回答有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其調(diào)節(jié)的問題.
血壓調(diào)節(jié)可分為快速調(diào)節(jié)和相對(duì)緩慢調(diào)節(jié)兩種機(jī)制,下圖表示血壓調(diào)節(jié)兩種機(jī)制的發(fā)生過程.

(1)圖中屬于快速調(diào)節(jié)血壓的主要過程是
 
(填編號(hào)).
(2)圖中X神經(jīng)是指
 
,神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)X神經(jīng)傳至心臟和血管引起的反應(yīng)分別是
 
(答全給分).
(3)控制過程2和7的神經(jīng)中樞分別位于腦中的
 
(答全給分).
突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位,在神經(jīng)系統(tǒng)正;顒(dòng)中起著重要的調(diào)節(jié)控制作用,根據(jù)對(duì)下一級(jí)神經(jīng)元活動(dòng)的影響,可以把突觸分為興奮性突觸和抑制性突觸.下面圖1 和圖2 是分別表示這兩種突觸作用的示意圖.

(4)遞質(zhì)合成后首先貯存在
 
內(nèi),以防止被細(xì)胞內(nèi)
 
的破壞.當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí),遞質(zhì)釋放,并與突觸后膜上的
 
結(jié)合,在圖1 中,則引起Na+大量?jī)?nèi)流,使后膜外電位發(fā)生
 
的變化;在圖2中,則使Cl-內(nèi)流,
 
了突觸后神經(jīng)元
 
電位的產(chǎn)生.
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,穩(wěn)態(tài)的生理意義
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題是血壓調(diào)節(jié)兩種機(jī)制的具體過程,先根據(jù)題圖分析具體的調(diào)節(jié)過程,然后根據(jù)問題涉及的內(nèi)容分析綜合進(jìn)行解答.
解答: 解;(1)和體液調(diào)節(jié)相比,神經(jīng)調(diào)節(jié)更迅速,分析題圖可知,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)的是1→2→3.
(2)交感神經(jīng)的主要功能是使血壓上升,分析題圖可知,X神經(jīng)是血壓下降是起作用的,所以圖中X神經(jīng)是指交感神經(jīng),神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)X神經(jīng)傳至心臟和血管引起的反應(yīng)分別是心率加快,心排血量增加;血管收縮,外周阻力增大,從而升高血壓.
(3)心血管中樞位于延髓,渴覺中樞位于大腦皮層,分析題圖可知,過程2是心血管的反射活動(dòng),過程7是渴覺的產(chǎn)生,所以控制過程2的中樞位于延髓,過程7的神經(jīng)中樞位于大腦皮層.
(4)分析題圖可知,神經(jīng)遞質(zhì)合成后,為防止被細(xì)胞內(nèi)的酶破壞,先儲(chǔ)存在突觸小泡內(nèi),當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí),遞質(zhì)才釋放出來進(jìn)入突觸間隙,并與突觸后膜上受體結(jié)合,則引起Na+大量?jī)?nèi)流,使突觸后膜外電位由正變負(fù),使下一個(gè)神經(jīng)元興奮;若是遞質(zhì)引起Cl-內(nèi)流,則是使觸后膜外電位正電位加強(qiáng),會(huì)抑制突觸后神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢坏漠a(chǎn)生.
故答案應(yīng)為;
(1)1→2→3
(2)交感神經(jīng)    心率加快,心排血量增加;血管收縮,外周阻力增大
(3)延髓和下丘腦(或大腦皮層)
(4)突觸小泡   酶   受體   正→負(fù)   抑制   動(dòng)作
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是血壓的調(diào)節(jié)過程,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力并利用題圖信息解決問題的能力和對(duì)興奮在神經(jīng)元之間傳遞的理解與運(yùn)用能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如果用兩種不同方法分別切斷同一堿基序列的脫氧核苷酸鏈,得到兩組片段如下:

比較兩組片段的堿基序列,推斷原脫氧核苷酸的全部堿基序列是( 。
A、③②①④B、①④③②
C、②①④③D、④②③①

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的,下圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
B、②是高爾基體膜
C、③是葉綠體內(nèi)膜
D、④是線粒體內(nèi)膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其代謝的問題
生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,因?yàn)榧?xì)胞不僅是生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)單位,也是生命活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所.(在括號(hào)內(nèi)填編號(hào),橫線上寫文字).

(1)與葉肉細(xì)胞相比,圖1細(xì)胞特有的細(xì)胞器是
 

(2)圖2發(fā)生的生理過程名稱是
 
.該過程可發(fā)生在圖1的細(xì)胞器
 
中.
(3)若圖3細(xì)胞表示肝細(xì)胞,則甘油需轉(zhuǎn)化為
 
(物質(zhì)),進(jìn)入糖代謝;在①-⑥過程中,如腎上腺素含量增加,可以促進(jìn)的過程是〔〕.若圖3細(xì)胞表示脂肪細(xì)胞,在①-⑥過程中,不存在的過程是
 

(4)血液中甘油三脂的主要攜帶者是
 
,這些攜帶者的結(jié)構(gòu)中,含
 
層磷脂分子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

泡菜是一種歷史悠久的大眾喜愛的發(fā)酵蔬菜制品,但近年科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),蔬菜在腌制過程的某些階段會(huì)產(chǎn)生較多的亞硝酸鹽.乳酸菌是泡菜生產(chǎn)中的主要生產(chǎn)菌種,不同乳酸菌的繁殖周期不同.某興趣小組希望獲得生產(chǎn)周期短、亞硝酸鹽含量低的泡菜.在一定的環(huán)境條件下,對(duì)此進(jìn)行了相關(guān)研究.(假設(shè)不同乳酸菌在一個(gè)繁殖周期中產(chǎn)乳酸量相近.)
(1)從實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治,研究需要解決的問題主要有
 
 

選取6種泡菜老液,篩選優(yōu)良的乳酸菌菌種.篩選示意路線圖如下:

(2)乳酸菌的培養(yǎng)條件除了適宜的溫度、pH之外,還必須保證
 
條件.
(3)初篩、復(fù)篩宜選擇
 
(固體或液體)培養(yǎng)基,當(dāng)復(fù)篩的培養(yǎng)基中出現(xiàn)
 
即可接種到斜面保藏. 增值培養(yǎng)宜選擇
 
(固體或液體)培養(yǎng)基.
測(cè)定亞硝酸鹽含量:取6組相同的泡菜壇,每個(gè)壇中加入等量的冼凈滅菌的新鮮蔬菜,再分別倒入等量的煮沸已冷卻的10%鹽水和等量的乳酸菌(分別從泡菜老液中篩選所得).封壇前測(cè)定亞硝酸鹽含量,封壇后置于同一環(huán)境中.
(4)在腌制過程中,壇中會(huì)出現(xiàn)溶液量增多現(xiàn)象,主要原因是
 

(5)封壇一段時(shí)間后,需要開壇測(cè)定亞硝酸鹽含量的變化,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表:
(6)根據(jù)上述的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,篩選合適的乳酸菌作為菌種來制作泡菜.而最佳食用泡菜的時(shí)間,應(yīng)該選擇
 
時(shí)間段.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的問題.
不同的細(xì)胞周期長(zhǎng)短不一.先利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細(xì)胞一段時(shí)間后再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),不同間隔時(shí)間取樣,進(jìn)行放射顯影,在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù),統(tǒng)計(jì)標(biāo)記細(xì)胞的百分?jǐn)?shù).A:細(xì)胞核開始被標(biāo)記;B:被標(biāo)記細(xì)胞X開始進(jìn)入分裂期;C:細(xì)胞X著絲點(diǎn)開始分裂;D:細(xì)胞X分裂成兩個(gè)子細(xì)胞,被標(biāo)記細(xì)胞數(shù)目在增加;E:標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期;F:被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少;G:被標(biāo)記細(xì)胞的數(shù)目在減少.試回答:

(1)該細(xì)胞分裂一次平均經(jīng)歷的時(shí)間為
 
h.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)細(xì)胞核中被標(biāo)記的物質(zhì)是
 
,圖1中
 
期(用圖中字母表示)DNA分子穩(wěn)定性最低,適于進(jìn)行誘發(fā)突變.
(2)被標(biāo)記的細(xì)胞比例減少的原因
 
;
被標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)目減少的原因
 

(3)圖2分裂狀態(tài)位于圖甲的
 
(用圖中字母表示)期的前段,細(xì)胞內(nèi)含有
 
個(gè)染色體組.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)細(xì)胞的問題.
洋蔥(2n=16)為二倍體植物.為比較不同處理方法對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞分裂指數(shù)(即視野內(nèi)分裂期細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的百分比)的影響,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將洋蔥的老根去除,經(jīng)水培生根后取出.
②將洋蔥分組同時(shí)轉(zhuǎn)入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01%、0.1%的秋水仙素溶液中,分別培養(yǎng)24h、36h、48h;秋水仙素處理停止后再轉(zhuǎn)入清水中分別培養(yǎng)0h、12h、24h、36h.
③剪取根尖,用Carnoy固定液(用3份無水乙醇、1份冰乙酸混勻)固定8h,然后將根尖浸泡在1mol/L鹽酸溶液中5-8min.
④將根尖取出,放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗.
⑤用石炭酸-品紅試劑染色.
⑥制片、鏡檢、計(jì)數(shù)、拍照.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:不同方法處理后的細(xì)胞分裂指數(shù)(%)如下表.
秋水仙素溶液 清水培養(yǎng)時(shí)間
質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%) 時(shí)間(h) 0 12 24 36
0.01 24 10.71 13.68 14.19 14.46
36 9.94 11.99 13.59 13.62
48 7.98 10.06 12.22 11.97
0.1 24 7.74 9.09 11.07 10.86
36 6.12 7.87 9.98 9.81
48 5.97 6.78 7.98 8.56
(1)步驟③中“將根尖浸泡在1mol/L鹽酸溶液中”的作用是
 

(2)步驟⑥為了獲得相應(yīng)的觀察視野,鏡檢時(shí)正確的操作過程是
 

(3)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)推測(cè),石炭酸-品紅試劑是一種
 
性染料.
(4)根據(jù)上表結(jié)果可以得出如下初步結(jié)論:
①質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
秋水仙素溶液誘導(dǎo)后的細(xì)胞分裂指數(shù)較高;
②本實(shí)驗(yàn)的各種處理中,提高細(xì)胞分裂指數(shù)的最佳方法是
 

(5)如圖為一位同學(xué)在步驟⑥所拍攝的顯微照片,形成細(xì)胞a 最可能的原因是
 

(6)現(xiàn)有未貼標(biāo)簽且染色體數(shù)目相同的三個(gè)細(xì)胞有絲分裂兩個(gè)時(shí)期的6塊裝片,編成1~6號(hào),且已知1、3號(hào)確定為同一細(xì)胞有絲分裂的兩個(gè)時(shí)期,其他4塊裝片分別表示另兩個(gè)細(xì)胞有絲分裂的兩個(gè)時(shí)期,某同學(xué)按順序觀察,結(jié)果如下:
編號(hào) 觀察結(jié)果
1與5 中心體發(fā)出星射線,染色體散亂排列
2 細(xì)胞中部凹陷
3與6 細(xì)胞中部形成了細(xì)胞板
4 細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲,染色體散亂排列
其中表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期與末期的裝片依次是
 

A.1、3號(hào)B.4、6號(hào)C.5、2號(hào)D.4、2號(hào).

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科目:高中生物 來源: 題型:

谷胱甘肽(分子式C10H17O6N3S)是存在于動(dòng)植物和微生物細(xì)胞中的一種重要三肽,它是由谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸縮合而成的,則半胱氨酸可能的分子簡(jiǎn)式為( 。
A、C3H3N
B、C3H5ONS
C、C3H7O2NS
D、C3H3O2NS

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科目:高中生物 來源: 題型:

判定從植物體榨出的液體是否含有脂肪,酵母菌灑精發(fā)酵是否徹底,酪蛋白是否充分水解成氨基酸,最好依次選擇的試劑(  )
①蘇丹Ⅲ②Ca(OH)2    ③班氏試劑    ④雙縮脲試劑.
A、①③④B、①②④
C、②③④D、①②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案