【題目】將500g黃豆生成黃豆芽后，稱重為2000g，在這個(gè)過(guò)程中，有機(jī)物的質(zhì)量變化是（ ）

A. 總量增多 B. 總量減少 C. 無(wú)明顯變化 D. 無(wú)法判斷

【答案】B

【解析】呼吸作用是指細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)供生命活動(dòng)需要的過(guò)程。黃豆在生成豆芽的過(guò)程中要進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物，因此有機(jī)物的質(zhì)量減少。黃豆生成豆芽增加的重量是水，因?yàn)榉N子萌發(fā)需要適量的水分，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化（甲曲線）和與之對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化（乙曲線）,下面說(shuō)法不正確的是（ ）

A. CD和FG對(duì)應(yīng)的時(shí)間段，細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組

B. D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻之后,單個(gè)細(xì)胞中可能不含Y染色體

C. EF所對(duì)應(yīng)的時(shí)間段，DNA含量的變化是由于同源染色體的分離

D. BD對(duì)應(yīng)的時(shí)間段，可發(fā)生姐妹染色單體相同位點(diǎn)上的基因變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要內(nèi)容的是（ ）

A. 細(xì)胞分為細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞膜三大部分

B. 細(xì)胞是生物體相對(duì)獨(dú)立的單位

C. 細(xì)胞可以產(chǎn)生細(xì)胞

D. 一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于水在人體內(nèi)的生理作用，下列敘述正確的是（ ）

A.膝跳反射的興奮傳導(dǎo)離不開水

B.結(jié)合水的比例越高，人體細(xì)胞的代謝活動(dòng)越旺盛

C.用于留種的曬干種子中不含自由水

D.基因表達(dá)的翻譯過(guò)程沒(méi)有水生成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)氨基酸縮合成二肽產(chǎn)生一個(gè)水分子，這個(gè)水分子中的氫來(lái)自 （ ）

A. 氨基 B. R基 C. 氨基和羧基 D. 羧基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂某一時(shí)期示意圖，1、2、3、4代表染色體，a、a′、b、b′代表染色單體。沒(méi)有基因突變，則

A. 該細(xì)胞中有四分體4個(gè)、DNA分子8個(gè)

B. 如果a上有E基因，a′上相同位置上的基因是E或e

C. 由于染色體自由組合，此細(xì)胞分裂完成將得到四種子細(xì)胞

D. 由于同源染色體分離，分裂后a與b不能共存于一個(gè)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氨基酸可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。 （_____）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】珠蛋白是血紅蛋白的組成成分。如果將來(lái)自于非洲爪蟾的網(wǎng)織紅細(xì)胞的珠蛋白的mRNA，以及放射性標(biāo)記的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵細(xì)胞中，結(jié)果如下圖甲所示。如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體以及放射性標(biāo)記的氨基酸，則結(jié)果如下圖乙所示。下列相關(guān)分析中，正確的是（ ）

A. 外源mRNA的注入不影響卵細(xì)胞自身蛋白質(zhì)的合成

B. 珠蛋白mRNA在卵細(xì)胞中可能競(jìng)爭(zhēng)利用其中核糖體

C. 若不注入珠蛋白mRNA，卵細(xì)胞也能合成少量珠蛋白

D. 卵細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有控制珠蛋白合成的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 都有核酸

B. 它們都有染色體

C. 最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的典型細(xì)胞核

D. 有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

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