Question

如圖為某成熟植物細胞兩種狀態(tài)的示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）若把細胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中，細胞會由甲狀態(tài)變?yōu)橐覡顟B(tài)，發(fā)生質(zhì)壁分離，在該過程中細胞的吸水能力

 

（填“變大”“變小”或“不變”），液泡的顏色將

 

（填“變深”“變淺”或“不變”）．再放入清水中，它又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原．此時，該細胞會像紅細胞一樣過度吸水而漲破嗎？為什么？

 

．
（2）在顯微鏡下觀察到細胞處于乙狀態(tài)，則此時水分進出細胞的情況是

 

．
A．滲透吸水   B．滲透失水  C．滲透平衡  D．三者都有可能
（3）若把0.3g/mL的蔗糖溶液換成0.3g/mL的KNO3溶液，發(fā)生質(zhì)壁分離后，不做任何處理質(zhì)壁分離自動復(fù)原了．這是因為

 

．
（4）若把該細胞放在0.5mL的蔗糖溶液中，其質(zhì)壁分離的速度將

 

（填“更快”或“更慢”），過一段時間再放入清水中，此時細胞卻不能質(zhì)壁分離復(fù)原了．為什么？

 

．

Answer 1

考點：細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因

專題：

分析：1、植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的條件有：①必須是活細胞；②細胞液與外界溶液必須有濃度差；③植物細胞必須有大的液泡（成熟的植物細胞），且液泡最好有顏色便于觀察．
2、將一植物細胞放入KNO₃溶液中一段時間后，先出現(xiàn)質(zhì)壁分離后出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復(fù)原，這是因為原生質(zhì)層兩側(cè)溶液存在濃度差，KNO₃溶液濃度高于細胞液濃度，細胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離，而細胞膜上有運輸K⁺和NO₃^-的載體，能將這兩種離子主動吸收進入細胞液，使細胞液的濃度在發(fā)生質(zhì)壁分離后不斷地增加，從而使細胞吸水，會自動發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原．

解答： 解：（1）在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細胞液的濃度增加，細胞液的滲透壓升高，細胞的吸水能力逐漸增強，液泡的顏色將變深．再放入清水中，它又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原．此時，該細胞不會像紅細胞一樣過度吸水而漲破，因為植物細胞的細胞壁具有支持和保護細胞的作用．
（2）在顯微鏡下觀察到細胞處于乙狀態(tài)，則此時水分進出細胞的情況可能是滲透吸水，可能是滲透失水，也可能滲透平衡．故選：D．
（3）若把0.3g/mL的蔗糖溶液換成0.3g/mL的KNO3溶液，發(fā)生質(zhì)壁分離后，由于K⁺和NO₃^-被吸收進細胞，使細胞液的濃度在發(fā)生質(zhì)壁分離后不斷地增加，從而使細胞吸水，會自動發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原．
（4）若把該細胞放在0.5mL的蔗糖溶液中，由于外界溶液濃度與細胞液濃度差增大，其質(zhì)壁分離的速度將更快．過一段時間再放入清水中，此時細胞不能質(zhì)壁分離復(fù)原，原因是細胞失水過多死亡．
故答案為：
（1）變大     變深      不會，植物細胞的細胞壁具有支持和保護細胞的作用
（2）D
（3）K⁺和NO₃^-被吸收進細胞，使細胞液的濃度在發(fā)生質(zhì)壁分離后不斷地增加，從而使細胞吸水，會自動發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原
（4）更快     不能，細胞失水過多死亡

點評：本題考查細胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原，要求考生掌握滲透原理及質(zhì)壁分離發(fā)生的條件，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．