調查是生物學研究的方法之一，下列調查方法的應用不正確的是（　�。�
A、在水草豐富的淺水區(qū)確定樣方調查蘆葦密度
B、用標志重捕法調查動物的活動范圍和遷徙路線
C、定期從酵母菌培養(yǎng)液中取樣計數(shù)，調查其種群增長
D、在較大的樣本人群中調查某單基因遺傳病的發(fā)病率
考點：估算種群密度的方法,人類遺傳病的監(jiān)測和預防,探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化
專題：
分析：閱讀題干可知本題涉及的知識點是種群密度的調查、酵母菌數(shù)量增長曲線、人類遺傳病的發(fā)病率調查等，梳理相關知識點，然后根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷．
解答： 解：A、樣方調查種群密度必須隨機取樣，而不能在水草豐富的淺水區(qū)確定樣方，A錯誤；
B、由于動物的生活范圍大，所以調查動物的活動范圍和遷徙路線一般用標志重捕法，B正確；
C、酵母菌用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關，所以要定期從酵母菌培養(yǎng)液中取樣計數(shù)，調查其種群增長，C正確；
D、單基因遺傳病的發(fā)病率相對較低，因此調查某單基因遺傳病的發(fā)病率，需要在較大的樣本人群中進行，D正確．
故選A．
點評：本題考查調查法的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列論述不能說明基因與染色體具有平行關系的是（　　）
A、體細胞中同源染色體和成對的基因均是一個來自于父方，一個來自于母方
B、雌雄配子結合后染色體恢復為二倍體，基因恢復為成對狀態(tài)
C、減數(shù)分裂后每一個配子得到每對同源染色體中的一條和每對基因中的一個
D、在各種細胞中基因都是成對存在，同源染色體也是成對存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析回答下列有關微生物的問題．
【1】如圖是細菌純化培養(yǎng)過程中劃線接種的培養(yǎng)結果．
圖中在
 
（填圖中編號）區(qū)域出現(xiàn)了單個菌落，產生每個菌落的最初細菌數(shù)目是
 
個細菌．據(jù)圖分析，在培養(yǎng)基上劃線接種時，劃線的順序依次是
 
（用編號表示）．
【2】下表是某微生物培養(yǎng)基成分，據(jù)表回答下列問題．
編號 成分 含量 編號 成分 含量
① 粉狀硫 10g ② （NH4）2SO4 0.4g
③ K2HPO4 4g ④ MgSO4 9.25g
⑤ FeSO4 0.5g ⑥ CaCl2 0.5g
⑦ H2O 100mL
（1）上述培養(yǎng)基所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是
 
，判斷依據(jù)是
 

（2）若培養(yǎng)從土壤中分離出來的自生固氮菌，該培養(yǎng)基成分如何調整？
 
，依據(jù)是
 

（3）若表中培養(yǎng)基用于觀察菌落形態(tài)，應增加的成分是
 
．
【3】在充足的碳源、氮源、無機鹽和水的條件下，某些微生物仍然不能正常生長，還需要在培養(yǎng)基中添加
 
．下列選項中屬于該類物質的有
 
（不定項選擇）
A．某些維生素 B．某些氨基酸 C．酶 D．激素．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞與（如圖所示）．下列說法錯誤的是
（　�。�
A、若信號物質是甲狀腺激素，則靶細胞是肌肉細胞、垂體細胞等
B、若信號物質是胰島素，則靶細胞是肝細胞、肌肉細胞等信號物質
C、若信號物質是乙酰膽堿（神經(jīng)遞質），則來自突觸小體
D、若信號物質是神經(jīng)遞質，則靶細胞產生興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

在同一區(qū)域中生長著兩種杜鵑花，在人工條件下，它們之間都可以雜交成功．但在自然狀態(tài)下不能雜交，因為一種杜鵑花在6月初產生花粉，另一種在6月下旬產生花粉，這種現(xiàn)象屬于（　�。�
A、優(yōu)勝劣汰B、過度繁殖
C、生殖隔離D、性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

胸腺素是由胸腺分泌的一類多肽激素，可誘導造血干細胞發(fā)育為T淋巴細胞，增強T細胞的功能．據(jù)此分析胸腺素（　　）
A、能與病原體特異結合
B、適宜給藥方式是口服
C、適用于治療細胞免疫缺陷病
D、適用于治療接受器官移植的病人

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關ATP的敘述不正確的是（　�。�
A、ATP可作為細胞生命活動的直接能源
B、ATP轉化成ADP的過程中需要酶的參與
C、ATP的組成中與脂肪酶相同的元素只有C、H、O
D、正常細胞中ATP與ADP之間的轉化處于動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

燕麥幼苗胚芽鞘產生生長素的部位、感受單側光刺激的部位、彎曲生長的部位依次是（　　）
A、尖端下面的一段、尖端、基部
B、尖端、尖端、尖端下面的一段
C、尖端、尖端與基部的中間、基部
D、尖端、尖端下面的一段、基部

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一組物質的基本組成單位是相同的（　　）
A、糖原和抗原
B、質粒和染色體DNA
C、胰島素和性激素
D、生長激素和生長素

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