某同學(xué)想探究二氧化碳濃度與光合作用速率的關(guān)系．他取A、B、C、D四株都有5 張葉片的小白菜，用直徑1cm的打孔器打取小葉圓片各10片，并設(shè)法抽去氣體使之下沉，置于光下．取100mL三角瓶4個(gè)，編號(hào)1～4，按下表操作（光照、溫度相同 且適宜）并記錄結(jié)果．下列評(píng)價(jià)或修正合理的有（　�。�
編號(hào) 實(shí)驗(yàn)處理 30min內(nèi)上浮葉圓片數(shù)（片）
葉圓片來源 葉圓片數(shù)（片） 自來水（mL） NaHCO3（克）
1 A 10 40 0 2
2 B 10 40 1 6
3 C 10 40 3 4
4 D 10 40 5 5
①CO2濃度的控制不嚴(yán)格  
②實(shí)驗(yàn)材料本身存在的差異會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
③該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明光合作用速率隨CO2濃度升高而加快．
A、①②B、①③C、②③D、①②③
考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題：
分析：分析實(shí)驗(yàn)表格操作步驟可知，本實(shí)驗(yàn)的自變量為NaHCO3的質(zhì)量，NaHCO3可以釋放二氧化碳，因此實(shí)際的自變量為二氧化碳濃度．而葉圓片數(shù)、自來水的量等均屬于無關(guān)變量，在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的過程中，無關(guān)變量應(yīng)保持相同且適宜．
解答： 解：①自來水中也有少量二氧化碳，因此使用自來水時(shí)，會(huì)對(duì)二氧化碳濃度造成影響，①正確；
②小葉圓片來自A、B、C、D四株小白菜，由于實(shí)驗(yàn)材料本身存在的差異會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，②正確；
③分析表格中的信息可知，此實(shí)驗(yàn)結(jié)果中葉圓片的上浮數(shù)并沒有隨NaHCO3（克）增加呈遞增趨勢(shì)，因此不能說明光合作用速率隨CO2濃度升高而加快，③正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，通過探究二氧化碳濃度與光合速率的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，考查了對(duì)照實(shí)驗(yàn)中單一變量原則的使用，要求考生具有一定的分析能力、能夠?qū)σ恍┖?jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行修訂和評(píng)價(jià)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖一表示的是pH對(duì)植物和人的淀粉酶活性的影響；如圖二表示的是3種脫氫酶（A、B、C）的活性受溫度影響的情況．下列敘述正確的是（　�。�
A、從圖二中可知活性溫度的范圍最廣的酶是B
B、從圖二中無法知道酶C的最適溫度
C、從圖一中可以知道細(xì)胞由酸性變成堿性時(shí)，淀粉酶活性逐漸升高
D、從圖一中可知，pH=3時(shí)植物淀粉酶活性受抑制，其分子結(jié)構(gòu)不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、細(xì)胞克隆培養(yǎng)法的基本要求是必須保證起點(diǎn)為一個(gè)細(xì)胞
B、用二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞的目的是促進(jìn)細(xì)胞呼吸
C、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需用液體培養(yǎng)基，培養(yǎng)液中含有蔗糖、氨基酸、維生素、動(dòng)物血清等
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)其原理是動(dòng)物細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

卵子完成減數(shù)第二次分裂是在（　�。�
A、生長(zhǎng)卵泡時(shí)期B、成熟卵泡時(shí)期
C、排卵時(shí)D、受精時(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物激素及其類似物在生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用，符合實(shí)際的是（　�。�
A、黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實(shí)的脫落
B、乙烯廣泛存在于植物的多種組織，主要促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
C、用一定濃度的赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参�，使植株增�?/span>
D、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果不穩(wěn)定的特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)T細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A、T細(xì)胞在骨髓中成熟，集中分布在淋巴和血液中
B、T細(xì)胞受抗原刺激后，通過突變形成效應(yīng)T細(xì)胞
C、大多數(shù)T細(xì)胞必須依靠某種B細(xì)胞的幫助才能增殖、分化
D、用類固醇使病人T細(xì)胞的增殖受阻，器官移植的成功率會(huì)明顯提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一為某高等植物亞顯微結(jié)構(gòu)圖．圖中4和11是兩種雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，其中4增加面積的結(jié)構(gòu)是
 
，11增加膜面積的結(jié)構(gòu)是
 
．
（2）圖二表示上述細(xì)胞所處的兩種不同的生理狀態(tài)，圖B中結(jié)構(gòu)①②③組成
 
．由A→B過程稱為
 
，B→A過程稱為
 
．這種變化直接體現(xiàn)了生物膜具有
 
的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（3）圖三表示將圖一細(xì)胞依次浸于蒸餾水、0.3mol/L蔗糖和0.3mol/LKNO3溶液中，原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間的變化曲線．則曲線ABC中，表示細(xì)胞在蒸餾水中的是
 
，表示在0.3mol∕L蔗糖溶液中的是
 
．BC曲線的差異體現(xiàn)了生物膜具有
 
的功能特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究表明，癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異，但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍．如圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程，據(jù)圖回答：

（1）圖中A代表細(xì)胞膜上的
 
，依賴該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是
 
，葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后，在代謝過程中可形成五碳糖進(jìn)而合成
 
作為DNA復(fù)制的原料．
（2）在有氧條件下，癌細(xì)胞呼吸作用的方式為
 
．與正常的細(xì)胞相比①-④過程在癌細(xì)胞中明顯增強(qiáng)的有
 
（填編號(hào)）．
（3）致癌因子會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子，使
 
發(fā)生突變，進(jìn)而調(diào)控
 
的合成來改變代謝途徑，若要研制藥物來醫(yī)治癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑，圖中的過程
 
（填編號(hào)）不宜選為作用位點(diǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物大分子的敘述中正確的是（　　）
A、ATP脫去兩分子磷酸基團(tuán)后是構(gòu)成核糖核苷酸的單體之一
B、在小麥細(xì)胞中由A、G、C、U四種堿基參與構(gòu)成核苷酸的種類有7種
C、細(xì)胞核中的mRNA、DNA可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，在此過程中共穿過0層生物膜
D、衰老、癌變的細(xì)胞內(nèi)自由水減少，酶活性下降

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