A、植物激素進入靶細胞并催化細胞代謝中的特定反應(yīng) |
B、同一植株的不同器官對生長素濃度的反應(yīng)相同 |
C、脫落酸在果實成熟中促進細胞分裂和果實脫落 |
D、生長素有極性運輸現(xiàn)象,該現(xiàn)象和單側(cè)光照無關(guān) |
科目:高中生物 來源: 題型:
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A、適當提高蔗糖溶液的濃度,可使質(zhì)壁分離速率減慢 |
B、觀察植物細胞有絲分裂時,用龍膽紫溶液可將染色體染成紫色 |
C、直接向正常人和糖尿病病人的尿液加入班氏糖定性試劑,就可顯示不同顏色的變化 |
D、在提取綠葉中的色素時,加入SiO2防止色素被破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、真核細胞中存在有維持細胞形態(tài)、保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的細胞骨架,它是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),與細胞運動、能量轉(zhuǎn)換等生命活動密切相關(guān) |
B、礦工中常見的“硅肺”的形成是由于肺部的吞噬細胞中溶酶體缺乏分解硅塵的酶,而硅塵分解溶酶體的膜造成的 |
C、科研上鑒別細胞死活可用臺盼藍染色,活的動物細胞會被染成藍色 |
D、成熟生物體中,細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的消除,是通過細胞凋亡完成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細胞中無同源染色體,定是處于減數(shù)第二次分裂的細胞 |
B、該細胞在形成的過程中可能發(fā)生了基因突變或基因重組 |
C、正常情況下該動物的體細胞中染色體的數(shù)目最多有4條 |
D、該細胞分裂產(chǎn)生的子細胞中含兩個染色體組、兩條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、PM2.5經(jīng)呼吸道進入人體肺泡時必先經(jīng)過人體的內(nèi)環(huán)境 |
B、PM2.5可能成為過敏原.其誘發(fā)的過敏反應(yīng)屬于自身免疫病 |
C、顆粒物中的酸性物質(zhì)進入人體血液后會導(dǎo)致血漿PH明顯下降 |
D、顆粒物進入呼吸道引起的咳嗽反應(yīng)需要經(jīng)過完整的反射弧來實現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受低溫影響的跨膜運輸方式只有主動運輸和協(xié)助擴散 |
B、神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的運輸過程需要載體蛋白的協(xié)助 |
C、水分子出入細胞的方式屬于被動運輸,不消耗能量 |
D、細胞對物質(zhì)的吸收具有選擇性只與載體蛋白的種類有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、PPO能使茶多酚物質(zhì)氧化分解,形成茶多酚的單體 |
B、相同溫度時,pH7.8時比pH8.4時的酶促反應(yīng)產(chǎn)物多 |
C、在制備麥芽過程中應(yīng)將反應(yīng)控制在80℃、pH8.4條件下 |
D、在啤酒釀造過程中,酵母菌將麥芽發(fā)酵為酒精、CO2和其他產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①表示復(fù)制過程,與DNA解旋酶、DNA聚合酶有關(guān) |
B、②表示表達過程,與RNA聚合酶有關(guān) |
C、③表示轉(zhuǎn)錄過程,與轉(zhuǎn)錄過程有關(guān) |
D、①過程需要的原料為核糖核苷酸,③過程需要的原料為脫氧核糖核苷酸 |
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