下列不能影響加酶洗衣粉活性的是（　�。�
A、溫度B、酸堿度
C、表面活性劑D、水的用量
考點(diǎn)：脂肪酶、蛋白酶的洗滌效果
專題：
分析：溫度、酸堿度和表面活性劑都會(huì)影響酶的活性．如果將酶直接添加到洗衣粉中，過(guò)不了多久，酶就會(huì)失活．為了解決這個(gè)難題，科學(xué)家通過(guò)基因工程生產(chǎn)出了能夠耐酸、耐堿、忍受表面活性劑和較高溫度的酶，并通過(guò)特殊的化學(xué)物質(zhì)將酶層層包裹，與洗衣粉的其他成分隔離．據(jù)此答題．
解答： 解：A、溫度會(huì)影響酶的活性，因此溫度會(huì)影響加酶洗衣粉的活性，A錯(cuò)誤；
B、酸堿度會(huì)影響酶的活性，因此pH會(huì)影響加酶洗衣粉的活性，B錯(cuò)誤；
C、表面活性劑會(huì)影響酶的活性，因此表面活性劑會(huì)影響加酶洗衣粉的活性，C錯(cuò)誤；
D、水的用量不會(huì)影響酶的活性，因此不會(huì)影響加酶洗衣粉的活性，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題比較簡(jiǎn)單，考查探討加酶洗衣粉的洗滌效果，要求考生掌握影響酶活性的因素，再理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生產(chǎn)中使用的普通淀粉酶的最適溫度在40～60℃之間，而極端耐熱淀粉酶在100℃仍能保持較高的活性，因此具有更為廣泛的應(yīng)用前景，某同學(xué)正在設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)以探究溫度對(duì)兩種淀粉酶活性的影響，其中有些問(wèn)題需要你的幫助．
（1）此實(shí)驗(yàn)中自變量是
 
，除自變量與因變量外，還需要考慮
 
等因素．（至少要答二點(diǎn)）
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，因變量可以用碘液和斐林試劑檢測(cè)，兩種試劑各與何種物質(zhì)反應(yīng)生色？
 
檢測(cè)的是底物還是產(chǎn)物？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

從土壤嗜堿性短小芽孢桿菌中首先分離選育到一株產(chǎn)生低溫型堿性蛋白酶的高產(chǎn)菌株．該菌株具有嗜堿性強(qiáng)、不易染菌、生產(chǎn)性狀穩(wěn)定等特點(diǎn)．該菌產(chǎn)堿性蛋白酶能力強(qiáng)，每毫升發(fā)酵活力達(dá)9 000單位（28℃測(cè)定）、5 000單位（20℃測(cè)定）和18 000單位（40℃測(cè)定），在全國(guó)五種堿性蛋白酶的性能比較中，該蛋白酶在28℃下所具有酶活力高于國(guó)內(nèi)同類產(chǎn)品，表明具有低溫型酶的特性．該產(chǎn)品用于加酶洗衣粉，可提高去污力1～2倍，特別在常溫下對(duì)血漬、奶漬等蛋白質(zhì)污垢具有專一性的去污效果．
根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題：
（1）從土壤中分離嗜堿性短小芽孢桿菌應(yīng)用
 
培養(yǎng)基，與普通的培養(yǎng)基相比它的培養(yǎng)基的特點(diǎn)是
 
，從物理形態(tài)上應(yīng)選用
 
培養(yǎng)基．
（2）若要比較添加該蛋白酶的洗衣粉與普通洗衣粉的洗滌效果，應(yīng)注意控制實(shí)驗(yàn)中的無(wú)關(guān)變量，請(qǐng)列舉均衡無(wú)關(guān)變量的措施（至少三條）：
①
 
；
②
 
；
③
 
．
（3）在日常生活中使用加酶洗衣粉洗羊毛衫時(shí)，某人先用題目中的加酶洗衣粉浸泡羊毛衫第一次先用65℃的溫水浸泡羊毛衫上的奶汁仍然還在，第二次用30℃的溫水浸泡她的羊毛衫不見(jiàn)了．請(qǐng)問(wèn)她兩次浸泡效果不同的原因各是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)城市垃圾的處理辦法不妥當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、垃圾進(jìn)行分類處理，并實(shí)現(xiàn)垃圾資源化利用
B、改露天放置為掩埋處理，地表種植植物
C、利用熱解方法使垃圾分解
D、垃圾堆放在一塊，通過(guò)微生物自然分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是幾種生物的細(xì)胞圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中屬原核細(xì)胞的是
 
．原核細(xì)胞中沒(méi)有
 
，因而沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
（2）B細(xì)胞具有、A細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是
 
．
（3）B、C都具有的細(xì)胞器是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于加酶洗衣粉的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、直接將酶制劑添加到洗衣粉中制成加酶洗衣粉
B、加酶洗衣粉效果的好壞受很多因素影響
C、加酶洗衣粉中目前常用的酶制劑有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纖維素酶
D、加酶洗衣粉相對(duì)普通洗衣粉來(lái)說(shuō)有利于環(huán)保

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

孟德?tīng)柅@得成功的原因有：①正確選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料；②研究時(shí)采用單因素到多因素的方法；③用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果；④科學(xué)地設(shè)計(jì)了試驗(yàn)程序．（　�。�
A、①③④B、①②③
C、②③④D、①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

池塘養(yǎng)殖普遍存在由于餌料、魚(yú)類排泄物、換水不及時(shí)等引起的水體污染現(xiàn)象，研究者設(shè)計(jì)了一種循環(huán)水池塘養(yǎng)殖系統(tǒng)（如圖）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）與自然池塘相比，人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性
 
（高、低、不變）．
（2）與傳統(tǒng)養(yǎng)殖池塘相比，該養(yǎng)殖系統(tǒng)增加了一些生態(tài)工程設(shè)施，通過(guò)在這些設(shè)施內(nèi)栽培水生植物、放養(yǎng)濾食動(dòng)物等措施，可以對(duì)水體起到
 
，有效抑制水體污染．
（3）潛流濕地中的水生植物可以從塘水中吸收N、P，用于構(gòu)成ATP和細(xì)胞生物膜的基本支架
 
．
（4）該養(yǎng)殖系統(tǒng)設(shè)計(jì)為前一池塘上層水流人后一池塘底部，實(shí)現(xiàn)了水層交換，有利于
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某生物生活示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）下列過(guò)程的細(xì)胞分裂方式分別是：A
 
；C
 
；E
 
．
（2）B過(guò)程稱為
 
；
（3）該示意圖的全過(guò)程既直接體現(xiàn)了生物具有
 
的特征，又反映了細(xì)胞分裂是生物體
 
的基礎(chǔ)．

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