A、葉片光合作用速率隨干旱時間延長而呈下降趨勢 |
B、葉片光合作用速率下降先于葉片葉綠素含量下降 |
C、實(shí)驗(yàn)2~4天,光合作用速率下降是由葉綠素含量下降引起的 |
D、實(shí)驗(yàn)2~4天,光合作用速率下降可能與葉片內(nèi)CO2濃度下降有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、②④⑤ |
C、②③⑤ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
容器 | 植物 | 器官 | 光的顏色 | 溫度(℃) | O2 增加量(mL) |
1 | 天竺葵 | 葉 | 紅 | 22 | 120 |
2 | 天竺葵 | 葉 | 黃 | 22 | 15 |
3 | 天竺葵 | 根 | 紅 | 22 | -10 |
4 | 紫羅蘭 | 葉 | 紅 | 22 | 80 |
5 | 紫羅蘭 | 葉 | 黃 | 22 | -10 |
A、該實(shí)驗(yàn)的自變量包括植物種類、植物器官、光的顏色和溫度 |
B、容器2和4可用來研究不同顏色的光對光合作用的影響 |
C、從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中可知容器1中的植物光合作用速率最大 |
D、容器3和5所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表示的生物學(xué)含義不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用于釀酒的酵母菌是真核生物 |
B、利用毛霉制作腐乳需有氧條件 |
C、制泡菜的乳酸菌可產(chǎn)生乳酸和CO2 |
D、釀醋的醋酸桿菌屬于異養(yǎng)需氧型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這是在電子顯微鏡下觀察到的某高等植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu) |
B、以上七種結(jié)構(gòu)均參與了生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成 |
C、在a內(nèi)能合成葡萄糖,而在b內(nèi)能分解葡萄糖 |
D、a、b、f、g與基因表達(dá)有關(guān),但不一定都發(fā)生A-T,G-C之間的互補(bǔ)配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 觀察項(xiàng)目 | 材料 | 選用試劑 | 觀察結(jié)果 |
A | DNA和RNA分布 | 鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 | 甲基綠吡羅紅染液 | 細(xì)胞核染成綠色、細(xì)胞質(zhì)染成紅色 |
B | 質(zhì)壁分離 | 鱗片葉外表皮細(xì)胞 | 0.3g/mL蔗糖溶液 | 細(xì)胞液顏色逐漸變淺 |
C | 線粒體 | 葉肉細(xì)胞 | 改良苯酚品紅染液 | 藍(lán)綠色的線粒體 |
D | 有絲分裂 | 根尖分生區(qū)細(xì)胞 | 龍膽紫溶液 | 多數(shù)細(xì)胞能夠數(shù)清染色體 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、漿細(xì)胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細(xì)胞 |
B、感染人體的流感病毒可被人體的免疫系統(tǒng)直接識別 |
C、HIV病毒主要攻擊造血干細(xì)胞導(dǎo)致免疫功能嚴(yán)重缺陷 |
D、如果神經(jīng)中樞受損,機(jī)體的特異性免疫功能完全喪失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、②④ | D、①④ |
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