如圖表示在一定范圍內(nèi),不同環(huán)境因素與水稻葉片光合作用強度的關(guān)系,其中錯誤的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:影響光合作用的環(huán)境因素有:光質(zhì)、光照強度、CO2的濃度、溫度等.其中光質(zhì)、光照強度主要影響光反應(yīng),CO2的濃度和溫度主要影響暗反應(yīng).
解答: 解:A、葉片色素主要吸收紅光和藍紫光,對其它波長的光也有吸收,白光含有紅光和藍紫色,還含有其它波長的光,所以白光下的光合作用強度大于紅光下光合作用強度,故A錯誤;
B、CO2是光合作用的原料,所以CO2含量較高時,光合作用強度較大,故B正確;
C、水稻是陽生植物,強光下光合作用強度大于弱光,故C正確;
D、溫度通過影響酶活性來影響光合作用強度,所以溫度較高時光合作用強度大于溫度較低,故D正確.
故選:A.
點評:本題難度中等,考查影響光合作用的環(huán)境因素,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力,能夠用曲線、圖表等多種方式表達生物學(xué)內(nèi)容的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞癌變的敘述中,正確的是( 。
A、細胞癌變是細胞異常分化的結(jié)果
B、細胞癌變是營養(yǎng)物質(zhì)過多的結(jié)果
C、細胞癌變是細胞脫分化的結(jié)果
D、細胞癌變是癌基因表達減弱的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器將葉片打出若干圓片,圓片平均分成甲、乙、丙三組.甲組立即烘干處理并測得圓片干重為A,乙組保持濕潤且置于一個黑暗密閉裝置內(nèi),丙組保持濕潤且置于一個密閉裝置內(nèi)并給予適宜強度的光照.乙組和丙組其他條件一致,一小時后,測得乙裝置內(nèi)圓片干重為B,丙裝置內(nèi)圓片干重為C.下列敘述正確的是( 。
A、C減A的干重差為圓片葉肉細胞一小時內(nèi)的真光合速率
B、C減B的干重差為圓片葉肉細胞一小時內(nèi)的凈光合速率
C、A減B的干重差為圓片葉肉細胞一小時內(nèi)的呼吸速率
D、實驗過程中,乙組圓片葉肉細胞呼吸速率保持恒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于果酒和果醋制作的敘述,不正確的是( 。
A、制作果酒時瓶口需密閉,而制作果醋時中斷通氧可能會引起醋酸菌死亡
B、在變酸的果酒表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的
C、溫度對酵母菌酒精發(fā)酵的影響很大,而對醋酸菌的發(fā)酵影響不大
D、制作果酒和果醋時都應(yīng)用70%的酒精對發(fā)酵瓶消毒并注意無菌操作

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是番茄根細胞對K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線,下列說法錯誤的是(  )
A、圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶不同
B、A→B段,ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要原因
C、在B點以后,通過中耕松土可進一步促進對K+的吸收
D、氧分壓為8時,AB曲線最可能演變?yōu)镸2形態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某多肽的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、合成1分子該物質(zhì)將產(chǎn)生6個水分子
B、在細胞中合成該物質(zhì)時只需要3種tRNA
C、該多肽分子含一個游離氨基和一個游離羧基
D、每個該多肽分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( 。
A、免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原體等,實現(xiàn)其維持穩(wěn)態(tài)的作用
B、B細胞受到抗原刺激,在淋巴因子的作用下,被激活并進行分裂
C、激素具有一定的特異性,胰島素與胰高血糖素的靶細胞種類完全不同
D、激素起作用后即被滅活,故機體需源源不斷產(chǎn)生,以維持其含量的動態(tài)平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某藻類浸在盛有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作為光源,調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在10℃、20℃和30℃下進行實驗,觀察并記錄不同距離下單位時間產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結(jié)果如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、A點和C點的限制因素分別為光照強度和溫度
B、B點條件下光合作用停止
C、若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗,則B點向右移動
D、若在培養(yǎng)液中加入一定量的NaHCO3,則B點向右移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析回答有關(guān)光合作用的問題:
試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽.研究人員進行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過程”的實驗,實驗在適宜溫度下進行,圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結(jié)果.請回答:

①圖甲的實驗是在大氣CO2濃度下進行的,據(jù)圖分析,試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中
 
 
更高.
②圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線.圖中b-c段CO2濃度升高緩慢是因為
 
,c-d段CO2濃度急劇下降是因為試管苗
 
.若d點時打開培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率將
 

③根據(jù)上述實驗結(jié)果推知,采用無糖培養(yǎng)基、
 
 
可縮短試管苗的適應(yīng)過程.

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