1.紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配,子一代雌雄果蠅都表現(xiàn)紅眼,這些果蠅交配產(chǎn)生的子二代中,紅眼雄果蠅占$\frac{1}{4}$,白眼雄果蠅占$\frac{1}{4}$,紅眼雌果蠅占$\frac{1}{2}$.下列敘述錯誤的是( 。
A.紅眼對白眼是顯性B.眼色的遺傳遵循分離定律
C.眼色和性別表現(xiàn)為自由組合D.子二代紅眼雌果蠅有兩種基因型

分析 根據(jù)題意,紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配,子代雌雄果蠅都表現(xiàn)紅眼,所以紅眼為顯性性狀,白眼為隱性性狀;子二代中白眼只有雄果蠅,說明是伴X遺傳.
子二代中,紅眼雄果蠅占$\frac{1}{4}$,白眼雄果蠅占$\frac{1}{4}$,紅眼雌果蠅占$\frac{1}{2}$,說明子一代基因型為XBXb、XBY,則親本為XBXB×XbY.

解答 解:A、根據(jù)分析可知,紅眼是顯性,白眼是隱性,A正確;
B、眼色的遺傳受一對等位基因控制,所以眼色遺傳符合分離規(guī)律,B正確;
C、由題意分析可知控制眼色的基因在X染色體上,眼色和性別表現(xiàn)為連鎖遺傳,C錯誤;
D、子二代紅眼雌果蠅有兩種基因型,分別為XBXB、XBXb,D正確.
故選:C.

點評 本題考查伴性遺傳相關(guān)知識點,意在考查學(xué)生對伴性遺傳規(guī)律的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生析題解題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于植物細胞質(zhì)壁分離實驗的敘述,錯誤的是( 。
A.原生質(zhì)層包括細胞膜、液泡膜以及中間的細胞質(zhì),原生質(zhì)層具有選擇透過性
B.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素,有利于實驗現(xiàn)象的觀察
C.在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細胞的吸水能力逐漸減弱
D.如果外界蔗糖濃度過高,可能導(dǎo)致質(zhì)壁分離無法復(fù)原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某同學(xué)用燕麥幼苗和空白瓊脂塊做如圖所示的兩組實驗.圖中A為胚芽鞘尖端,B、C、D、E為瓊脂塊,圖甲胚芽鞘尖端橫放,圖乙胚芽鞘尖端勻速旋轉(zhuǎn)并給予單側(cè)光照射,數(shù)小時之后,把瓊脂塊放到去掉尖端的胚芽鞘如圖位置,圖乙繼續(xù)給予單側(cè)光照,相關(guān)分析正確的是( 。
A.胚芽鞘①直立生長B.胚芽鞘①向右彎曲生長
C.胚芽鞘②直立生長D.胚芽鞘②將彎向光源生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為小麥的五種不同育種方法示意圖.

(1)圖中A→D方向所示的途徑表示雜交育種方法,遵循的原理是基因重組
(2)A→B→C途徑表示的育種方法是單倍體育種,其中B過程采用的方法是花藥離體培養(yǎng)
(3)E的育種方法是誘變育種,依據(jù)的原理是基因突變,通過E育種方法獲得優(yōu)良性狀品種是很少的,原因是基因突變具有低頻性.
(4)F育種方法是多倍體育種,遵循的原理是染色體變異,圖中C、F過程常用同一種藥劑,其作用原理是抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細胞兩極,從而引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.酚類化合物因具高毒性、潛在的致癌及致突變性等,對陸地和水生生態(tài)系統(tǒng)均有很大的威脅.為研究苯酚濃度對植物光合作用的影響,科研人員進行以下實驗.具體方法是選取實驗植株分為3組(每組6株),分3天進行實驗處理,每天處理1組.將每組實驗植株(6株)分別置于裝有250mL不同苯酚濃度溶液的6個錐形瓶中(每瓶1株),苯酚濃度分別為0、50、100、200、400和800mg•L-1.每組實驗植株均在脅迫3天后測定葉片的光合氣體交換參數(shù),以及葉綠素含量.每天測定1組,共測定3天(3次樣本重復(fù)).結(jié)果如下(圖中的橫坐標(biāo)均為苯酚濃度),請回答下列問題:

(1)苯酚濃度為0是對照組,應(yīng)選取長勢基本一致的植株進行實驗,3次樣本重復(fù)為了避免偶然誤差對實驗結(jié)果的影響.
(2)隨著苯酚濃度的增加,凈光合速率下降,原因是隨著苯酚濃度增加,葉綠素含量下降,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H](NADPH)和ATP減少,影響了暗反應(yīng)的還原階段.
(3)實驗數(shù)據(jù)表明當(dāng)苯酚濃度為100~400mg•L-1時,蒸騰速率與氣孔導(dǎo)度基本不變,說明凈光合速率的降低不是由于氣孔的開度變化造成的.在光合作用的暗反應(yīng)階段二氧化碳首先與C5(五碳化合物)結(jié)合被固定,最終形成糖類.此苯酚濃度范圍內(nèi),胞間二氧化碳濃度持續(xù)增加,由此推測可能是二氧化碳固定受阻.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.甲、乙兩圖表示某動物體內(nèi)細胞中核DNA相對含量變化的曲線圖,丙圖表示該生物進行細胞分裂時的圖形,請據(jù)圖回答:

(1)甲、乙兩圖所代表的細胞發(fā)生的分裂方式分別是甲有絲分裂,乙減數(shù)分裂.
(2)就乙圖而言,b~c的變化是由于DNA復(fù)制;h~i的變化是由于受精作用.
(3)與甲圖中的c~d相比,乙圖中的c~d段細胞分裂后期染色體的顯著特點是同源染色體分開,非同源染色體自由組合.
(4)該生物一個細胞在乙圖e~f段染色體數(shù)目變化為2條、4條.
(5)丙圖中的A、B分別處于什么分裂什么時期?A:有絲分裂后期,B:減數(shù)第一次分裂后期.
(6)丙圖中B細胞形成的子細胞是次級卵母細胞和第一極體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西宜春中學(xué)高二下第六次周考(重點班)生物卷(解析版) 題型:選擇題

《新民晚報》消息:上海科學(xué)家破解神經(jīng)元“沉默突觸”沉默之迷。此前發(fā)現(xiàn),在腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能,被稱為“沉默突觸”。請你大膽推測上海科學(xué)家對此所取得的研究成果 ( )

①突觸小體中沒有細胞核 ②突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體

③突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體 ④突觸小體不能釋放相應(yīng)的遞質(zhì)

A.②③④ B.②③ C.②④ D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下學(xué)期第六次周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

玉米是一種重要的農(nóng)作物,為了提高玉米的產(chǎn)量,科學(xué)家在玉米育種中和栽培中作了大量的研究.如圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過程,據(jù)圖判斷下列說法中錯誤的是( )

A.從繁殖原理上分析,A→D屬于無性生殖

B.植株D和G中的染色體組數(shù)不同

C.E→G不能體現(xiàn)細胞的全能性

D.E→F過程中獲得的植株一般沒有直接的使用價值(即應(yīng)用于大田生產(chǎn))

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,而自然界中生物種類繁多,就所學(xué)生物知識回答以下問題:
(1)下列生物中,與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)別的是①②③④⑤⑦⑨.
①大腸桿菌、诎l(fā)菜、鬯{藻、芙湍妇、菝咕轍IV、咚d、郤ARS病原體、峒毦
(2)如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位.請據(jù)圖回答下面的問題.

①最有可能屬于病毒的是C,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點是無細胞結(jié)構(gòu),病毒的生活及繁殖必須在活細胞內(nèi)才能進行.
②圖中屬于原核細胞的是AB,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是無核膜,與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體等結(jié)構(gòu).
③圖中能進行光合作用的是[B](填字母)藍藻(填名稱),能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有光合色素和酶,因而它是一類營自養(yǎng)生活的生物,其類型有多種,在藍球藻、團藻、顫藻、念珠藻中,不屬于其類型的是團藻.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案