環(huán)境中的碳元素，則②可能代表光合作用
C、若x表示捕食鏈中第二營養(yǎng)級的總能量，則②代表第一營養(yǎng)級的總能量
D、若x表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，則①可能代表物種豐富度

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)圖示遺傳信息傳遞過程的敘述正確的是（　�。�
A、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄過程中遵循堿基互補(bǔ)配對原則，翻譯過程中不存在堿基互補(bǔ)配對
B、核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過程
C、病毒復(fù)制過程中的遺傳信息傳遞只能用圖中的虛線表示
D、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯的原料依次是核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

狂犬病病毒為單鏈RNA病毒，能識(shí)別神經(jīng)突觸后膜上的乙酰膽堿（一種神經(jīng)遞質(zhì)）受體，并借此侵入細(xì)胞，最終導(dǎo)致人畜患狂犬病，出現(xiàn)發(fā)熱、恐水、吞咽困難等癥狀．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、因狂犬病病毒遺傳物質(zhì)為RNA，故病毒顆粒內(nèi)一定含有逆轉(zhuǎn)錄酶
B、狂犬病病毒可沿“傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)”進(jìn)行擴(kuò)散
C、被狂犬病病毒感染后，人體中漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞的量將大大增加
D、發(fā)熱會(huì)導(dǎo)致人體皮膚血管舒張，汗腺分泌量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員發(fā)現(xiàn)胎盤生長因子抗體與腫瘤內(nèi)的胎盤生長因子結(jié)合后，會(huì)阻斷胎盤生長因子與毛細(xì)血管結(jié)合的通路，削減對腫瘤的養(yǎng)分供給，使癌細(xì)胞分裂速度減緩．下列說法正確的是（　�。�
A、人體內(nèi)只有癌變的細(xì)胞中存在原癌基因和抑癌基因
B、胎盤生長因子抗體的合成與分泌需多種細(xì)胞器參與
C、由于細(xì)胞表面的糖蛋白增多，潤滑作用增強(qiáng)導(dǎo)致癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移
D、胎盤生長因子抗體與腫瘤內(nèi)胎盤生長因子的結(jié)合屬于細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)組成細(xì)胞的物質(zhì)、細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、C、H、O、N、P是ATP、質(zhì)粒、RNA共有的化學(xué)元素
B、藍(lán)藻、酵母菌、水綿、大腸桿菌的遺傳物質(zhì)中都含有脫氧核糖
C、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體以及核糖體中均可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對
D、mRNA上決定氨基酸的某個(gè)密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換，tRNA一定改變，氨基酸一定改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：
（1）該草原生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物構(gòu)成
 
，除圖中所示的生物成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的組成還應(yīng)有
 
和
 
才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行．
（2）該食物網(wǎng)中，草中能量能通過
 
條食物鏈傳遞給鷹，處于第二營養(yǎng)級的生物有
 
；青蛙和蜘蛛可利用的總能量
 
（大于、小于或等于）食草昆蟲可利用的總能量．
（3）青蛙和蜘蛛的種間關(guān)系是
 
．由于某種原因，青蛙大量死亡，短期內(nèi)植食性鳥的數(shù)量變化情況是
 
．
（4）用標(biāo)志重捕法調(diào)查該地區(qū)食蟲鳥的種群密度時(shí)，若標(biāo)記物很容易脫落，往往導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果
 
（偏高或偏低）．
（5）若有害的外來物種入侵，則會(huì)導(dǎo)致該草原生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下面生物膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、進(jìn)行人體器官移植時(shí)，引起器官排斥反應(yīng)是與圖中①有關(guān)
B、若該圖表示肌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則靜息電位的形成可能與膜上的②、⑤等有關(guān)
C、若該圖表示突觸前膜，則突觸間隙位于圖示膜的B面
D、若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在空氣一水界面上，則③與水面接觸

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科目：高中生物 來源： 題型：

在進(jìn)行光合作用的單細(xì)胞綠藻培養(yǎng)液中通入Cl8O2，一段時(shí)間后，產(chǎn)生的下列物質(zhì)中不可能有18O標(biāo)記的有（　　）
A、O2
B、葡萄糖
C、三碳化合物
D、五碳化合物

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